江苏省镇江市句容市2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、在i、w、u、y 中声母有________   ________ ，韵母有________ ________

2、火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

玛（   ）   泣（   ） 

码（   ）   拉（   ） 

薄（   ）   曼（   ）

簿（   ）   漫（   ）

3、根据拼音，结合语境写字词。

她穿着破旧的qún zi_____，蹲在chái fánɡ_____边，yòu lěnɡ yòu è______。她看着眼前的là zhú______，一边liú lèi______，一边děnɡ____妈妈来接她回家。妈妈会来jiù____她lí kāi______这里吗？

4、要求填空。

（1）选字填空：【机   讥   饥】( )饿          ( )会          ( )笑

（2）词语搭配：( )文字          ( )地揪住          ( )的艺术

（3）猜字谜：一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。          ( )

5、古诗默写。

鹿柴

唐  王维

________，

________。

________，

________。

凉州词

唐  王翰

________，

________。

________，

________。

6、课内阅读

题西林壁

___________________________，___________________________。

___________________________，___________________________。

【1】默写古诗。

【2】作者是______代__________。

【3】诗中“只缘”的意思是____________________________。

【4】解释后两句诗的意思。

__________________________________________________。

7、阅读古诗，回答问题。

村居

[清] 高鼎

草长莺飞二月天,        拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,        忙趁东风放纸鸢。

【1】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（　　）

A．蝴蝶

B．燕子

C．风筝

【2】“东风”指的是（       ）

A．春风

B．东边刮来的风

C．吹向东边的风

【3】“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（        ）

A．春天的烟雾

B．春天的水汽

C．做饭燃起的烟

【4】我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“________”看出来的。

【5】这首诗描写人物活动的句子是: ______________，诗中的人物是_____，活动是______，时间是________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

8、阅读诗文，回答问题。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】这首诗的作者是_____代诗人________。

【2】解释下列字词，并将第一、二句翻译成现代汉语。

尽：_________ 独去闲：__________

诗意:____________________________________

【3】这首诗抒发了怎样的心情？

____________________________________

9、课内阅读。

  日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅，到城内树林里的黑乌鸦，都有人投喂面包和巧克力，从未听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴”，在老人的指尖上啄食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。

【1】选文先总写了__________________，然后从________________、________________、________________、________________这几个方面写了日内瓦人是如何与鸟和谐相处的，最后又从整体上写了________________________________________。这一自然段的结构方式是________________________________。

【2】你认为是什么使日内瓦的人和鸟友好相处的？

_________________________________

10、阅读《依然是雨》，完成练习。

依然是雨

林玲

小时候，好喜欢下雨。喜欢听那种叮叮当当的敲击声；喜欢那稀里哗啦的宣泄声；喜欢雨水将大地洗了个澡之后的干干净净、清清爽爽的感觉。当然，最喜欢的还是那一片白茫茫的积水。好棒哟！小雄！小辉！阿美！阿珠！来啊！快来啊！我们来玩打水战、放小船吧！乐喔！从嘴角直笑到眼睛里，又从脸上扩散到全身的每一个角落。跳啊！蹦啊！跑啊！追啊！什么也不欠缺了。

渐渐地，因为妈妈和老师都说：“下雨天，可别忘了带雨具喔！淋了雨，会感冒，会生病的啊！”雨，也慢慢地不再是那种朝思夕盼的恩物了。不下也好，免得带雨具又烦又重的。但是如果出门时毫无征候，快放学时才突然地下起雨来，要很突然才好，让妈妈和爸爸都来不及送雨具，我们就可以好好地表演一下自己的勇敢了。冲啊！雨丝从脸上滑到脖子里。凉凉的、冰冰的，从头直到脚，好舒服。一边跑，一边张着嘴，让雨点像小弹珠似的投进口中。清清爽爽的，有一种似有似无的甜味。管他“落汤鸡”是副什么模样！一伙人嘻嘻哈哈地在雨丝中穿梭实在好玩，一切都可以不管，反正嘛，又不是我的错。天上的事，我哪知道！回家也不会挨骂的。是天有不测风云的啊！反倒是赚了一笔疼，又骗了一顿怜，蛮划算的呢！

后来，长大了。很惊奇地发现，还有“调调”这种叫人如痴如醉的东西。它象征着一个人的风雅与脱俗。像雨中漫步，伞下听雨鸣，海边观雨景，等等。不全都是很美、很别致的调调吗？令人老有一种莫名其妙的盼望与向往。

