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1、写出古诗词的后一句。
1．春城无处不飞花，________
2．迢迢牵牛星，________
3．大漠沙如雪，________
4．千磨万击还坚劲，_________
2、根据积累填空。
（1）四时景物皆成诗。春之江南，“__________________，桃花流水鳜鱼肥”；夏天最美是夜晚，“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，_________________，这情景着实迷人”；秋夜望月，“明月松间照，_________________”；寒冬看雪，“风一更，雪一更，_________________，故园无此声”。
（2）莎士比亚曾说：“书籍是全世界的_________________。”我国古人也深谙读书之道：“_________________，不耻下问”是一种端正的学习态度；“知之为知之，不知为不知，_________________”是一种学习智慧；“学而不厌，_________________”让我们懂得了学海无涯的道理；“读书有三到，谓_________________”又为我们在学习方法上指点迷津。我们只有不断汲取新的知识才能保持思维的活跃与进步，正如朱熹在《观书有感》中说的那样：“问渠那得清如许？_________________。”
3、组词（8分）
4、给下列加点字注音。
平凡_____ 解释_____ 狮子_____
拱桥_____ 欧洲_____ 石匠_____
保存_____ 拼搏_____ 缝隙_____
麻纸_____ 是否_____ 岛屿_____
5、形近字组词。
肢（ ）控（ ）署（ ）绕（ ）码（ ）
枝（ ）腔（ ）薯（ ）饶（ ）玛（ ）
6、阅读古诗，完成问题。
山居秋暝
， 。
， 。
， 。
， 。
【1】默写古诗词。
【2】诗一开头说此处是“空山”，而后面却写了人的活动，你觉得“空山”一语用得是否准确，有何作用？
_______________________________________
【3】常建的《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性，潭影空人心”一句，与本诗中的“空山新雨后，天气晚来秋”相比照，说说这两个“空”字的表达作用有何异同？
___________________________________________
【4】用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。
_____________________________________________________
【5】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？
___________________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
白梅
[元]王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 。
【1】解释下列字词。
著：____________ 芳尘：____________
混：____________ 乾坤：____________
【2】这首诗前两句写________________________。后两句_____________________ 。
【3】诗人用____________的方法，赞美梅花______________的美德。这实际上是借梅自喻，表达_____________________________________
8、阅读诗词，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
【1】默写该词。
【2】这首词从_________、_________、_________三方面描写了夏夜的山村风光，通过对明月惊鹊、_________、稻花飘香、_________等优美景色的描写，抒发了_________的思想感情。
【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？说说写这些声音有何作用。
___________________________________________________________
【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（50 字左右）
___________________________________________________________
9、（四）课外阅读（本题2分，每小题1分）
【1】尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？（ ）
A.大拇指 B.小矮人 C.小不点
【2】《汤姆索亚历险记》中法官说把洞口封死，但是汤姆说________还在洞中。
10、课外阅读，能力提升。
四季的色彩
一年有四季，分别是春、夏、秋、冬。每个季节我都喜欢，因为春季是绿色的，夏季是五颜六色的，秋季是金色的，冬季是银白色的。
我爱绿色的春季。那刚刚出土的小芽儿是嫩绿色的，甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。我也爱夏天，夏天的色彩是最丰富的了！那春天出土的小芽儿变成了深绿色，柳树结着白色的柳绒儿，草地上的鲜花五颜六色，引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和金色的小蜜蜂。金色的秋天也美，象征着成熟，象征着收获。农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄的稻子，露出满脸的笑容。银白色的冬天也特别美，雪花像鹅毛，像棉絮，纷纷扬扬地从天空中飘落下来。大地银装素裹，分外妖娆。
我爱春的绿，夏的多彩，秋的金黄，冬的银白。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
模模糊糊——（____________） 五彩缤纷——（_____________）
【2】作者眼中一年四季有不同的色彩：春季是 的，夏季是 的，秋季是 的，冬季是银白色的。
【3】细读短文，用“ ”划出一句比喻句。
【4】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
①短文第二自然段是按照四季顺序描写的。 （ ）
②我爱秋天，因为秋天是五彩缤纷的。 （ ）
③一年四季都是美丽的，文中的小作者都喜欢。 （ ）
11、阅读课文片段，完成练习。
林中
松树刚洗过澡一身___________，松针上一串串雨珠___________。①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。②是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】把“明明亮亮、清清爽爽”填入文中横线上。
【2】画线句①中把___________比作斗笠，画线句②中把斗笠比作___________。
【3】画线句①和句②中的“斗笠”含义一样吗？分别指什么？
