江苏省镇江市句容市2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、根据所学内容填空。

1.“十年树木，百年树人”的意思是_______________。

我还能写出两个八字成语___________、______________。

2.语言是_________，行动才是__________；决心是_________，实干才是________。

3.太阳已经偏西了，谁也不肯走。是呀！蒙汉____________，天涯____________！

4.“___________，秋尽江南草未凋。”选自唐代诗人______的《寄扬州韩绰判官》。

2、根据课文内容，填空。

（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自_________的《______________》。

（2）《西江月·夜行黄沙道中》描写骤雨即将瓢泼而下的句子是_________________,_________________。

（3）《书湖阴先生壁》中巧用拟人，化静为动的诗句是_________________,_________________。

（4）《草原》的作者是_____________，原名____________，他勤奋创作，被誉为文艺队伍中的劳动模范，人民艺术家。

3、补充词语并选择填空。

姹紫（  ）（  ） 　　　轩然（  ）（  ）

不懈（  ）（  ） 　　　另眼（  ）（  ）

奔腾（  ）（  ） 　　　（  ）（  ）当空

(1)人们不应该对艾滋病患者　　　　　,他们也是我们中的一员,也有爱与被爱的需要。 

(2)(　　　　),蔚蓝的大海静静地睡了,与白天(　　　　　)的样子迥然不同。

4、把下列词语补充完整。

（______）光焕发    老（______）龙钟     鹤发（______）颜     大义凛（______）

5、根据意思写名言警句。

（1）君子总是心胸宽广坦荡，小人经常局促忧愁，正所谓“______，_____”。

（2）哪些为非作歹的人最终都受到了法律的制裁，这就叫____，______。

（3）羌笛何须怨杨柳，__________________。

（4）______________，小人喻于利。

（5）______________，仁之端也。

（6）绿遍山原白满川，__________________。

6、按要求完成练习。

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，

。

遥望洞庭山水翠，

（ ）。

【1】把诗句补充完整。

【2】画“（ ）”的句子运用的是比喻的修辞方法，把____比作________。把_______比作________。

【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？

___________________________________________

【4】《望洞庭》这首诗是______ 被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了________的景色。表达了诗人__________________思想感情。

【5】你还知道刘禹锡的其它诗吗？

_____________________________________

7、滁州西涧

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

怜：   幽草：   春潮：

【3】表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________________________________________________________

【4】古诗后两句的意思是：_________________________________________________

8、古诗《春日》的作者是__________。诗中的“__________________________，________________”是描写春光的点睛之笔，如今已经成为千古传诵的名句，它的意思是：__________________________________________________________________________________。

9、现代文阅读。

幽默感

今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便开玩笑地问：“喂！请问迈克尔·乔丹的电话是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但已经打听很久了。你知道吗？快告诉我！”

我大笑了起来，惊讶地发现，儿子居然有了幽默感。

有幽默感在许多国家里，是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙解决问题的法宝。

譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说出这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又作了有力的反击。

但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。

我曾经看过一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸，这一方面可能因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？

所以，越是开放而富裕的社会，人们越富有幽默感；越是胸襟宽广、充满智慧的人们，越富有幽默感。看来，一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。

【1】用“____”画出文中表现儿子幽默的句子，读一读。其“幽默”表现在_______________。

【2】作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场面”这个观点时，举了两个例子，请用简练的语言概括：（1）__________________（2）_______________。作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用________的写法，写了两个人对待________这种现象的不同态度。

【3】下列哪一句话能概括短文的主题？(　　)

A．一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。

B．在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。

C．越是胸襟宽广、充满智慧的人们，越富有幽默感。

【4】幽默的语言确实能化解尴尬，表达自信。读读下面的故事，在横线处填上合适的句子。

（1）诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“________________________。”

（2）一次，英国首相丘吉尔在公开场合演讲，从台下递上一张纸条，上面只写了两个字“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑，便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得________，忘了写内容。”

10、当代神农氏（节选）

一ㅤㅤ

传说在很古很古的时候，草和庄稼长在一起，人们分不清什么能吃，什么不能吃。神农氏——我们的祖先炎帝来到了人间。他造了一条神鞭，“啪啪、啪啪”，把地上长的各种树木花草都赶到大地一边，然后自己挨个挨个地尝，选出了人们可以吃的高粱、谷子、豆子和稻谷等五谷杂粮。后来他又发明了耒、耜，告诉人们如何耕种。神农氏的子孙，从此得以生存延续。

