江苏省宿迁市宿迁经济技术开发区2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、积累与运用。

1、叶绍翁写的《________________》和____________写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“__________________________，________________________。”已成为千古名句。其中《宿新市徐公店》写儿童活动的诗句是“_______________________，_______________________”。 此外，我还积累了描写春天的古诗，如苏轼的惠崇《春江晚景》，竹外桃花三两枝，_______________。蒌蒿满地芦芽短，________________。

2、在第三单元中，我们认识了____________的海伦.凯勒、__________的阿炳、__________的郑和、__________的司马迁. 其中我最喜欢_________, 因为_______________________。

3.《早》一课作者写梅花就是为了_________，以梅花开得__________衬托鲁迅的_____________________精神。梅花深受人们的喜爱，它与_____、_____并称“岁寒三友。”它是文人墨客赞颂的对象，如王安石的“遥知不是雪，___________________。”王冕用“不要人夸颜色好,___________________。”表明了志向。

4、之所以称_________是地球的“孪生兄弟”，是因为这兄弟俩长得太像了——同样有_________________，同样有_________________，同样有_______________________ ，同样是______________，甚至连_______________________________。

5、《神奇的克隆》是一篇有关生命科学的知识短文。文中告诉我们如果不经过_____________而直接_____________，就叫做________，也称克隆。1996年，英国科学家成功地克隆出世界上第一只克隆羊——“____________”。

6、“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，___________________________________________________________________________________......” 这是现代著名女作家冰心的散文《________________》中的句子。冰心原名________，她的作品大多书写童心的纯真和母爱的深挚。我们还读过她的作品《________________ 》、《________________》。

2、根据所学知识完成练习。

1．中国的汉字是神奇的、有趣的。比如“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”指的是汉字“__________”。歇后语是一种说话的艺术，如果有个人上场比赛，总是输，我们可以这样说：“_______”。（填一歇后语）

2．汉字不是僵硬的符号， 而是有着独特性格的精灵。请用你学过的知识分析学过的一个汉字。

____________________

3、完成课文填空。

1、听了老人的话，人们向水中望去，只见蚁球________________，越来越近。这时，人们看清了，那是一个________大的蚁球，________的蚂蚁，________地紧紧抱在一起。风吹浪打，蚁球在________，在________。不时，还有小团蚂蚁被浪头打开，像________________。人们看得________。

2、蚁球靠岸了，蚂蚁________，迅速而________地冲上堤岸。岸边水中仍留下了不小的________，那是________________，它们再也爬不上来了，但它们仍然________________。

4、把下面词语补充完整。

提（_____）吊（_____） （_____）忙（_____）乱   （_____）干（_____）燥

（_____）牙（_____）爪 秋高（_____）（_____）   （_____）（_____）知秋

（____）（_____）尽染   春（_____）秋（_____）   （_____）谷（_____）登

5、比一比,再组词。

脸(　　)　轴(　　)　挟(　　)

敛(　　)　袖(　　)　峡(　　)

潭(　　)

谭(　　)

6、课外阅读

香①九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融②四岁，能让菜。

弟宇长，宜先知。

（注释）①香：指黄香。  ②融：指孔融。

【1】这几句话讲了几个人的故事？故事中他们分别做了什么事？

______________________________________

【2】我要向______学习，因为他_____。

【3】平时，你发现周围有很孝顺父母的人吗？他（她）是怎么做的？

________________________________________

7、欧阳修追字

欧阳修是宋朝著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，一丝不苟。

宋朝的时候，每当亭台楼阁建成，总要请文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友。他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“画锦堂”。画锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。

欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《画锦堂记》。写完就交给来人，来人立即骑马返回。

欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《画锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。

欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将家人从梦中叫醒，把添字的事向家人述说了一遍。家人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。

从此以后，欧阳修快马追字的佳话不胫而走。

1．联系上下文解释词语。

一丝不苟：_______________________________________________________________

不胫而走：_______________________________________________________________

2．欧阳修为什么让家人快马追字？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．欧阳修追字，说明了什么？

________________________________________________________________________

4．学习了这篇短文后，你受到了什么启发？

________________________________________________________________________

8、阅读理解。

长相思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】用“____”画出这首词中动态描写的句子。

【2】“夜深千帐灯”的意思是___________。

【3】词中叠用了两个“一程”“一更”，分别有什么作用？

________________________

9、阅读理解。

峨嵋道上

①前面没有【平稳       平坦】的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯，我停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。

②在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才【展现   发现】，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！

③我问他们，往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶，操着【浓重   沉重】的四川口音回答说：“干这个！”

④“铺路？”

⑤他点了点头，告诉我说，去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺冲毁的路。

⑥他们是给峨嵋山铺路的人啊！

⑦峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，也没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

⑧啊，默默付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。

【1】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出描写峨眉山路的句子，从这句话中我们可以看出峨眉山路 的特点。