_______________________________
12、读课文片段答题。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
【1】这段话共有______个句子。
【2】文段中哪句话写果子成熟了？请找出来，画上“___”。
【3】落叶邀请小伙伴来做什么？（ ）
A．做游戏。
B．尝尝香甜的水果。
【4】我想画一个________的太阳，我要把它送给__________________。
13、阅读课文，回答有关问题。
《母鸡》
①我一向讨厌母鸡□听吧□它由前院嘎嘎到后院□由后院再嘎嘎到前院□没完没了□并且没有什么理由□讨厌□有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
⑥发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
【1】给第1自然段的空格里，加上标点。
【2】文章的开头作者写母鸡令人生厌的原因有__________、__________、__________，文章在最后却说“我不敢再讨厌母鸡了。”这是__________的写作方法。用“不敢”一词，表达了作者对母鸡__________的感情。
【3】老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责，慈爱，勇敢，辛苦”，请你选择其中的一项，到文中找出事例来说明。
词语：_______________事例：_____________________
【4】谈谈你对“一个母亲必定就是一位英雄”这句话的理解。
__________________________
14、阅读乐园。
燕子
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【1】从选文中找出下列词语的近义词，并填写在括号内。
偶然______ 激荡______ 敞亮______
【2】“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用___________的修辞手法，把___________比作___________，写出了小燕子尾巴的___________（A．颜色 B．硬度 C．作用 D．形状）。
【3】圈出第二自然段中的动词。
【4】从文中划线的句子中，你体会到了______________
15、按要求完成下列各题。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
_______________________________________________
（2）鱼钩上闪烁着光芒！（扩句）
_______________________________________________
（3）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）
______________________________________________
（4）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
______________________________________________
（5）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为把字句）
______________________________________________
16、将下列反问句改为陈述句。
1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?
________________________________________________________________
2.这不是难为蝴蝶吗?
________________________________________________________________
3.为人类造福，有什么错?
________________________________________________________________
4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
________________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)
____________________________
(2)它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)
____________________________
(3)信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)
_______________________________
(4)吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)
___________________________________
(5)花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)
_________________________________
18、照要求写句子。
例：店里冷。
店里冷得像地窖一样。
（1）声音大。
______________________________________________
（2）书多。
______________________________________________
（3）那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。
缩句：________________________________________
（4）饭是不能不吃的。
变为反问句：__________________________________
19、扩句。（至少扩两处）
①浪花高。
②风吹倒了小屋。
20、照样子，写句。
例1：整块奶酪都被你吃光了。
__________被______________。
例2：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小鸟飞到树枝上。___________________
例3：风娃娃把云吹成了小白兔。
风娃娃把___________________
4．把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。
为什么 呢 人们 风娃娃 要责怪
____________________
松鼠 住在 山上 和 一座 小熊
_____________________
21、习作。
元旦早晨，我连蹦带跳来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室却呆住了，只见班主任李老师紧皱着眉，同学们都用焦急的目光望着她。发生了什么事呢？……
提示：李老师为什么紧皱着眉？同学们的表现怎么样？庆祝活动到底进行了吗？
要求：1．根据上面的内容，以“在元旦节那天”为题目，展开合理的想象写一篇记叙文，注意把事情的起因、经过、结果写清楚。 2．文中不能出现真实的人名、地名，字数不少于400个。
