江苏省常州市金坛区2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）

1、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

黄昏时分，青草fù gài（__________）的山坡绿得愈发浓郁。几株百合花diǎn zhuì（__________）其间，它们yī wēi（__________）在一起，含笑迎风。山道旁的古树上qī xī（__________）着归巢的鸟儿，静默不语。此时此刻，人的心也不由得xì nì（__________）敏感起来，充盈着说不清的情愫。

2、听一听，工整漂亮地写出你听到的汉字。

3、填写合适的词语。

（______）的目光   （______）的大脑   一（______）搜寻

（______）的生活   （______）的眉头   一（______）趣事

4、把句子补充完整｡

出其不意,_______________｡

翻手为云,_______________｡

福元双至,_______________｡

捡了芝麻,_______________｡

_______________,一波又起｡

________________,败事有余｡

_______________,弃之可惜｡

_______________,后无来者｡

5、比一比，再组词。

马( )        西( )       山( )       果( )

鸟( )        四( )       出( )       里( )

6、阅读下面这首古诗，完成题目。

春游  湖

（宋）徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

1．“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。

2．“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情？(   )

A．着急   B．担心   C．惊喜   D．孤独

7、阅读并答题。

蜂

(唐）罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

【1】这是一首咏物诗，诗中突出了蜂的什么特点？

_________________________________

【2】仔细品味本诗，说说你从中体会出了作者的哪些情感。

__________________________________

8、古诗文鉴赏。

滁 州 西 涧

(唐)韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。  

（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句：________、深树黄鹂、春潮晚雨、________。  

（2）写出前两句诗的意思：________  

（3）最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目：________。

9、阅读与欣赏。

陈景润理发

陈景润出生于福建福州，是我国当代有名的数学家。他年少时不爱逛公园，不爱溜马路，就爱学习。他学习起来，常常忘记其他事。

有一次，陈景润吃午饭的时候，摸摸脑袋，发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当自己是个姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。理发店里人很多，大家按着店里发的号码牌依序理发。陈景润拿的牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里抽出个小本子，背起外文生字来。

他背了一会儿，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西一定要把它弄懂，这是陈景润的脾气。他看了看手表，才十二点半，他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及。于是站起来就走了，谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发师大声地叫：“三十八号！谁是二十八号？快来理爱！热你想想，此时陈景润正在图书馆里看书，他能听见吗？

过了好些时间，陈景润在图书馆里把不懂的东西弄懂了，这才高高兴兴地往理发店走去。可是他路过外文阅览室，发现有各式各样的新书，又跑进去看起书来了，一直看到太阳下山了，他才想起理发的事儿来。他一摸口袋，那张三十八号的小牌子还好好地躺着呢。但是他来到理发店还有什么用呢，这个号码早过时了。

【1】陈景润为什么在等待理发时离开了？ （        ）

A．他有急事要处理。

B．他想抓紧时间学习。

C．他不想等待。

D．他回去继续吃午饭。

【2】陈景润在图书馆待了多久？ （        ）

A．一整天

B．一个上午

C．一个下午

D．一个晚上

【3】这篇文章是按什么顺序写得？（        ）

A．空间顺序

B．时间顺序

C．事情发展的顺序

D．逻辑顺序

【4】读完这篇文章，你认为陈景润是一个怎样的人？请说明理由。

__________________________________________

【5】从陈景润的故事里，你获得了什么启发？

__________________________________________

10、因果关系式结构。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】这段话可以分为两层，用“‖”在文中标出。

【2】第一层与第二层是因果关系。请概括层意。

第一层：________________________

第二层：________________________

【3】西沙群岛的海水非常美丽，没有哪里的海水能比得上，用文中的一个词语来表达，就是______________。

11、对比阅读

（一）

一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不是，我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人， 。”

（二）

一次，著名钢琴家李斯特到冬宫（俄国沙皇的宫殿）演奏。演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天儿，于是李斯特停止了演奏。乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄（jiān）默。”

【1】（言外之意） “言外之意”即话里隐含着的没有直接说出的意思。读短文，再做一做练习，体会言外之意的奥妙。

（1）文段（一）末尾少一句话，下面①、②两句话，你认为哪一句放在该处更合适？（_____）

①必须连连脱帽 ②不得不连连脱帽

（2）文段（一）中大师的言外之意是：_____________________________。

（3）文段（二）中李斯特的话暗含了一个什么道理？（_____）

①专心、安静地听演奏是对别人的尊重。②作为臣子，必须尊敬陛下。

【2】（拓展迁移）选文中的大师和李斯特在语言运用上都讲究了一定的技巧，都有其言外之意。请你将下列语句中人物的言外之意写出来。

（1）李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也被你锦上添花了。”

