江苏省宿迁市沭阳县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、便的笔画顺序是：________。

2、下面每道小题中都有一个字的字形是错误的，请圈出并改正，写在后面的括号里。

（1）A．蜡烛          B．书藉          C．辩论             D．精兵简政       ( )

（2）A．惋惜          B．绽开          C．拌倒             D．翻箱倒柜       ( )

（3）A．防御          B．倾覆          C．寂寞             D．焉之非福       ( )

（4）A．通霄          B．搅和          C．哀思             D．心平气和       ( )

3、诗文佳句积累回顾。

白居易《暮江吟》中“_____________，_____________”写出了夕阳斜照的艳丽江景；苏轼《题西林壁》中“___________，__________”道出了“当局者迷”的深刻哲理；《礼记》中“_____________，_____________，慎思之，_____________，笃行之。”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，还要切实地履行。

4、根据拼音写出相应的汉字。

（1）骆tuó______ （2）腊八zhōu______ （3）染gāng______ （4）倾 fù______

（5）徘huái______ （6） zhí______行 （7）xī______牲 （8）送zàng_____

5、课文积累。(根据课文填空)

1．我驾驶着飞机航行在________________，______________出现在我的眼前：像__________在大地，____________，伸向天边。

2．南沙也是个迷人的世界。__________是一片蓝玉，__________是一块翡翠。远望____________，翡翠和蓝玉合璧，蔚为___________。俯看清澈明亮的海水，龙虾、__________、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。

3．庐山的云雾______________。那些__________在山头的云雾，就像是戴在____________________；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在______________________。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是______________________。

4．白荷花在这些大圆盘之间____________。有的____________两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的____________。有的还是______________，看起来_______________________似的。

5．孩子们跑来了，篮儿________________，心里__________________。

6．本学期，我们学了不少写人的课文，这些人物形象鲜明，各具特点。下面的人物具有怎样的特点呢？请写一写。

______________的刘翔　______________的王勃

______________的李广　______________的萧伯纳

6、结合注释解释词语及诗句意思。

1.解释词语：

客舍：_____________________________________

故人：_____________________________________  

寒雨：_____________________________________

连江：_____________________________________

2.解释诗句：]

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

7、现代诗歌阅读。

绿与丹

春天，绿的世界；秋天，丹的天地。

绿是播种的颜色，绿是希望的颜色，又是走向成熟的颜色。

到了夏季，绿变得更浓更深。

生命在蝉鸣蛙噪中翁动，生命在炽热风雨中争斗。

于是，凉风起，秋天到了。

枫叶如丹，挂满一树，铺满一地。

丹是收获的颜色，丹是成功的颜色，又是孕育着新生命的颜色。

绿与丹，打扮着天地。

为人间，演化出五色斑斓。

【1】下列对诗中画横线的句子理解正确的一项是（        ）

A．自然界中到处充满着生命。

B．生命的成长充满着艰辛和奋斗。

C．生命的价值在于运动。

D．生命中既有幸福，也有苦难。

【2】诗中说“枫叶如丹”，我们知道“丹”就是（_________）色。“秋天到了”，何止枫叶如“丹”呢！想想果园里（__________）如“丹”，花园里（____________）如“丹”。

【3】这首诗歌颂的是（    ）

A．红与绿。

B．生命。

C．播种与收获。

D．希望与收获。

【4】诗中的“绿”和“丹”分别代表了什么？大自然为什么会有这“绿与丹”的演变？

_______________________________________

8、根据要求完成习题。

春暮

宋 曹幽（bīn）

门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。

林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。

（注释）①春暮：春天的最后一段时间，指农历三月②冉冉：慢慢地，或柔软下垂。

【1】诗人通过描写________、绿阴、黄莺、________四处景物，体现了暮春繁盛热闹的景象，表达了诗人惜春的情感。

【2】这是一首描写暮春景物的诗，与本册教材中的古诗《山居秋暝》一样，诗人采用了_______________________相结合的方法。

9、阅读回答问题

“一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——闪着金光的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。”

【1】用——画出描写颜色的词语。

【2】这一段主要描写了：

10、阅读短文,完成练习。

暖　　雨

进入二月,下起暖雨来了。

这是一个阴霾的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起,就下起了雨,使人骤然感到一种复苏的暖意。这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。

