江苏省镇江市润州区2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

1.有一个___________的雨天，_________________接我，___________遮在我的_______，___________却打在______________。啊！_________是遮雨的伞。

2.朝辞______彩云间，____________________。______猿声_________，______________重______。”这首诗的作者是___代的___________。

3.先生讲的很 ，大家听得很   。从此，孙中山一有不懂的 ，

就 ，   了良好的学习习惯。

4. 《华山》默______________________,______________________________________________,________________________。

5.我们边唱边拉起手来，______________________,________________________,感谢金色的太阳， ，______________________。

2、积累与展示。

（1）犯了错不要紧，只要能改正就好，正如《左传》中所说：“___________？______________，善莫大焉。”

（2）妹妹说得天花乱坠，我也不相信，我必须亲眼去看看，因为___________，________。（填八字成语）

（3）下图表现的是___节的风俗，请写出和这个节日登高有关的诗句：_________，_________。

3、博乐阅读之绘本阅读。

看到上边这两张图，我想到读过的绘本故事《___________》，书中的大树为了让小男孩快乐，把自己的________、树枝和_____都送给了小男孩。除了这本书，本学期我还读了《_________》《_________》等故事书。

4、积累成语。

（  ）平（  ）细 （  ）（  ）万 千 （  ）（  ）大 笑 （  ）峰（  ）岭

风 云（  ）（  ） （  ）连（  ）返 （  ）云（  ）狗 （  ）世（  ）名

描写事物变化的成语： _____、 ______、 ________。

5、写出下列加点词语的反义词。

（1）昼出耘田夜绩麻

昼——( )

（2）也傍桑阴学种瓜

阴——( )

6、背诵古诗并完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

____________，____________。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。

【3】你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！

________       ________

7、延伸阅读

山　中

[唐]王　维

荆溪①白石出，天寒红叶稀。

山路元②无雨，空翠③湿人衣。

【注】①荆溪：水名。②元：本来，原来。③空翠：指山间青色的湿润的雾气。

【1】这首诗描写的是________（季节）的景色，从诗句“____________________”可以看出。

【2】山路上原本是没有下雨的，为何人们的衣服却湿了呢？（　　）

A．因为走在小溪边，被溅湿了衣裳。

B．因为行走在山中，山间的雾气沾湿了衣裳。

C．因为快要下雨了。

【3】作者在山中看到了________、________、________等景物，感受到了__________________。

8、阅读。

稚子弄冰

宋 杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（ ）。

敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

【注释】①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的金属打击乐器，形状像钟。 ③磬：一种用玉或石制成的打击乐器。

【1】在文中括号里给加点的字注音。

【2】解释词语

稚子_____________ 金盆_________ 玻璃___________

【3】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【4】根据注释，试着用自己的话说说两句诗的意思。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

_______________________________

【5】读一读下面这句诗，想象一下在你眼前浮现的画面，你从中体会到了哪些乐趣？

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

____________________________

9、课外阅读。

祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。

祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：

“爷爷……今年春天雨水大呀……”

一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。

【1】用简练的语言概括短文的主要内容。

_______________________________________

【2】第六题的“课内阅读”和“课外阅读”在内容或表达上有哪些相同之处？

（1）_____________________________________

（2）_____________________________________

【3】读一读文中标“ ”的句子，提出两个问题，并联系上下文解答一个。（注：不要提单纯的词语理解方面的问题。）

问题1：__________________________________

问题2：__________________________________

回答：____________________________________

【4】文中多次写到“笑”，请你再写4个表示笑的四字词、诗句或俗语。

______________   ______________   ______________   ______________

【5】仿写文中画“        ”的句子。

__________________________________________

10、阅读小长廊　

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

1.由“烟云笼罩了整个北京城”,我联想到四字词语:　　　　　　　　。 

2.画“　　”的句子揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪证:一是　　　　　　　　　　;二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。侵略者破坏圆明园的第三大罪证是放火,从“　　　　　　　　　　　　　”可以看出。 

3.读了这段话,让人感到非常　　　　。 

4.假如此时你站在圆明园的废墟旁,你最想说什么呢?

