- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、根据要求写四字词语。
(1)目不转睛(表示“看”的) _______________ _______________
(2)形影不离(形容关系密切的) _______________ _______________
(3)大鹏展翅(含有鸟名的) _______________ ________________
2、把下列成语补充完整，再按要求分类。
斗 （____）昂（____） 自（____）自利 高（____）远（____）
（____）流不（____） 阴（____）（____）计 （____）气（____）人
舍（____）为（____） 一丝不（____） 风（____）日（____）
狐（____）虎（____） 波（____）壮（____） 五（____）十（____）
（1）褒义词：_________________________________
（2）贬义词：_________________________________
（3）中性词：_________________________________
3、根据释义，写出相应的词语。
①接受使命，遵守命令。________
②形容山路不平。________
③抓住东西爬上去。________
④原来隐蔽的东西等显露出来。________
4、查字典 （5分）
（1）“泊”的部首是______，除去部首有______画，是______结构的字，在“湖泊”一词中应读 ，它还有一个读音是 。
（2）“悬”用音序查字法，应查大写字母______ ,再查音节______，第五画是______，“悬”在字典里的解释有①挂； ②无着落，无结果； ③公开揭示； ④距离远，在“悬在堂屋中央”应选 。
5、根据课文内容填空。
（1）泥融飞燕子，__________________。《绝句》
（2）______________________，春江水暖鸭先知。《惠崇春江晚景》
（3）_____________________，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》
（4）日出江花红胜火，_____________________。《忆江南》
（5）一身_________羽毛，一对__________翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成那样可爱的活泼的小燕子。《燕子》
（6）荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。《荷花》
6、阅读短文，完成练习。
星期天的时光多美妙
微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外已是阳光普照，
星期天的早晨多美好！
穿上鲜艳的运动装，
迈着轻快的脚步到野外跑一跑。
我们的脸儿晒得通红，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！
微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外鸟儿朝我们鸣叫，
星期天的午后多美好！
到游乐场去玩一玩，
到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！
【1】星期天的早晨是美好的，从_______的微风、_______的白云和_______的阳光可以看出来。
【2】这个星期天作者到哪些地方度过美好的时光？（ ）（多选）
A．野外
B．游乐场
C．学校
D．科技馆
【3】星期天，“我们”的心情是怎样的呢？（ ）（多选）
A．美好
B．焦急
C．紧张
D．快乐
【4】照样子仿写词语：
跑一跑 玩一玩 瞧一瞧 ( )( )( )
【5】展开你的想象，“游乐场去玩一玩”会玩些什么？最少说2种。
_______________________
【6】说说你平时是怎么度过星期天美妙的时光的？
_______________________
7、阅读《清平乐·村居》，完成练习。
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
， 溪上 青青草。 醉里吴音 相 媚好， 白发 谁家翁 媪？
， 。最喜 小儿亡赖 ，溪头卧剥莲蓬。
【1】把诗词补充完整。
【2】________是这首词的词牌名。 ________是这首词的题目。
【3】给下面加点字注音。
清平乐( ) 相媚好( ) 翁媪( )
亡赖( ) 卧剥莲蓬( )
【4】写出下面词语的意思。
相媚好：_____________________
织：_________________________
亡赖：_______________________
【5】读完这首词的下阕你的眼前出现了怎样的画面？
__________________________________
【6】《清平乐·村居》这首词以简练的语言勾画出了一幅____、_____的乡村风景图，描绘出了一家五口不同的____，借此表达了词人对农村宁静、闲适生活的_______和________之情。
8、读句子，完成练习。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【1】这两句诗写了哪几种意象？
________________________________________________
【2】下列对这两句诗理解错误的一组是（ ）
A．既描写了秋夜江边之景，又表达了作者的思乡之情。
B．这两句的景物描写都是动态描写。
C．在描写景物的时候，运用了冷暖对比的写法，“冷色”是落月和霜，“暖色”是江枫和渔火。
9、阅读平台。
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的（dí de）确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏（pínɡ bǐnɡ）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
【1】给文中加点字的正确读音打上“√”。
【2】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
【3】给下面句子换一种说法，不能改变句子的意思。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
________________________________________
【4】作者把猫的踩印看作是“小梅花”，从中你体会到了什么？
_________________________________________
10、课内阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他□着草鞋，□着斗笠，□起粮食，跟大家一块儿□山。白天挑粮□山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
【1】选择合适的动词填空，
爬 挑 穿 戴
【2】大家为什么要把朱德用的那根扁担藏起来?