天上烟雨蒙蒙,我看到行人打着伞,湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴。

我一直紧绷的身子开始舒展了。我感到说不出的快慰。走到庭院里一看,雨点洒在污秽的积雪上,簌簌有声。再来到郊外一望,残雪都被雨水融化了,露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来,呈现出一副布满沙石和泥土的面容。

蔫黄的竹林,干枯的柿树、李树,以及那些在我视野之内的所有树木,无论是干和枝,全被雨水濡湿了。它们好像刚刚睁开眼睛,都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。

流水潺潺,鸟雀欢唱,这声音听起来多么舒心!雨下着,这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩!

冰雪消融,道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里,嫩枝慢慢绽放出了幼芽。穿过树梢,我望着黄昏时南国灰色的天空。

入夜,我独自享受着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到,春天确实来临了。

【1】请你给文中能够准确概括作者对暖雨细腻的心理感受的词语排队。

快慰　　无比饥渴　　享受　　舒心

——————————————————————————————

【2】“连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴”,滴水声让人感到“单调”,还让人“高兴”是因为(　　)。

A.“单调”是说滴水声总是那样的一成不变。

B.虽然滴水声单调,但是人们从这滴水声里却能感受到春天马上就要来临,所以心情会“高兴”。

C.“单调”说明雨只落在一处。

【3】“这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。’这句话写出了作者渴望春天的来临。”这种说法是___(对　错)的。

【4】作者描写了暖雨中的哪几个场景?表达了一种什么样的思想感情?

______________________________________________________________。

【5】下雨的日子里,你会有什么样的心情和感受?试着写出来和大家交流。

________________________________________________________________。

11、阅读文章，完成练习。

话剧《陈毅市长》第五场（节选）

时间：一九四九年冬的一天深夜

地点：上海，化学家齐仰之的家

（电话铃声急促地响起。齐仰之大皱眉头，拿起话筒。）

齐仰之（极不耐烦地） 谁？……你不知道我在工作吗？……知道！知道干吗还来打扰我？朋友？工作的时候只有元素、分子量是我的朋友！……不，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里。……我是个化学家，干嘛要去参加政府召开的会议？……不去！不去！……什么？陈市长亲自下的请帖？……哪个陈市长？我不认识！就是孙中山的请帖我也不去！……好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！（齐仰之不由分说地将电话挂上，然后又坐下继续工作。少倾，陈毅上，按门口的电铃。）

……

（陈毅夜访齐仰之，齐仰之闭门谢客，陈毅好不容易进得门来。）

陈毅（看到墙上贴的条幅，念） “闲谈不得超过三分钟”。

齐仰之（看表） 有何见教？请说吧！

陈毅（也看表） 真的只待三分钟？

齐仰之 从不例外

陈毅 可我作报告，一讲就是几个钟头。

齐仰之（看表） 还有两分半钟了！

陈毅 好好好！这次我趋访贵宅，一是向齐先生致以问候；二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。

齐仰之 哦？敬听高论！

陈毅 我以为，齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。

齐仰之 什么？我齐仰之研究化学四十余年，虽然生性驽钝，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知。

陈毅 说来话长，片刻之间，难以尽意，还是改日再来，改日再来。（陈毅站起，假意要走，齐仰之连忙拦住。）

齐仰之 不不不，那就请陈市长尽情尽意言之，不受三分钟之限。

陈毅 要不得，要不得，齐先生是从不破例的。

齐仰之 今日可以破此一例。

陈毅 可以破此一例？

齐仰之 学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。请！

（齐仰之又请陈毅坐下。）

陈毅 好，我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。

齐仰之 共产党人的化学？他研究些什么？

陈毅 就以中国而言，这门化学就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国，变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个，就是共产党人的化学，社会变化之学。

齐仰之 这种化学，与我何干？不知亦不为耻！

陈毅 先生之言差矣。社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。齐先生曾说致力于化学四十余年，而建树不多，究其原因，并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生从海外学成归国，雄心勃勃，一心想振兴中国的医药化学，遍建药厂，为亿万民众的健康造福。可是国民党政府腐败无能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？

