江苏省镇江市丹阳市2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、照样子写词语。

例：孤零零（ABB）

笑________ 亮________ 黄________   暖________

急________ 硬________ 乐________   汗________

例：伤痕累累（ABCC）

生机________   得意________   文质________

波光________   小心________   怒气________

例：蹑手蹑脚（ABAC）

________ ________ ________ ________

例：热热闹闹（AABB）

________ ________ ________ ________

2、数一数，填一填。

“明”共有________笔，第五笔是________。

“飞”共有________笔，第一笔是________ 。

3、把下面的四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。

①亡羊（_____）（_____）  ②（_____）（_____）注目  ③碧（_____）（_____）洗

④揠苗（_____）（_____）  ⑤（_____）（_____）力尽  ⑥恋恋（_____）（_____）

他从中午一直忙到太阳落山，弄得（_____）。

虽然你已经犯下了错误，但是（_____）还不算晚。

4、在括号里填上合适的词语。

一(   )笔   一(   )太阳   一(   )树   一(   )腿

5、我会照样子，写词语。

例：草芽尖尖 尖尖的草芽

河水清清： __________ 荷叶圆圆 ： _________小河弯弯： ___________

6、读下面的古诗《过故人庄》，并完成填空。

过故人庄

唐·孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

【1】解释下列字词。

过：_____________   鸡黍：_____________

轩：_____________   话桑麻：_____________

【2】诗中一、二句从应邀写起，“故人”说明_________。三、四句是描写_________的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村_________。

【3】下面对这首诗赏析不正确的一项是（ ）

A. 首联像家常一样娓娓道来，显得轻松自如，简单而随和。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。

B. 颔联描写自然环境美。上句是远景，绿树环合，显得自成一统，别有天大，优雅恬静；下句是近景，轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的景象。

C. 颈联叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人心旷神怡之感。

D. 尾联以重阳节还来相聚写出友情之深，故人相待的热情，做客的愉悦，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上，言有尽而意无穷。

【4】诗中的“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。

__________________________

7、课外阅读

阅读诗歌， 回答问题。

小 松

杜荀鹤

自小刺头深草里，　 而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，　 直待凌云始道高。

【1】解释词语。

（1）直待：_________（2）凌云：_________

【2】说说诗句的意思。

（1）自小刺头深草里。_______________

（2）时人不识凌云木。_________________

【3】这首小诗中诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的什么特征？

_____________________

【4】本诗主要写了什么内容？ 表达了诗人怎样的思想感情？

_________________

【5】请写出两首托物言志诗。

______________________

8、对下面这首诗的理解，不正确的一项是(    )

峨屑山月歌

李  白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

A.诗从峨眉山月写起，点出了远游的时令是在秋天，“秋”字因押韵关系倒置句末。

B.“入”“流”两个动词，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。

C.诗中连用五个地名，不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧。

D.诗人初离乡土，仗剑去国，辞亲远游，江行见月，寄情千里，触发了对家乡和君王的恋恋不舍。

9、读短文，按要求回答问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。(   )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，(   )会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 ________的声音 像轻快的音乐 清波________ 人影________ 给人画一般的美感

（1）把短文中的横线部分补充完整，并加标点。

（2）在短文括号处填上恰当的关联词语。

（3）短文中画“  ”的句子的意思是(  )

A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

（4）短文主要写的是_____________________________________________。

10、阅读芳草地。

①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。

④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

【1】短文分为四个自然段，其中第________段写起因，第________段写经过，第__________段写结果，可以看出重点写____________。

【2】哪吒身上的两件法宝是 和 。用“   ”画出第②段中体现这两件法宝威力巨大的句子。

【3】对于哪吒杀死两个坏蛋的行为有以下几种看法，其中不恰当的一项是（ ）。

A. 哪吒为了使自己成为英雄杀死了他们，心太狠

B. 只有杀了这两个坏蛋才能使龙王老实

C. 两个坏蛋太凶了，哪吒没有办法，只好杀了他们

D. 哪吒为了老百姓的太平生活，杀死坏人是应该的

【4】读了这篇神话，你喜欢哪吒吗？为什么？

_____________________________________________________________________

11、阅读感悟

秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

【1】这段话运用了（   ）的手法。

A.拟人 B.比喻 C.排比

【2】句中的“玛瑙”指的是（______），词语（_______）、（________）写出红枣的数量多。

【3】仿写句子。

秋天，葡萄成熟了，一颗颗葡萄紫紫的，亮晶晶的，犹如 _____________，让人看着就想吃。

12、课内阅读

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】读选段最后一句，用“无论……也……”说一句话。

____________________________

【2】读读画“_____”的句子，“蹭”感觉很轻，就像猫在和人________一样，其乐融融。

【3】“在稿纸上踩印几朵小梅花”是真的梅花吗？为什么这样说？作者为此讨厌小猫吗？

____________________________________

【4】这一段话写猫高兴时_________，不高兴时_____________，用截然相反的表现说明猫的性格__________。

13、课内阅读

起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍手拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的小的，花的黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

【1】这段话出自______________的《鸟的天堂》。

【2】找出本段话中的一组反义词。（______）-（______）

【3】这段话写的是______________时群鸟活动的热闹景象，这是作者第______________次去鸟的天堂。

【4】这段话中“大”、“小”写出了鸟的______________，“花”、“黑”写出了鸟的______________，写出了鸟的动态的词是______________、______________、______________。

14、读短文《中国结》，做题。

中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品,如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。

中国结表现着中国心，饱含着中国情。

中国结由一根丝绳缠绕而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自已是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”，这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

【1】“曲折”一词在词典中的解释有：①弯曲；②（事情发展、故事情节）复杂，变化多。在本文第3自然段中，“曲折”一词应选第( )种解释。和它意思相反的词是____________。

【2】读短文第1自然段，概括出中国结的三个特点。

_______________________________________________________________

【3】“这根绳子扯得再远，也离不开它的‘头'。”句中的“头”在文中是指：

___________________________________________________________。

【4】根据下面提供的要点，用关联词语“不但……而且……将问题回答完整。

①中国结由一根丝绳缠绕而成，很神奇。

②中国结色彩鲜艳，传递着样和与喜庆。

③中国结是炎黄子孙心连心的象征。

因为中国结

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15、用排比、比喻的修辞手法写出花园的花“红、香、多”的特点。

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16、句子训练营

（1）任何一切困难都吓不倒我们少先队员。（改病句）。

（2）江风吹得芦苇哗啦啦地响。（改成“把”字句）。

（3）如果我犯了法，还能吃得上鱼吗？（改成陈述句）。

（4）华佗把曹操的头痛病治好了。（改成“被”字句）。

（5）我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长；我，渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。（照样子写一句话。）

17、将句子改成直述句。

1．总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。

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2．老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

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18、按要求完成句子练习。

（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）

天空中_________________________________。

（2）例：我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语造句）

____________________________________。

（3）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加点词语写句子）

____________________________________。

19、变魔术。(不改变句意,只改变句子的说法)

例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

1.翠鸟美丽机灵,我们怎能不喜欢它呢?

2.难道认真学习不是好学生的表现吗?

3.马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

4.这不就是你要找的那件衣服吗?

20、把下列句子改为反问句。

（1）老人的一番话，使我非常感动。

________________________

（2）画画也跟作诗一样，最要紧的是立意。

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（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

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（4）奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。

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21、看图写话。

小鸡和小鸭子遇到了什么难题？小鸭子找来了什么？它们是怎么过河的？

大木盆   游泳   开心