江苏省常州市金坛区2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、关联词填空。

（1）我班的杨帆同学（________）爱踢足球，（________）爱打篮球。

（2）张华同学（________）自己学习好，（________）还愿意帮助别人。

（3）双休日，我们（________）到公园去玩，（________）去野外郊游。

（4）（________）我们的国家现在还不够发达，（________）再过几年，一定会有大的发展。

2、看拼音，写汉字。

jiě  dòng   xī shuǐ mián  huā   tàn  suǒ

（_______）（________）（________）（________）

3、我会看拼音写词语。

chèn shān   kuā jiǎng   hǎi shēn   yōu xián   chuí liǔ

（______） （______） （______） （______） （______）

xùn sù   wēi wǔ   ōu zhōu   wǔ dǎo   cháng tú

（______） （______） （______） （______） （______）

4、用四字词语替换句中的画线部分。

（1）众神的领袖宙斯因愤怒而慌张地说话、喊叫，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。 _____

（2）他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中不服，感到气愤。 __________

（3）自从女娲创造了人类，大地上到处又说又笑，气氛欢快热烈。 ________

（4）人们由于惊慌，一下子不知怎么办才好，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。_______

5、给下列形近字组词。

拆（_________）  彻（_________）  牌（_________）  损（_________）

折（_________）  砌（_________）  碑（_________）  员（_________）

6、阅读。

泊船瓜洲

宋　王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【1】诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。

【2】翻译三四句。

__________________________

【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里？

__________________________

7、课内阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（__________）   四处——（__________）

【2】仿照画线的句子，仿写句子。

哪里_____________，_____________就出现在哪里。

【3】下列对文中画线句子理解正确的一项是（______）

①在需要人们献爱心的时候，到处会有像雷锋叔叔那样乐于助人的人。

②雷锋叔叔想去哪里就去哪里。

③雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边

【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！

_________________________

8、按要求完成下面的古诗练习。

示儿

________________  ________________

________________  ________________

【1】默写古诗《示儿》。

【2】解释字词。

①王师：_________________________

②乃：_________________________________

【3】第一、二句诗的意思是：________________________________

9、阅读短文，回答问题。

不守信用的鳄鱼

有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”

【1】选词填空：

善良 智慧 恶毒

（_________）的鳄鱼

（_________）的渔夫

（_________）的鳄鱼

【2】读完短文，我懂得了________________。

【3】想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？

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10、课内阅读

肥皂泡（节选）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自已小心地轻轻吹

起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个路中的婴儿的头发上……目送着他们，我心里充满了

快乐、骄傲与希望。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

优伤——（______） 谦虚——（______） 

丑陋——（______） 绝望——（______）

【2】阅读画线的句子，联系上下文思考，为什么“我”的心里会充满快乐、骄做与希望？（    ）（多选）

A．童年吹泡泡的游戏给“我”带来了许多快乐。

B．“我们”吹的泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽，让“我”感到不快乐。

C．泡泡们带着“我们”的梦想飘向远方，没有让让“我”感到心里充满希望。

D．泡泡们很快乐，“我们”也很快乐。

【3】那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）

________________________

【4】可爱的泡泡们还会去哪儿呢？充分发挥你的想象力，接着往下写。

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11、小黄鸡，小黑鸡欢欢喜喜在一起，刨刨土，捉捉虫、青草地上做游戏。

1.圈出这首儿歌jqx的音节是哪几个？

2.短文中说到了  ＿＿＿＿和＿＿＿＿在一起，它们经常一起刨刨  ＿＿＿、捉捉  ＿＿＿、青草地上  ＿＿＿＿

3. 小黄鸡和小黑鸡它们在一起是怎样的？用文中的一个词语说说。

＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿

12、阅读下文，回答问题。 

海边的男孩

去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。

我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。

第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽．样子就像孔雀的尾巴……

这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。

【1】在横线上填上恰当的词语。 

________的声音    ________的贝壳

【2】卖贝壳的男孩是自己________贝壳，然后卖掉，挣来的钱________、________。从中我知道他是一个________（①自强自立；②乐于助人；③成熟稳重）的孩子。

【3】第二自然段中，“我”扫兴的原因是（    ）

A. 没有在海边玩够 B. 没捡到美丽的贝壳 C. 褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳

【4】第二天，男孩给了“我”一个怎样的贝壳？找出相关句子。  

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【5】“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？

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13、阅读，回答问题。

台湾为什么很少下雪

  台湾地处亚热带气候区，而且四面都是海，水汽丰富。水汽有调节温度的作用，所以台湾大多数地区很难见到雪。不过在高山上还是有机会下雪的。通常是超过3 000米的高山，比如台北的阳明山以前曾经下过雪，可能是地球变暖的原因，阳明山已经多年不下雪了。

1．填空。

  台湾很少下雪是因为它地处(   )气候区。还因为它四面都是(   )，(   )丰富，而(   )有调节温度的作用。

2．对于渴望看到雪的台湾小朋友，你想对他们说些什么?请写下来吧。

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14、阅读短文，按要求做题。

铁杵磨针

唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”

走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”

“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。

“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针？”

“当然！”

“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”

老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”

老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

【1】“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”从这句话中，可以写出哪几个成语？

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【2】概括短文的主要内容。

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【3】若是让你复述这个故事，你打算按怎样的顺序复述？写出要点。

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15、按要求写句子。

（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。根据示例，仿照着写一写。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

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（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）

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（3）修改下面的语段。（共两处错误）

今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。

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16、按要求写句子。

1．山溪平静。(改成比喻句)

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2．人影给溪水染绿了。

改成“把”字句：_______________________________________________________

改成“被”字句：_______________________________________________________

3．嘴角漾着笑。(扩写句子)

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17、我无法排除自己的忧伤。（改“把”字句）

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18、按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)

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2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)

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3．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)

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19、按要求做题。

（1）老人叫住我，说:“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”（改成转述句）

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（2）如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。（改成反问句）

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（3）老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。（缩句）

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（4）天空中飘着雪花。（改成拟人句）

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20、根据要求，完成句子练习。

（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。   （改成“被”字句）

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（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？       （改成陈述句）

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（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

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（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）

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21、习作。

你上台领过奖吗？你参加过班干部竞选吗？你一个人在家里待过吗……心情怎么样？选一件令你心儿怦怦跳的事情写一写。

要求：（1）题目自拟。（2）写清楚事情的六要素，重点写清楚经过和当时心里的感受。（3）尽量用上合适的名言警句，不少于 350 字。