然而，神农氏只解决了什么东西能吃的问题，并没能解决给人们更多可以吃的东西的问题。当粮食产量的增长速度赶不上人口增长速度的时候，又遇到灾害，吃饭就成了大问题。

那是20世纪 60 年代初，饥饿，像阴天蒙蒙的雨雾，笼罩在炎黄子孙赖以生存的中华大地上。袁隆平看到，在公共食堂的灶台上，堆堆野菜，大锅清汤，岌岌可危的村民住房里，躺着一个个因饥饿患水肿病的大人和孩子……

粮食，粮食，有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平，这个普通的湖南省安江农校教师，忧心忡忡，心急如焚。他脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。在一个黄色的小笔记本上，袁隆平记下了这个奇妙构想。他决计要像传说中的神农氏那样，制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。

他借书买书，读书抄书。他学习英语、俄语，用这些语言工具了解国外科技的新成就，丰富他那扎实的专业知识。他，开始了前无古人的科学实验。中华大地正在孕育着一个当代的“神农氏”。

二

1964年6月20日，袁隆平在理论论证和研究的基础上，迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。

要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针。这时水稻扬花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。他找啊，找啊！

第一天，没找到。

第二天，没找到。

第三天，还是没找到。

十多天过去了，雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。

一天又一天，一年又一年，六年过去了。袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人。他的助手李必湖在一条杂草丛生的水沟里，终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。

袁隆平和他的助手们，把这株稻子取名为“野败”。国际上叫它“WA”。袁隆平，终于跨出了成功的第一步。

三

郁郁葱葱的杂交稻，开始在中华大地上生长。从 1976 年到 1989 年，累计推广杂交稻 7．6亿多亩，增产稻谷2亿吨。在当今的中国，有 60%的水稻产量，源于袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻品种。

世界震惊了！美国、日本、菲律宾、巴西、阿根廷等 100多个国家纷纷引进杂交水稻。杂交水稻在世界各地结出了丰硕之果，它们一般比当地品种增产 20%～30%，最高的增产50%。

据联合国粮农组织统计，至1991年，袁隆平的杂交水稻占全世界水稻总产量的20%。

国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“第五大贡献”。

(1)联系上下文理解或者猜一猜下列字词的意思。

耒、耜：___________

岌岌可危：_____________

(2)请用简洁语句概括三部分材料的主要内容。

____________________

(3)“他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。他找啊，找啊！”

这段文字表达了袁隆平爷爷怎样的品质？这样写有什么好处？

____________________

(4)袁隆平爷爷被誉为“当代神农氏”的主要原因是 　 　

A．袁隆平爷爷培育的杂交水稻为国争光。

B．袁隆平爷爷解决了人们吃什么的问题。

C．袁隆平爷爷很佩服中国的神农氏——炎帝，也想有一根神鞭。

D．袁隆平爷爷让更多人解决了吃饭问题。

11、阅读题。

白鹅（节选）

① 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

② 鹅的叫声，音调严肃郑重，似   。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然  居然）如此：凡有生客进来，鹅（必然  居然） ；甚至篱笆外有人走路，它也要   ，不亚于狗的狂吠。

 ③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。     

 ④鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】根据词意在文中第3自然段找出相应的成语。

形容举止拘束，因心中不安而不自然，不放松。（ ）

A.毫不相让 B.局促不安 C.大模大样

【2】这几个自然段的关系是（    ）

A.并列 B.分总 C.总分

【3】选文中作者从三个方面写了鹅的傲慢的特点，依次是（   ）

A.叫声  步态 吃饭 B.步态 叫声   吃饭

C.吃饭  叫声  步态

【4】第二自然段作者写了鹅的叫声大、凶的特点，用了三个表示叫声的四字词语，下列排序最合理的是（   ）

A.厉声呵斥  厉声叫嚣  引吭大叫

B.引吭大叫 厉声呵斥  厉声叫嚣

C.厉声叫嚣 厉声呵斥  引吭大叫

【5】第2段中括号中带”然“的词运用合理的是（   ）

A.居然  必然 B.果然 必然 C.果然  居然

【6】“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”对这句话的理解有误的是（ ）

A.把鹅和鸭的步调进行比较，可以让人感受到白鹅步调中透出的傲慢 。

B.作者观察鹅和鸭的步调非常细致，对比的手法表明了作者对白鹅的欣赏喜爱。

C.把鹅和鸭的步调进行比较，突出了鹅高傲的特点，表明了作者对鹅的厌恶之情。

【7】第4自然段的中心句是（   ）

A.鹅的吃饭，常常使我们发笑。

B.我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。

C.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

12、课外阅读。

免费而珍贵的礼物

多克是一个信差(chāi chā)，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼”等。

第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。

那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽(jǐn jìn)力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。

