江苏省宿迁市宿迁经济技术开发区2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、给多音字注音并组词。

调_____( )_____( )

行_____( )_____( )

倒_____( )_____( )

2、理解万岁。（解释带点的词语）

1、花满蹊 ：___________________

2、留连戏蝶时时舞：_____________

3、自在娇莺恰恰啼：_____________

4、御柳：_______________________

5、照我还：______________________

3、词语充值卡（把词语补充完整，并按要求填空）

若暗若（  ） 翻箱倒（  ）   迷惑不（  ）

喜出望（  ） 忧（  ）忡忡   价值连（  ）

1．写出两个与画“__”的词语类似的ABAC型的词语。____________ _____________

2．写出两个与画“﹋”的词语类似的ABCC型的词语。____________ _____________

3．形容对谋事非常疑惑,很不理解的词语是__________________。

4. 伦敦奥运会金牌_____________。

4、写出下列语句运用的修辞手法。

（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（_________）

（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（_________）

（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（_________）

5、读一读三首古诗，根据诗意填空。

①《绝句》的作者是______代_______，诗人通过抓住______、_____、_______等春天的景物，描绘出一幅美好的春景图。“迟日江山丽”的“迟日”的意思是______。

②《三衢道中》这首诗描写的是作者浏览________省三衢山的情景，抒发了诗人出行时________的心情。

③读《惠崇春江晚景》是作者________为惠崇的画作《________》而写的题画诗，名句“____________________、__________________”富含哲理，写出了诗人的观察和想象。

   ④三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是_____（早春     晚春）________（早春   晚春）______（早春   晚春）的景色。

6、课内阅读

四时田园杂兴（其二）

（宋）范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中用梅子黄、________、________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【2】诗歌前两句写了什么内容？

【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句话用了什么写作手法，有什么好处？

________

7、默写古诗《  望洞庭 》  

___________________________

8、读诗歌，完成练习。

小草的愿望是早点钻出地面，用自己嫩绿的身体，装点大地。

小鸟的愿望是早点飞上蓝天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飞翔。

我的愿望是早点长大成人，用我满脑子的智慧，建设家园！

【1】根据诗歌内容连一连。

钻出   装点   飞上   展翅 建设

蓝天   地面 大地 家园 飞翔

【2】诗歌写了谁的愿望？用“○”圈出来。

【3】“我”的愿望是什么？用“________”画出来。

【4】仿照诗歌，写一写自己的愿望吧！

我的愿望是________________，用___________________，___________________。

9、信息袋袋裤。

珍珠鸟原体羽白色、散缀许多小白斑点，形似“珍珠”而得名珍珠鸟。据说澳大利亚的悉尼先前传说富有金矿而被称为“金山”，正如美国的圣弗兰西斯科因先前富有金矿而被称为“旧金山”一样，由此，珍珠鸟也就因地域而形成了一个“金山珍珠鸟”的俗名。

10、阅读儿歌，回答问题。

时钟在说话

听谁在说话，叮咚叮咚

时钟在说话，叮咚叮叮咚

时钟啊提醒我，时间不停在溜走

时钟啊我知道，时间走了不回头

所以现在要努力，功课要温习

等到考试才尽力，一定来不及

听谁在说话，叮咚叮咚

时钟在说话，叮咚叮叮咚

谢谢它提醒我做事不要拖

谢谢它提醒我用功才会有收获

【1】这首儿歌写的是（___________）在说话。

【2】时钟怎样说话？请用儿歌中的两个词语来形容。

（____________） （____________）

【3】时钟提醒“我”什么？请用“   ”在文中画出来。

【4】通过时钟的提醒，“我”明白了______________。

11、阅读与理解

聪明的野牛（节选）

①第二天，城市里的牛在一个空场上散步，野牛也在里头。

②人的屋子里有清脆的磨刀声音。

③野牛警告他们说：“听见了吗？时候到了，不能再等了！”城市里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。

④野牛英勇地喊：“要生活的，就该拿出勇气来!你们忘了吗？拔起腿来跑！往四面跑！”

⑤他这声音好像给大家灌注了一股勇气，大家立刻壮胆了，拔起腿来就往四面跑。他们跑了一会儿，久住的房子和常到的空场都撇在后头了。

⑥看牛的人想不到有这么一回事，马上放下手里的刀，跑出来追。但是追哪一条好呢？他正在发愣，厂里空了，一条牛也没有了。

⑦许多牛从好几条路聚集在一块儿，大家说：“离开老地方，原来也没什么困难。”

⑧野牛说：“跟我回去，尝尝我们野地生活的味道吧。”

⑨他们就到野牛的树林子里，安适地生活下去。

【1】《聪明的野牛》出自____________（谁）的 《_____________》 。

【2】联系上下文，我读懂了“禁不住打哆嗦”的是_______ ，我感受到他们此时___________ 。 城市里的牛最后逃到了 ____________。

【3】请用“   ”画出短文中野牛说的话，从中你感受到这是一头 的野牛。

【4】这个故事告诉我们（   ）

A.野牛很勇敢，奋不顾身救了大家。

B.我们要学会安于现状，不能离开老地方。

C.我们遇到困难的时候，不要退缩，不要屈服，要鼓足勇气，敢于尝试。

D.做事情的时候，别人怎么做我们就怎么做。

12、阅读短文，回答问题

《莫泊桑拜师》节选

第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”