【3】联系上下文，体会文章画横线句子中“我”的心理活动，并写下来。

（1）我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。

_________________________

（2）背着石板攀登天梯，可真了不起。

________________________

【4】“这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？”这句话是一个________句，从这句话中我们可以看出铺路人具有__________的精神，请将这句话改为陈述句：_________________________。

【5】这篇文章主要是写“我们”爬峨眉山路还是写峨眉山路的铺路人？为什么？

_______________________

10、课文直通车。

《我们的玩具和游戏》节选

冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪橇，尖叫着从高坡上滑下。男孩子削了个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子自己缝沙包，丢来丢去真开心。

我们喜欢自己动手做玩具，喜欢在户外做游戏。我们有自己的玩法，我们特别快乐。

1.第一自然段是围绕________________________这句话来写的。

2.冬天我们的游戏有___________、___________、___________、___________、___________。

3.同学们，你喜欢什么户外游戏呢？说出来和同学们分享一下吧！

11、阅读理解

汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，从潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更进一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了，铸就了中国人的心理结构。

【1】下想一想下列词语分别指的是什么。

“神州”指：_________________ “海内”指：__________________

“天涯”指：_________________ “知己”指：__________________

【2】连一连。

爆竹声中一岁除 《满江红》 （宋）王安石

清明时节雨纷纷 《水调歌头》 （唐）王维

明月几时有 《元日》 （唐）杜牧

劝君更尽一杯酒 《清明》 （宋）岳飞

凭栏处潇潇雨歇 《送元二使安西》 （宋）苏轼

【3】文中说汉字“是人类的一绝”，请陈述文中的两个理由。

（1）___________________________________________________________________

（2）___________________________________________________________________

【4】中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？

_____________________________________________________________

【5】写出文中下列几句诗句的后半句。

爆竹声中一岁除，____________________。清明时节雨纷纷，_____________________。

明月几时有，____________________。劝君更进一杯酒，______________________。

12、阅读下面的材料，完成练习。

（材料一）

作为一代理学宗师的代表人物，朱熹在闽北“琴书五十多载”，留下了许多珍贵的文化遗产，可谓“县县有朱子，处处有遗存”。目前，南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街（五夫里街），馆藏可移动朱子文化遗存23件，非物质文化遗产73项。

（材料二）

“大话熹游”是由福建省南平市三位青年主创策划，通过以宋代理学家朱熹为原型的“卡通朱子”讲述中华传统文化的形式，创作的一系列图片、动画短片等互联网新媒体宣传作品。自2016年团队成立之日起，先后推出了《大话熹游》系列动画短片、《大话熹游——二十四节气》系列宣传图片等。截至目前，新浪微博话题“大话熹游”曝光量超过1亿次，《大话熹游》动画短片的网络总播放量超过6000万次。

（材料三）

南平市相关部门特邀南平新媒体青年设计了“卡通朱子”形象，如右图。

（材料四）

福建省第十二届人民代表大会常务委员会第三十次会议于2017年7月21日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》的决定，于2017年9月1日起施行该条例。《南平市朱子文化遗存保护条例》从法制上解决了朱子文化的保护与传承问题。福建省各地纷纷采取措施，保护和传承朱子文化；福建省通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。如，福建省在央视打出的“清新福建”旅游推介广告，在“清新福建”之后加上“理学圣域”的字眼，不仅把福建文化特质展现在全国人民面前，也为朱子文化在更大范围的传播起到推波助澜的作用。南平也着力打造朱子文化旅游精品路线，如朱子文化寻根之旅、朱子书院之旅、万亩荷塘看活水、读经品禅茶、重踏朱子八闽足迹等，凸显朱子文化旅游的特质和品牌地位。此外，恢复举办中国（武夷山）朱子文化节，使之成为海内外朱子文化交流合作的重要平台和知名品牌，是南平市政府近年来努力推广的一项活动。