有时候，创造奇迹的也许不是巨人，而是一句普通的话语。而这一句普通的鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。

1．用“√”标出括号里带点字的恰当读音。

2．用下列词汇造句。

(1)自告奋勇——________________________________________________________________________

(2)微不足道——________________________________________________________________________

3．多克在医院的墙上写的一句话是“______________________”，为了这句话，伤员们__________________________；医生和护士________________________________。

4．你从短文中体会到什么道理？

_______________________________________________________________________

13、   小白兔

小白兔长着一身雪白的毛，像个雪球。它的耳朵长长的，总是竖的高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨的，很可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴   长不了。

小白鬼爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。小白兔吃胡萝卜吸有意思。它一口 一口地撕（sī）咬若，小胡须也一翘（qiào）一翘的。它那对红眼睛不时盯着人看，好像怕人抢了它的胡萝卜似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，人如果离它近一点，它就会马上跳开，跑到别的地方去。

【1】短文一共有_____个自然段。

【2】小白兔爱吃____、_____，更爱吃________。

【3】照样子写一写

例：小白兔的眼睛像红宝石。

_________像_________________。

14、__________________

  你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针，但一定没见过两头尖、针鼻子在中间的双刃绣花针吧!它是第三届全国发明展览会青少年发明金奖获得者——湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的。

  暑假，王帆回到湖南老家。他看到姑姑正在专心绣花，一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿去，可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去。这(   )麻烦，(   )绣花的进度也慢。爱动脑子的王帆想，能不能不用翻面也可以绣花呢?他试着用多种方法，可是都没有成功。

  一天，他与同伴去看电影，当银幕上出现渔民用梭子织渔网的镜头时，他马上liǎn xiǎng__________到了绣花针，bèng fā__________出发明的火花。回到家中，他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半，然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起，这样就成了个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。他一试，还真管用。用这种双刃绣花针绣花，就再也不用把绣料fān lái fù qù_____________了，绣花的速度当然快多了。

  王帆同学的这个小发明(   )看似简单，制作也容易，(   )多少年来就是没有人去想，没有人去做。难能可贵的是，一个小学三年级的学生却敢于想象，敢于chuàng xīn__________，敢于以非常规的思维成功地改变了很多成年人没有改变或想改变却没有去动手改变的传统绣花针。

1．看拼音写词语，填在文中横线上。

2．写出下列词语的反义词。

  灵巧——(   )   成功——(   )   容易——(   )

3．在文中的括号中填上两组合适的关联词语。

4．用直线画出王帆同学发明制作双刃绣花针的句子。

5．给文章加上一个合适的题目。

15、蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 （改为“把”字句）

____________________

16、按要求写句子。

1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)

  。

2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)

    。

3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)

    。

17、改为第三人称转述。

（1）艾迪抽泣着说：“我很难过，我没能为德诺找到治病的药。”

__________________

（2）庞涓想了想说：“孙膑是齐国人，怎么会忘记故国呢？”

__________________

（3）她问儿子：“孩子，你都干了什么？”

__________________

（4）“先生真是神医啊，有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。

__________________

（5）张叔对我说：“你要想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。”

___________________

（6）大儿子杰克慢慢地站起来说：“我到柴房去搬些柴生个火吧！”

____________________

（7）爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”

_____________________

（8）他对明明说：“我不信你考了一百分。”

_____________________

18、哥哥对牛郎说：“你如今长大了，也该成家立业了。”（改为转述句）

__________________________________

19、①艳丽的蔷薇绽开了笑脸。             ②蔷薇开花了。

（1）比较上面的两个句子，我认为第______句更好，因为__________。

（2）仿照第①句运用的修辞手法，补全句子。

桃花 _______________；荷花_____________。

20、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法，变成两种表达方式。

他对没戴口罩的人说：“快把口罩戴上，别到处乱跑！”

（1）_________________________

（2）_________________________

21、作文。

一年有四个季节，你最喜欢哪个季节？你为什么喜欢那个季节？你都喜欢那个季节的什么景物？请用生动、流畅的语句把它写下了。题目自拟。