“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。

从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。

【1】以上文学是莫泊桑第二次拜师的情景，请仿照格式，在括号内写上合适的内容。

第一次拜师：莫泊桑（焦急万分）——福楼拜（直截了当）

第二次拜师：莫泊桑（___）——福楼拜（___）

第三次拜师：莫泊桑（小有成就）——福楼拜（点拨提升）

【2】比较下面语句中加点的词语，结合语句说一说作者这样写妙在哪里？

（1）他又连续看了两天，还是没有什么发现。

（2）莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料。

___________________

【3】“一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。”此时，莫泊桑明白了什么？

___________________

【4】对福楼拜的这段对话，下面的理解不正确的是（   ）

A．福楼拜的话在结构上是总分总的关系。

B．福楼拜的话是针对莫泊桑不够勤奋的表现而问。

C．福楼拜的话能够指导莫泊桑细致地观察马车。

D．福楼拜的话中运用了对比的方法。

【5】从文中福楼拜的问话，可以看出他是______的人。从莫泊桑准备再一次去请福楼拜指导，可以看出莫泊桑是______的人。

13、“懒老师”

给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，显得可精神啦！

同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教“a o e”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿。可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。

至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫[来源:学。科。网Z。

开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！

【1】 “懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论……还是……都……” 的句式，仿写一句这样的句子。

【2】罗老师教“我们”到三四年级就“懒”了，他的“懒”表现在哪些方面？

用“   ”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。

用“   ”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。

【3】同在不同的语言环境中表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老 师”的两个“懒”字谈谈你的看法。

【4】 “我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什 么？

【5】 “懒老师”是个什么样的人？请结合文章内容说明理由。

14、阅读材料。

北海公圆简介

北海公园位于北京市中心区，城内景山西侧，在故宫的西北面，与中海、南海合称三海。北海公园以北海为中心，面积约71公顷，属于中国古代皇家园林，是我国现存最悠久、保存最完整的皇家园林之一，距今已有近千年的历史。

【建园历史】

最早的北海只是一处普通的水域，水中有岛名“瑶屿”。金代开始挖湖堆山，扩大瑶屿，改称“琼华岛”。岛上建“瑶光殿”“广寒殿”，又从今开封移来大量太湖石堆叠假山，北海便初具规模。元代继续扩建琼华岛，改称“万岁山”“万寿山”，并以此为中心建造大都城，所以有“先有北海后有北京”的说法。

【布局规划】

北海公国内亭台别致，游廊曲折。全园以神话中的“一池三仙山”（太液池、蓬莱、方丈、瀛洲）构思布局，形式独特，富有浓厚的幻想意境色彩。这里水面开阔，湖光塔影，苍松翠柏，花木芬芳，亭台楼阁，叠石岩洞，绚丽多姿，犹如仙境。琼鸟上有高67米的藏式白塔（建于1651年），还有清乾隆帝所题燕京八景之一的“琼岛春阴”碑石等。东北岸有画舫斋、天王殿、五龙亭、九龙壁等建筑；其南为屹立水滨的北海团城，城上葱郁的松柏丛中有造型精巧的承光殿。

北海是中国历史园林的艺术杰作。全园主要由琼华岛、东岸、北岸景区组成。琼华岛上树木苍郁，亭台楼错落有致，白塔耸立山巅，成为公园的标志。北海园林博采众长，有北方园林的宏阔气势和江南私家园林婉约多姿的风韵，并蓄帝王宫苑的富丽堂皇及宗教寺院的庄严肃穆，气象万千而又浑然一体，是中国园林艺术的瑰宝。

【公园门票】

北海公园：旺季（4月1日-10月31日） 门票：10元/人 联票：20元/人

淡季（11月1日-3月31日） 门票：5元/人。联票：15元/人

琼岛门票：10元/人

团城门票：1元/人

【开放时间】

北海公园 6：00—22：00

琼华岛景区 8：30—18：00

大船码头 9：00—18：00

【1】根据材料内容，选择正确的做法。

（1）星期天，你和同学一起到北海公园游玩，如果你们想游览整个公园景区，应当购买______

A．北海公园门 B．琼岛门票 C．北海公园联票 D．团城门票

（2）暑假的一天，你和六位同学一起到北海公园游玩，如果买联票，总共要花______

A．60元 B．120元 C．140元 D．105元

【2】下列说法正确的是（ ）

A．北海公园是我国现存最悠久、保存最完整的皇家园林。

B．元代开始继续扩建琼华岛，并以此为中心建造大都城。

C．九龙壁是北海公园最有名的建筑，也是北海公园的标志。

D．北海园林北方园林婉约多姿的风韵和江南园林的宏阔气势。

【3】据材料内容，将小明和小亮的对话补充完整。

星期天早上7点，小明和他的朋友小亮就到达了北海公园。小亮兴致勃勃地说：“早就听说北海公园的水很漂亮，咱们先去码头坐船吧！”小明根据公园的简介提出了建议：“__________________，不如我们先去________________。”

15、难道它的味道很特别吗？（将句子换个说法，不改变原意）

_________________________________

16、读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

刹那间，大雨倾盆而下。

___________

17、按要求完成句子训练。

⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）

⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）

⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）

18、直接引语改间接引语。

（1）妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”

______________________________________________

（2）爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”

______________________________________________

（3）老师对我说：“我教你造句。”

______________________________________________

（4）爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。”

______________________________________________

（5）她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”

______________________________________________

（6）小明说：“我今天步行来上学的。

______________________________________________

19、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

___________________________________________

20、句子训练。 

按要求完成句子练习。

1．我们渴望有一本教科书。

改为感叹句：_____________________________________________

2．妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。

修改病句：_______________________________________________

3．乐于　小姑娘　别人　娜塔娅　的　是个　帮助

连词成句并加标点符号：___________________________________________________________________________________________

4．这种叫息壤的土能自生自长，永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。

用关联词语把两句话合成一句话：___________________________________________________________________________________

21、习作。

题目：我发现         

提示：先把题目补充完整，线上可以填“爸爸开始跑步了”“小区更美了”“学习很有意思”等，再作文。