__________________________________________
【3】你觉得朱德是个怎样的人?
_____________________________________________
11、阅读与理解。
风来了，小雨点儿想妈妈了，于是他就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？”风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧。”小雨点飘啊飘，飘到了云层上问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？”云层回答：“不是孩子，你往下落就会找到妈妈。”小雨点沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。这时一个温暖的声音响起：“孩子，你终于回到妈妈怀里啦。”小雨点听到妈妈熟悉的声音“哇”的一声哭了：“妈妈我好想你啊。”
【1】小雨点想找妈妈，她都向谁询问了？
___________________________________________
【2】照样子写一写。
例：（温暖的）声音。
________的雨滴 ________的云朵 _________的风 ________的妈妈
【3】你知道谁才是小雨点的妈妈吗？
__________________________________________________
12、课文选段阅读练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】写出下面词语的近义词。
可贵——_____ 分辨——_____ 希望——_____
【2】文段中，作者将花生和__________、__________、__________进行对比，突出了花生最可贵的品质是______________、______________。
【3】文段出自《_________》。这篇文章以________为线索，依次写了________、________、________、_______。其中作者详细地写了____________的经过。文章告诉我们这样一个道理：_____________。
【4】生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。
______________________
13、请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自经典著作，A是几千年来中华民族智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，是中华文化的“活化石”。
【材料二】如今，B成语在人们的生活中逐渐不断被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语、印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为：成语是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
【1】根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。
________________________________________________
【2】三则材料中的画线句中有一句表述有问题，请找出来并在下面横线上修改。
我选择句_________，修改为：___________________________________
【3】仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像_______________________，____________________。
【4】中华文化源远流长，学习方式充满趣味性，根据下列图示猜成语。
（1）_____________ 
（2）___________
14、阅读
后生可畏
“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
【1】根据短文内容选出下面带点的字的解释。（____）
① 会意：A.理解，懂得 B.表示有可能实现 C.多数人集合
② 后生可畏：A.害怕，恐惧 B.佩服，敬佩
【2】根据下列句子找出文中的成语，写在括号里。
①青年人很容易查过老一辈，他们是可敬可佩的。（____）
②嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。（____）
【3】把反问句改成陈述句。
大人说话，小孩插什么嘴，不说话还怕把你当哑巴？
____________________________________________
【4】找出短文中与下面句子照应的句子，写在横线上。
看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
________________________________________________
15、我会按要求改写句子。
（1）一道红霞出现在水天相接的地方。（改变语序，句子意思不变）
__________
（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）
_________
（3）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）
_________
（4）小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。（修改病句）
___________
16、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
________________________________
17、按要求写句子。
(1).我们克服了重重困难。（改为“被”字句）
(2).蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）
(3).照样子，写句子。
王老师急得直跺脚。
妹妹高兴得 。
得 。
18、句子之窗。
（1）缩句：值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
______________________________________
（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。
______________________________________
（3）“宁信度，无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________，也________。
（4）巧补对联：删繁就简三秋树，________。
（5）面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军，我真想用一句名言对他说：________
19、按要求写句子。
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）
__________________
（2）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点词造句）
__________________
（3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）
__________________
（4）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。（缩句）
__________________
20、按要求改句子
满月的小猫生气勃勃，天真可爱。
改成感叹句：_____________________________________
改成反问句：_____________________________________
21、习作
在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时，你是如何面对的呢？请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于500字。