11、课内阅读。

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”

“是啊，莹儿，你也好好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷 愈是风欺雪压 花开得愈精神 愈秀气 她是最有品格 最有灵魂 最有骨气的 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

【1】给文中缺标点的地方加上标点。

【2】文中连用四个“愈”字，写出了梅花__________________的特点。

【3】结合课文说说你对“气节”的理解。

_____________________________________

12、课内阅读。

小蝌蚪游过去,(　　)着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一(　　),(　　)着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快(　　)上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

1.选择合适的动词填在括号里。(填序号)

①看　　②跳　　③笑　　④叫

2.小蝌蚪的话应该用(　　)的语气来读。

A.高兴　　　B.悲伤

3.小蝌蚪的妈妈是　　　　,当小蝌蚪找到妈妈时,他们也变成了　　　　。

13、课内阅读。

猎人海力布（节选）

①海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”

②海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦 急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话 千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

③海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

【1】下列对选文第三自然段的内容概括得最恰当的一项是（        ）

A．海力布为救乡亲们，决定牺牲自己。

B．海力布把大山要崩塌、洪水要淹村的消息告诉乡亲们。

C．海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。

D．海力布对乡亲们说出真相，说完就变成了石头。

【2】理解语段的意思填空。

海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”

（1）从语段中的两个“！”可以体会到 。朗读海力布的话时应该用（A．气短声促 B．气粗声重 C．气足声硬）的语气。（给正确的选项打“√”）

（2）这段话通过描写海力布的 和 ，表现了海力布 的品质。

【3】对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是（          ）

A．海力布平时总说谎话。

B．他们舍不得离开世代居住的家园。

C．他们想知道真相。

D．搬家不容易。

【4】根据画“——”的句子，想象海力布会怎么向乡亲们解释。

接着，海力布说：“_________________________________________________________________”

14、课外阅读。

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点儿朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说:“谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多豁(huò　huō)达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:‘口中无碍,咀嚼(jiáo　jué)愈健。’一个叫达克顿的外国人,曾以为除双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:‘噢,原来失明也是可以忍受的呀!人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。’慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧(rén　rèn)性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……”

那一天,我倒(dǎo　dào)空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

【1】给文中加点的字选择正确的读音,画“ ”。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

(1)表示出乎意料；竟然。   (　　　)

(2)坚决地；毫不犹疑地。   (　　　)

(3)性格开朗；气量大。   (　　　)

【3】填写合适的词语。

(　　  　)的汗衫  　(　  　　)地穿衣

(　　  　)地面对　  (　  　　)的目光

【4】用“ ”画出短文的中心句。

【5】在炎炎夏日,“我”为什么穿长袖衫去朋友的书屋?

_____________________________

【6】“我”的朋友是怎样走出人生的低谷的?   ______________________________

15、句子乐园。

【1】爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。（改成“把”字句）

【2】湛蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（把“把”字句改成“被”字句）

【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)

【4】风在森林中舞蹈。（扩写句子，至少扩写两处）

【5】中国人口是世界上最多的国家。(修改病句)

16、按要求改写句子。

1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)

“问”常常是________________________，是____________________________。

2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)

________________________________________________________________________

3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)

________________________________________________________________________

跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。

4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)

________________________________________________________________________

17、把下面的句子，改为“被”字句。

她把麦穗紧紧地攥在手里。

___________________________________________

18、把下列句子改为转述句。

（1）雪和霜嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”

______________________________

（2）那个人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”

_________________________________

19、按要求写句子。

1.陈老师收到了这封信。

改变词序，意思不变：___________________________________________________

2.放学回家，喝了一杯果汁。

修改病句：____________________________________________________________

3.难道不是你邀请的音乐老师吗？

改为陈述句：__________________________________________________________

4.小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”

改为转述句：__________________________________________________________

5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

缩句：________________________________________________________________

6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的，请你也围绕“夏天的雨”写一写。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

夏天的雨________________________________________________________

20、谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______，______；它是______，______。（仿写句子）

21、按要求写作文。

同学们，在你的身边一定有不少有特点的人：勤劳能干的妈妈、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸、热心肠的同桌……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。

要求：题目自拟：叙述清楚，条理清晰：要注意突出人物的特点：内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯：标点符号使用恰当：不得抄袭、套作：字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。