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1、选词填空。(填序号)
①住 ②代
1.这里( )着许多乡下人，他们不怕吃苦。
2.这是新一( )少年儿童的要求，太好了！
2、辨字组词。
度（______） 紫（______） 派（______） 撤（______） 炉（______）
渡（______） 紧（______） 旅（______） 撒（______） 庐（______）
抬（______） 橙（______） 摩（______） 康（______） 粮（______）
胎（______） 澄（______） 磨（______） 糠（______） 酿（______）
3、补充下列诗句。
（1）___，游子身上衣 。
（2）谁言寸草心，___。
（3）独在异乡为异客，___。
4、把词语补充完整，并按要求填空。（填序号）
①举( )闻名 ②处( )积虑 ③足智多( ) ④安居( )业
⑤臭名远( ) ⑥( )急败坏 ⑦丰衣足( ) ⑧贪生怕( )
褒义词：____________________
贬义词：____________________
5、照样子写一写。
1．例：一(棵)树
一（____）马 一（____）粽子 一（____）清凉
2．例：柳绿(花)(红)
（____）（____）齐放 春（____）大（____） （____）（____）争鸣
3．例：(弯弯)的小路
（_____）的雪莲 （_____）的春天 （_____）的游戏
4．例：(荡)来(荡)去
（____）来（____）去 （____）来（____）去
6、课外美文欣赏。
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【1】诗中 “_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。
【2】“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。
【3】这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。
【4】对这首诗分析恰当的是（ ）
A．“千山”指一千座山，“万径”指一万条小路，“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。
B．“绝”“灭”两字的使用，使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。
C．寒江独钓的画面，显示了作者深沉的无奈，他内心向往热闹繁华的人生场景。
7、课外文言文阅读。
①叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。②于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。③叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。④是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
【1】下列加粗词语解释正确的一项是（ ）。
A. 凿以写龙（凭借） B. 叶公见之（代“龙”）
C. 施尾于堂（对于） D. 好夫似龙而非龙者也（而且）
【2】描写叶公好龙的句子是第____句，描写其害怕龙的句子是第______句。（填序号）
8、阅读白居易的《忆江南》，回答问题。
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
【1】《忆江南》是一首（ ）。
A. 曲 B. 词 C. 诗
【2】“江南好”中的“好”字，包含着诗人深情的________。
【3】诗人描写了江南的____、____和____的景色之美。“________”一句是对江南风景总的赞美，与“________”一句相呼应。
9、阅读。
芒果
今天，妈妈从广州带回来了许多芒果。芒果是“水果之王”，它是椭圆形的，果皮黄灿灿的，拿在手上就可以闻到它散发出的阵阵清香。
我听妈妈说，芒果产于亚热带地区，长在高高的大树上，叶子终年都是绿的。春天到来时，树上开满了黄色的小花。到了夏天，花谢了以后，芒果树结出了一个个绿色的小果子。很快，果子长大了，成热了，就变成金黄色的。
我吃着香甜多汁的芒果，多想有一天，到那遥远的南方，去看一看高大的芒果树和黄色的芒果花。
【1】从短文中找出下列词语的反义词。
很少( ) 慢( ) 花开了( )
【2】读一读短文，填一填。
芒果被称为“________________”。芒果花是______________的，刚结出的芒果是绿色的，成熟了的芒果是___________色的。
【3】读一读短文，选一选。
（1）妈妈带回来的芒果的样子是( )
A．椭圆形的 B．黄灿灿的 C．香甜多汁的
（2）芒果( )开花，( )结果。
A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天
（3）“我听妈妈说，芒果产于亚热带地区，长在高高的大树上，叶子终年都是绿的。”句子中的“终年”是什么意思？( )
A．终于 B．最后一年 C．全年；一年到头 D．表示一年的结束
10、课外阅读。
镇定的女主人
在印度，一天，有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。
不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。客人们都觉奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”
客人同女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。”
客人都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。（ ）眼镜蛇最喜欢喝牛奶，（ ）我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶了，就马上把门关起来了。”
一位客人 地说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下的？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！”
另一位客人 地说：“你为什么不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。”