【1】“小时候，好喜欢下雨”是因为（   ）

A．喜欢听雨声；喜欢雨后凉爽的感觉；喜欢在雨后的积水里玩耍。

B．下雨可以不值日；下雨可以不用上学；下雨可以不用跑步。

C．下雨可以穿雨衣

D．下雨可以穿雨靴

【2】长大后喜欢下雨是因为（     ）

A．再也不用为没有雨具而发愁

B．雨中可以享受很美、很别致的调调

C．下雨可以不用上班

D．下雨后，天气变得很凉爽

【3】文中的“调调”指（   ）

A．雨中的各种声音

B．人们唱歌时的不同声音

C．情调趣味

D．腔调

【4】“雨，也慢慢地不再是那种朝思夕盼的恩物了”的原因是（     ）

A．渐渐地，“我”长大了，对雨已不感兴趣了

B．妈妈和老师经常叮嘱下雨天要带雨具

C．因为下雨天带雨具又烦又重，不带雨具又会感冒

D．觉得下雨是一件令人厌烦的事

【5】这篇短文是按 顺序来写作者对雨的情感。用“       ”在文中画出表示这种顺序的词语。

11、读说。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）如果这张购物券丢失了，可以到柜台补办。( )

（2）这张购物券只能用一次。( )

（3）这张购物券不能兑换成现金。( )

【2】2020年1月15日，王阿姨拿着这张50元的购物券去超市购物。她只买了一瓶价值36元的洗衣液，你觉得王阿姨这样购物划算吗？为什么？

___________________________________________

12、课外阅读。

最诚实的中学生

一个中学生在路上骑车，不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄悄离开，还是留下等待车主？

对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。

不过，扬州大学附属中学高一（2）班的徐砺寒同学以身作则，作出了表率。徐砺寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车，车的后视镜被撞坏了，还在车身上留下了一道划痕。当时，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须承担责任。他没有选择逃走，而是在原地等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留下了一张写有自己的联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传到微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。

不小心撞到“无人值守”的车，有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒指责，掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑着当事人作出这样的选择呢？

中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就必须承担责任。”

【1】文中加点的“这个问题”指什么？用“____”在文中画出来。

【2】剐蹭到宝马车后，徐砺寒选择的处理方式是________。

【3】徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为________。

【4】读完全文，你最想对徐砺寒说一句什么话？

________

【5】如果把这个故事设计成小说，你想怎么设计？

环境：人来人往的大街上

人物：高中生徐砺寒　他的同学

故事情节：

起因：____

发展：____

高潮：____

结局：____

13、   一语未了（liǎo  lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēng céng）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆（   ）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo  cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致（   ）的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

【1】请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

【2】请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

【3】《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著 ，作者 。文段通过   和 两个方面的描写，向我们展示了一个 、   、 的人物形象。

14、重点段落品析。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

1．短文共有几句话？

2．说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？

15、构思诸葛亮立军令状的画面时，你想要将“怎么敢跟都督开玩笑？”这句话改为陈述句放入旁白中，改后的句子为________________________________。

16、按要习求完成句子练习。

例：小鸟在天上飞。

小鸟在天上自由自在地飞。

可爱的小鸟在天上自由自在地飞。

跟我学：照样子，写词语：先认真观察词语的类型，然后再按要求写出几个符合词语类型的就可以了。

九色鹿在散步。

。

  。

17、请从“生气、着急、快乐、伤心”中选择一个词语，试着用动作描写来表现它。

_______________________________

18、把下面句子换个说法。

林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？

19、按要求改写句子。

1．皎洁的月光柔和地洒在大地上。(缩句)

______________________________________________________________________

2．那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

_________________________________

3．一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓到手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”(改为转述句)

______________________________________________________________________

_________________________________

4．冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。

改为 “把”字句：

______________________________________________________________________

跟我学：改“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字。

改为“被”字句：

______________________________________________________________________

20、句子训练营。按要求答题。

（1）把最感动你的句子摘抄下来，并说说你的体会。

摘抄的句子：

这句话之所以让你感动，是因为

（2）小燕子说：“王子，别着急，明天我就去埃及。”（改为转达述句）

21、从下列两题中选作一题，字数350字左右。

（1）   题目：一次有趣的发现

要求：写清楚你曾经发现了什么，是怎样发现的，把发现的过程写清楚，觉得有趣的地方写下。

（2）这件事真叫我

要求：把题目补充完整，写清楚事情的经过，以及给你带来的感受。