【1】下列表述，不符合以上材料内容的一项是（   ）

A.朱熹在闽北一带度过了五十多个春秋，留下了许多珍贵的文化遗产。

B.2017年9月1日，福建省人大常委会表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》。

C.“大话熹游”是利用互联网新媒体通过“卡通朱子”宣传中华传统文化的系列作品。

D.《大话熹游》系列动画短片得到了广大网友的关注与喜爱。

【2】“大话熹游”是由福建省（   ）三位青年主创策划。

A.南平市 B.福州市 C.泉州市 D.厦门市

【3】请观察材料三中的“卡通朱子”形象，对“卡通朱子”形象的构图要素及意图表述不正确的一项是（   ）

A.以武夷山标志性景点为图片背景，旨在宣传闽北的旅游文化。

B.选取代表朱熹思想内涵的《朱子家训》，旨在宣传朱子文化（传统文化）。

C.选取具有闽南特色的武夷山大红袍，旨在宣传、推动闽南的经济发展。

D.宣传标语“绿色发展南平市，乘风再来武夷山”，旨在突出“卡通朱子”形象的主题。

【4】阅读材料四，说说福建省各地为保护和传承朱子文化采取了哪些措施。

____________________________________

13、阅读理解。

中国瓷器

①瓷器是中国的特产，有的瑰丽，有的朴素，有的简约，但都透露出一股中国风。

②从夏、商、周的灰陶黑陶、红陶、彩陶、白陶、带釉①硬陶开始，瓷器就是人们生活中不可缺少的一部分。这仅仅是瓷器发展的开始。到了隋朝时期，瓷器中的青瓷开始烧造，白瓷得到了很好的发展。而当历史的转轮，转向唐朝时，真正的瓷器出现了。这是陶与瓷的分水岭，因为在此之前的陶瓷质地脆弱，只能算作原瓷。越窑和邢（xíng）窑②也是此时期出现的，在五代十国时期，越窑成为吴越王钱氏的御用器皿。在此阶段中，天青色出现，获得了“雨过天晴”的美称。

③到了宋朝　定窑　汝窑　官窑　哥窑　钧窑　形制优美　高雅凝重　　其程度前无古人　后无来者　明清两朝，瓷器渐渐成熟，花样百出。万历年间有名的五彩、斗彩，成为后世彩瓷发展的基础，甚至日本伊万里古瓷也是根据这时期的斗彩发展出来，“万历彩”也就在史上成名。同时又有红地黄彩、蓝地黄花，红地青花、黄地青花五彩、描红等等各式彩瓷集前代各窑之大成，图案更是千变万化。

④瓷器之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的独创技术。

⑤中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓“有素肌玉骨之象”。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。其次，覆盖在瓷胎上的材料，也称瓷釉，使中国瓷器更洁白又易于施加彩饰，为增加瓷器的美提供了可能。此外，烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则与之不同。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，轴料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”

⑥中国瓷器，实在是民族的一份骄傲。

（注释）①釉（yòu）：涂在陶瓷表面烧制而成的玻璃质薄层，能增加制品的光泽、机械强度，防止腐蚀。②窑（yáo）：烧制砖瓦陶瓷等物的建筑物。

【1】阅读短文，完成填空。

【2】文中提到，中国瓷器名扬天下的原因不包括（　　　）

A.烧制火候到位 B.原料得天独厚 C.色彩丰富 D.瓷釉特别

【3】下列对短文内容的概括。最恰当的一项是（    ）

A.中国瓷器的变化发展和名扬天下的原因。

B.中国瓷器的变化及每个朝代的特色。

C.中国瓷器形式多样，色彩瑰丽，极具变化。

D.中国瓷器的独创技术及形成原因。

【4】第⑤自然段画线的句子中，用到的说明方法是（_____）（_____），这样写的好处是：_________

【5】读句子，加标点。

到了宋朝（____）定窑（____）汝窑（____）官窑（____）哥窑（____）钧窑（____）形制优美（____）高雅凝重（____）其程度前无古人（____）后无来者（____）

14、读短文，做一做。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一撮（zuǒ）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

【1】这篇短文有_______个自然段。受伤的小鸟是一只_______，因为它能够______________，所以人们称它“______________”。

【2】用“_____”在短文中画出描写小鸟样子的句子。

【3】根据句意，给加点字选择合适的解释。

“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是（       ）

A．增加。

B．利，有好处的。

C．更。

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会____________。因为_________________。

15、按要求写句子。

1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）

  _________________________________________________________

2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）

  _________________________________________________________

3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）

  _________________________________________________________

16、按要求做题。

1.夹丝玻璃对玻璃公共说：“我没有病。”

改为转述句：  

2.人们不得不离开曾经生活过的小山村。

改为肯定句：  

17、按要求写句子。

1．这简直是一头四条腿的宝贝。(缩写句子)

_________________________________________________________

2．虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。(修改病句)

_________________________________________________________

3．刘五找到了驴子。(扩写句子)

_________________________________________________________

4．贺龙说：“我们离胜利已经不远了。”(改为第三人称叙述)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5．包公、贺龙都是有智谋的人。(改为反问句)

_________________________________________________________

18、按要求作答。

（1）照样子，补充带有动作、神态描写的提示语。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“你怎么把遥控器弄坏了？”姐姐________________________

（2）下面这段话中有3处错误，请改一改。

终于可以到学校上课啦！早上，我就起床了不到六点钟。吃完饭后，我穿上整洁的校服和鲜艳的红领巾，向学校跑去。在学校大门口，校长和老师都在迎接欢迎同学们。

____________________________________

19、句子加工厂（按要求写句子）。

1．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

2．鱼鳃翕动。（扩句）

20、把肯定句改成双重否定句

①我紧张极了。

②巴迪还是个孩子。

21、习作平台。

想一想，你有什么特别拿手的本领？比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工……请用文字把你的拿手好戏写出来，注意把内容写具体，做到语句通顺、重点突出。