齐仰之 （深有感触）是呀，是呀，归国之后，看到偌大一个中国，举目皆是外商所开设的药厂、药店，所有药品几乎全靠进口。叶酸是日本的，酒精是荷兰的，盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事，可是他竟说，外国药用也用不完，再制中国药岂不多此一举？我几乎气昏了……

陈毅 可是如今不一样了！你推开窗子往外看一看嘛，窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。十月一日，中华人民共和国成立，科学有了光明的前途。如今建国伊始，百废待举，正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时。所以我特地前来，清齐先生出山，为发展新中国的医药事业做出贡献！我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。

齐仰之 （大喜）哦？这可是我多年的愿望！

陈毅 市政府决定聘请齐先生主持筹划。

齐仰之 好，我一定效力，一定效力！

陈毅 至于详细计划，改日再与齐先生细谈吧。

齐仰之 不，不，现在就谈！现在就谈！

陈毅 已经谈了三十分钟了。

齐仰之 没关系，我们可以秉烛夜谈。

陈 毅 再谈多久？

齐仰之 （扯下“闲谈不得超过三分钟”的字条，撕得粉碎）三天三夜！

齐仰之 陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个不问政治，不问世事的老朽也起了化学变化！

【1】判断下面信息的对错，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

（1）这个故事发生在建国初期的北京。 （_______）

（2）因为陈毅的市长身份，齐仰之才破例与他长谈。 （_______）

（3）陈毅市长说的共产党人的化学是研究社会变化之学。 （_______）

（4）兴建中国自己的盘尼西林药厂是齐仰之多年的愿望。 （_______）

【2】选择合适的选项，把序号写在括号里。

陈毅市长说齐先生对一门化学也许一窍不通，主要用意是（ ）

A. 激将法，引齐先生破例与他长谈。   B. 贬低齐先生，挫挫他的脾气。

C. 宣讲共产党人的化学。   D. 指出齐先生的知识缺陷。

【3】选择合适的选项，把序号写在括号里。

下面哪一条不适合用来评论陈毅市长？（ ）

A. 豪爽风趣   B. 机智幽默   C. 礼贤下士   D. 刚愎自用

【4】这一场剧本讲了一件什么事？请用简介的语言概括。

__________________________________________

【5】陈毅市长说“先生此言差矣”这一段台词，是围绕哪个观点论述的？用“~~~”画出来。

【6】你觉得齐仰之先生是一个怎样的人？先概括他给你的印象，再从文中找出理由具体写写。

__________________________________________

【7】联系上下文，想想齐仰之先生前后齐了什么“化学变化”，至少写两点。

_________________________________________

【8】假如你是齐仰之先生，去找宋子文谈兴办中国医药工业之事，宋子文对你说：“外国药用也用不完，再搞中国药岂不多此一举？”你将如何回答？写在下面的横线上。

__________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

天上的运动会

天上正在开运动会呢，你看，那么大的一个运动场。

轰隆隆，轰隆隆，响起了雷声，这雷声传得好远好远，像是有人把大鼓擂响，给运动员们加油。

哗，忽然一道金光划过天空，闪电把天空照亮了，这一定是它打响了发令枪。

快看哪，成千上万个雨点好像子弹一样飞出去，它们你追我赶，朝着终点跑去。

喂，跑到最前面的小雨点呀，请你到田里的禾苗那儿领奖。

【1】这篇短文共有   个自然段，请在文中标出来。

【2】读短文，根据内容，连一连。

雷声　　要发奖

闪电　　在加油

雨点　　在打枪

禾苗　　在赛跑

【3】“争先恐后”的近义词在文中是______。“雨点”的终点是______。

【4】照样子，用加点的词写句子。

成千上万个雨点好像子弹一样飞出去。

__________________________________

【5】想一想，谁还会来到运动会的现场，做了什么呢？

___________________________________

13、阅读美文,完成练习。

他要感谢那只手

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”

“这是你的手,老师。”孩子小声答道。

她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

【1】根据意思写文中词语。

非常渺小,不值得一提。（______）

很困惑,不明白。（______）

【2】小道格拉斯画的画内容是什么?