大家听了，都很佩服女主人的镇定。
【1】在文中括号内填上合适的关联词。
【2】在文中横线上填写恰当的词语。
【3】根据文章内容，把下面一段话补充完整。
听了女主人的吩咐，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在阳台上。眼镜蛇最喜欢喝牛奶。它____。女佣人____，就马上把门关起来。这时，女主人说：“____。”
【4】根据选文回答问题。
（1）“忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。”请你写出女主人是怎样吩咐的。
________
（2）“女主人仍然有说有笑。”“仍然”是什么意思？说明了什么？
________
（3）读了这篇文章，你受到了什么启发？
________
11、（一）
①林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令， 我在一棵树下站好，（庄重、隆重）地架起小提琴，像举行一个（庄重、隆重）的仪式，拉响了第一支曲子。
（二）
同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次， 她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。②我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。③她慈祥的眼神（平静、幽静）地望着我，像深深的潭水……
【1】在文中括号内选择正确的词语，并打上“√”。
【2】读第（二）段，“唯一的听众” 在文中是指__________________
【3】对第（一）段画横线句①理解正确的一项是（ ）
A. 这两句话运用拟人的手法，描写了早晨树林的安静。
B. 这两句话不仅写出了早晨树林的安静，更形象地说明了 “我” 找到安静的练琴环境时兴奋、轻松的心情。
【4】第（二）段画横线句②中“我” 常常忘记她是聋子，是因为（ ）
A. “我” 拉得太人迷了，把她是聋子这件事忘记了。
B. 在“我” 的眼里，老人不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我” 和她是用音乐在相互交流。
【5】第（二）段画横线句③“我” 觉得她的眼神像深深的潭水，是因为（ ）
A. 从老人的眼神里，“我” 读出了她对“我” 的关切、鼓励，读出了她为“我” 琴技进步的高兴，读出了她对“我” 提出的更高的要求。
B. 老人的眼神像潭水一样清澈。
【6】你认为文段中的“耳聋的老人” 是一位怎样的人？
______________________________________________________
【7】读下列几个句子，回答问题。
①.我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
②.我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
③.在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。
④.这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。
请根据课文的内容，将上面几个句子重新排序。
（④）→_____→_____→_____
【8】从以上几个句子可以看出“我” 练琴的心理变化，下列说法正确的一项是（ ）
A. 沮丧→自信→羞愧。 B. 沮丧→羞愧→自信。
C. 羞愧→沮丧→自信。
12、阅读短文，完成练习。
兔妈妈收菜
兔妈妈带着小兔到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。兔妈妈拔了一个萝卜。小兔要吃萝卜叶子。兔妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里，兔妈妈拔了一颗小白菜。小兔要吃白菜的根。兔妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小兔要吃西红柿的叶子。兔妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】这篇短文有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。
【2】兔妈妈带着小兔到了哪些地方？
___________________________________
【3】读了课文，我知道了：西红柿的 好吃，萝卜的 好吃,白菜的 好吃。
【4】我还知道：______________________________________________
13、课外阅读。
真理和谎言
真理和谎言在路口相遇 彼此打了个招呼 谎言问真理 近来日子可好
别提了 真理叹了口气 一年不如一年
谎言望着衣衫褴褛的真理，露(lòu lù)出一副同情的面孔:“看你这副模(mú mó)样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧?“”
“我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是碰钉子，就是遇麻烦，简直没个活路。”
“那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”
真理点点头答(dā dá)应了。于是，谎言带着真理向一座繁华的都(dōu dū )市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来，直到顾客纷纷离去。突然，谎言用拳头敲着桌子，摆出一副盛气凌人的架势，饭店老板应( yīng yìng)声来到谎言面前，毕恭毕敬地问:“尊敬的先生，有什么吩咐?”
“我给了堂馆一个金币，等了这么久还不找钱来!”谎言声色俱历。
老板把堂倌来问，堂馆说他压根儿没收到什么金币。谎言一听，大为恼火，扬言：“这么大的饭店还负顾客!”说着，把一个金币扔给老板，“算了，再给你一枚，找钱来!”
老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声，不但没收这枚金币，反而找钱给谎言，转( zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一个耳光:“混账!收了钱怎么会忘记呢?