刘阿姨的言外之意是：________________________。

（2）水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果住户等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”这位住户说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”

这位住户的言外之意是：___________________________________。

12、

（一）阅读分析

  圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（   ）的青铜礼器，下至（   ）的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

  1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

（1）按照课文内容填空。

（2）画横线的句子在文中起   作用。

（3）写出下列词语的近义词。

收藏（ ） 珍贵（ ）  销毁（   ）

（4）我会用“不但……而且……”造句。

。

（5）从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用波纹线画下来。

（6）第一自然段的段落方式（结构、关系）是什么？

答：

（7）为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

答： 。

（8）联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么？

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

答：   。  

（9）假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？

答： 。

13、阅读短文，回答问题。

泥活

冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里镟一镟。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片刻之后，他似乎有悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，A．冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到颌上的汗说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着？这宗买卖别提多快！”

“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。

“我把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”

“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀大笑起来。

冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松打虎”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流了出来。“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的？我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”

“带去呗！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”

“爷爷！武松难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”

B．冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。

【1】在第一段中找出“精巧生动”具体所指的内容。

________________________________

【2】读文中画横线的句子，体会人物的心理活动。

A句是对冯兰瑞的______和______描写，从中能体会到冯兰瑞老人______的心情。B句运用了______描写，写出了冯兰瑞老人______的心情。

【3】找出文中从侧面描写冯兰瑞手艺精湛的语句。

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【4】用简洁的语言概括故事的起因、经过、高潮、结局。

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【5】读了此文，你认为冯兰瑞是个怎样的人？

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14、河蚌和水鸟

河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。

河蚌和水鸟，一个被放在盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪动着。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没爬出屋。水鸟虽然有善于飞翔的翅膀，此时却不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得梆梆响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。

“跑？休想！”渔翁一边警告一边走了过来，一看水鸟还在笼子里待着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一看，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！“你想溜？也没那么容易！”说着又把它抓起来扔进盆里，回去睡觉了。

河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，咱们应该互相帮忙才对……”水鸟连忙点头称好。

夜幕再次降临了。河蚌小心地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子，水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开有力的翅膀向外飞去了。

顷刻间，它们便消失在茫茫夜色中。

【1】河蚌和水鸟是怎样被渔翁捉住的？

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【2】河蚌和水鸟第一次逃生为什么没有成功？ （ ）

A．河蚌爬得慢，渔翁很快就抓住了。

B．水鸟的嘴没有河蚌那么尖利，打不开笼子。

C．它们没有相互合作，各管各的。

【3】文中的“水鸟老兄，咱们应该互相帮忙才对……”省略号省略了什么？联系上下文，请你想想，河蚌想出了什么主意？

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【4】作者写这篇文章的目的是想告诉我们 （ ）

A．人人有自己的长处和短处，只要发挥自己的长处就可以了。

B．做事前要多动脑，要做到心中有数。

C．如果能团结合作、互相帮助，就没有做不到的事情。

15、把句子改成反问句。

 人人都需要掌声。

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16、把下列句子改为反问句。

1．我又不少你酒钱。

____________________________________

2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

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17、照样子，写句子。

例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚’可怕极了!”

妈妈一边_________________一边_________________________

例：她多么盼望有医生来给她治病啊!

____________多么______________________________________

18、照样子写句子

例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。

外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。

画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。

①你一定要保存好这幅画。

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②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。  

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19、句子练练坊

1.人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的瓜果飘香……（仿写）

2.经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。（改为反问句）

3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）

4.城市之间如此相像。（改写成比喻句）

5.天空中洒满了星星（改写成拟人句）

6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。（合适的关联词连成一句话）。

7.他想：“是的，这样的事情不能长久做下去，非停止不可。”（把双重否定句改为肯定句）

8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。（缩句）

20、照样子，用加点词仿写句子：

例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

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21、习作练兵场

春节是小孩子最喜欢过的传统节日，这次习作就写一写你们家是怎么过春节的？也可以写一写过春节时发生的让你印象深刻的事情。

要求：①题目自拟；②语句通顺，把想说的内容表达清楚；③不少于300字。