____________________________________

【3】小道格拉斯画这样画的原因是(　　　　)

A. 他很饿,很想得到餐桌上的火鸡或冰激凌等。

B. 他很感谢常拉着他手的同学。

C. 他很感谢常拉着他手的老师。

【4】用“　　”画出这篇美文所揭示的道理。

【5】读一读句子,体会加点词语的感情色彩以及含义。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

___________________________________________

14、阅读检阅台。

①相传，秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏着一个人，她被吓了一跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，并恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了建造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人。孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达礼，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。

②成亲那天，孟姜女家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，硬把范喜良抓到长城去做工了。

③好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：与其坐在家里干着急，不如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女立刻收拾收拾行装，上路了。一路上，也不知经历了多少险山恶水，可孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪。终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。孟姜女一个工地一个工地地找，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的人询问：“你们这儿有名叫范喜良的吗？”劳工说：“有这么个人。”孟姜女一听，甭提有多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？”劳工说：“已经死了， 尸首都已经填了城脚了！”猛地听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。

④孟姜女整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了，因为他已经被残暴的秦始皇害死了。

【1】本文是一个__________故事。

【2】孟姜女愿意嫁给逃难的范喜良，是因为范喜良（ ）

A．满面风尘，值得同情。

B．知书达礼，眉清目秀。

C．自幼读书，满腹文章。

D．家境殷实，品貌端正。

【3】下列说法中，不符合短文意思的一项是（ ）

A．故事开头交代了时间、人物等，“相传”说明故事的真实性有待考证。

B．范喜良躲进孟姜女家院子的原因是官兵要抓他去做劳工，修造长城。

C．文中画“ ”的语句依次运用了排比、比喻、夸张等修辞手法，具体、形象地表现了孟姜女寻丈夫一路的艰辛以及失去丈夫后悲痛欲绝的心情。

D．这个故事表达了对封建统治阶级残暴行为的控诉和对劳动人民不幸遭遇的同情。

【4】请根据短文内容，将下列小标题补充完整。

一见钟情——喜结连理——___________——___________——___________——___________

【5】请你缩写本文第②段的内容。

______________________________

【6】你知道这个故事接下来的情节是什么吗？请查找相关资料，写在横线上。（50字左右）

_____________________________

15、句子乐园。

1.外祖父递给我一块手绢。

改成“把”字句：    

2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）

3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

改成转述句：  

16、句子训练

【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。（缩写句子）

【2】大娘把伤员背进了防空洞。（把句子改成被字句）

【3】看着有趣的漫画，我不约而同地笑了。（修改病句）

【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归？（改为陈述句）

17、句子百花洲。

（1）请加下面的句子改为陈述句。

两个人贩子拿着五块大洋来领幺妹，正好被刚从田里回来的许世友碰上。

改为陈述句：  

（2）请将下面的把字句改为被字句。

“清乡团”的头目知道许世友就在附近，顿时吓得脸色苍白，暗中把许母放了。

改为被字句：  

（3）请将下面的句子缩句，并保持意思不变。

许世友站起来为母亲擦去眼泪，理理头发，毅然转过身，随部队走了。

缩句为：

18、照样子，写句子。

（1）江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 

_____________________________________________________  

（2）霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把字”句和“被”字句）

  _____________________________________________________  

（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句）

_____________________________________________________  

19、妙手成佳句。

（1）一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝，似金玉般排列着，美极了。（注意加点字部分，照样子写一个描写颜色的句子。）

_____

（2）仿写诗句：《光明》疫情，像魔怪般逼近白衣，像勇士般逆行光明。

这首小诗运用了_____的修辞手法，仿照例子，写诗句。______

20、句子乐园。

1.我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）

__________________________________________________

2.难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）

___________________________________________________

3.清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）

_______________________________________________

4.小花写了一封超过三千字以上的检举信。（修改病句） 

__________________________________________________

5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）

___________________________________________________

6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）

_____________________________________

21、提示：生活需要笑，生活中有许多笑。笑有千姿百态，笑有各种滋味。请以“笑”为主题，自选角度，写一篇文章。

要求：1．围绕所选角度，自拟题目。

2．选取一个具体事例，将这件事情写清楚、写具体。

3．注意语句通顺，不写错别字，正确使用标点。

4．400——500字。