堂倌平白无故挨了一记耳光，一遍一遍地咕哝，可是周围没有人相信他的话，他愤然喊道:“天哪!还有没有真理?”
“我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见，“可眼下我的舌头被人拴住了，我不能回答你!”
真理和谎言离开饭店，谎言洋洋得意地说:“老弟，这回你看出我的本领了吧!”“我宁可死，也不学你这种本领。”真理毅然离开了谎言。
【1】给短文中汉字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】根据意思在短文中找出相应的词语。
(1)衣服十分破烂。 （ ）
(2)丑陋、难看、不体面。 （ ）
(3)用傲慢的气势逼人。 （ ）
(4)说话时的声音和脸色都很严厉。 （ ）
【3】给1，2自然段加上标点。
【4】根据短文内容填空。
这则寓言故事讲述了发生在 和 之间的故事。故事告诉我们 有时会一时得逞，但 终究是 ，它永远不会和 走到一起。
【5】读了这个寓言故事，我的体会是___________________________________________ 。
14、阅读短文，回答问题。
人生的棋局
刘塘
人生就像是一场棋，对手则是我们身处的环境。有的人能预想十几步，乃至几十步之外，早早便做好安排；有的人只能看到几步之外，甚至走一步，算一步。
与高手对招，常一步失策，满盘皆输；但是高手下棋，眼见是残局，却可能峰回路转，起死回生。有的人下棋，落子如飞，但是常忙中有错；有些人下棋又因起初思考太多，弄得后来捉襟见肘。有的人下棋，不到最后关头，绝不认输；有的人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。
棋子总是愈下愈少，人生总是愈来愈短，于是早时落错了子，后来都要加倍苦恼地应付。而棋子一个个地去了，剩下的愈是少，便愈得小心地下。嬴，固然欢欣鼓舞；输，也不能郁郁寡欢，而应坚持不懈，输得愈少就愈有面子。
所幸者，人生的棋局，虽也是“起手无回”，观棋的人，却不必“观棋不语”，于是功力差些的人，找几个参谋，常能开创好的局面。但千万记住，观棋的参谋， 也有他自己的棋局，可别只顾找人帮忙，而误了他抨上的厮杀。
如果你不知道计划未来，必是个很差的棋士：如果你没有参谋，必是个很孤独的棋士；如果你因为输不起，而想翻棋盘，早早向人生告别，必是个最傻的棋士。请问：你还有多少棋子？你已有多少收获？你是不是应该更小心地把所剩无几的棋子放在最佳的位置？
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。( )
（2）形容心情愉快，精神振奋。( )
【2】写出作者总结的几类棋手的特点。
（1）很差的棋士：__________________________
（2）孤独的棋士：___________________
（3）最傻的棋士：____________________
【3】文中画横线的句子运用了_____的手法，突出了不同的人对待人生这个棋局的不同态度。
【4】你觉得自己是作者提到的众多棋士中的哪一种？你最希望自己在人生的棋局中如何表现？
______________________
15、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”（改为提示语在中间）
_____
16、按要求改写句子（转述）。
1.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”
____________________________________________________
2.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”
____________________________________________________
3.外婆问我：“你在干什么？”
____________________________________________________
4.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”
____________________________________________________
5.他说：“我不信你考了一百分。”
____________________________________________________
17、把下面的陈述句改为反问句。
（1）不好好学习，不能取得好成绩。
______________________
（2）都是你自已找的，我帮不了你的忙。
_________________________
（3）别人能办到的事，我们就能办到。
________________________
（4）不耕耘没有收获，不学习没有知识。
__________________________
（5）冬天来了，春天不会远了。
___________________________
18、把下列词语排列成一句通顺的话。
（1）邓爷爷 树坑 挖着 兴致勃勃地
__________________________
（2）他 看看 站到 仔细 几步之外
__________________________
19、按要求写句子。
1．把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上标点符号。
没有 苍白的 阳光 使 小钱 脸 起来 灿烂的 红润
2．这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句）
20、品读句子，完成练习。
我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。
【1】河流受人尊敬的原因是什么？请用“______”画出相关语句。
【2】河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？
_______________________________________________________________
21、看图写话。
仔细观察图画，想想这是在什么地方，他们在做什么？
