1、用查字典知识填空。
“藐”用音序查字法,应先查______ ,再查______;用部首查字法,应先查______ 部,再查______画。“藐”在字典里的意思有:① 小,幼;②轻视;在“藐视”中应选义项(_____),在“藐小”中应选义项(_____)。
2、写出下列词语的反义词。
噩耗________ 暂时________ 付出________
3、用“宣”字组词填空。
(1)这庄严的______,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
(2)副校长______校园艺术节开幕。
(3)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中______中央人民政府的公告。
4、加标点。
晚上________小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬________正当小彼得如愿以偿________要把这笔钱收进自己的口袋里时________突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单________
5、填上合适的词语。
( )的音乐 ( )的秘密
悄悄地( ) ( )的球赛
( )的小手 ( )地说
愉快地( ) 暖和的( )
6、看图片,完成练习。
【1】本课中与上图描绘的画面相符的诗句是:________,________。
【2】与图片相关的古诗的另外两句是:_______,________。表达了诗人__________。
【3】如果根据古诗大意在这幅图上添加内容,你会添加什么?
______________________
7、望洞庭
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是( )
A.唐代诗人李白 B.唐代诗人刘禹锡 C.宋代诗人苏轼
【3】“白银盘”指的是_______,“青螺”指___________。
【4】诗中“______________”一句总写洞庭湖的秋色,表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖_______、_______的美。
【5】诗中“和”的读音是(____),意思是(____)
A.he B.huo C.和谐 D.温和,温暖
【6】诗的前两句运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,突出了洞庭湖湖面的_______与_______。
8、课内古诗阅读,完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
, 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗题目中的“兴”指的是( )
A.举办,发动
B.流行,盛行
C.兴致,兴趣
【3】这首诗中描写了哪些人?他们分别做了哪些劳动?请你填一填。
( ):_________________________
( ):_________________________
【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义,一是表明农家孩子养成了___________的习惯;二是用幼童的形象衬托出________________。
【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景?请你发挥想象写一写。
___________________________________
9、阅读理解。
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
【1】本段节选自课文《__________________》。
【2】从文中找出下列词语的反义词,填在下面的括号里。
重( ) 浊( ) 下降( )
【3】把画线的词语换成意思相近的词语。
(1)有一天,盘古忽然醒了。 ( )
(2)他见周围一片漆黑。 ( )
【4】这段话的主要内容是( )
A.盘古用大斧头劈开了黑暗,天地形成了。
B.盘古顶天立地,把天地分开了。
C.盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。
10、阅读文本,完成练习。
今天是兔奶奶的生日。一大早,小兔子拉拉就提着小竹篮向小树林跑去,它要去采蘑菇,请妈妈做美味的蘑菇汤送给奶奶。奶奶最爱吃蘑菇了。
清晨的小树林,亮晶晶的露珠挂在树叶上、草茎上、小野花上……大树底下,小蘑菇们举着白嫩嫩的小伞,伸着胖嘟嘟的小腿,可精神了。
拉拉小心翼翼地把它们放入篮子里。突然,伞底下探出一个小脑袋,是一只小蜗牛。“兔姐姐,你要把蘑菇全采走吗?能不能留下一朵给我做房子?”“当然可以。”拉拉给小蜗牛留下了最大最漂亮的一朵蘑菇。
拉拉哼着歌往树林外走去。咦,那不是小山羊吗?它低垂着脑袋,很不开心。
原来山羊爷爷病了,想喝一碗青草蘑菇汤,小山羊没采到蘑菇。拉拉分了半篮子蘑菇给它。“爷爷喝了蘑菇汤,病一定会好!”小山羊可高兴了,连声向拉拉道谢。
告别了小山羊,拉拉加快了脚步。忽然,草丛里跑出来一头小野猪,它哭着找妈妈。“兔姐姐,你看到我妈妈了吗?妈妈一大早就出去了,我好饿——”小野猪眼巴巴地盯着拉拉的小篮子。“好吧,好吧,给你几朵,吃完了乖乖回家等妈妈。”小野猪使劲点点头,抱过小篮子“吭哧吭哧”吃了起来。一不小心,小野猪把蘑菇全吃光了。
看着空空的小篮子,拉拉急得眼圈都红了。“对不起,我本来只想吃两朵蘑菇……”小野猪低下头说。
拉拉拎着空篮子,闷闷不乐地回家了。奶奶听了事情的经过后却开心地笑了。它摸着拉拉漂亮的长耳朵说:“好孩子,你做得对极了!”
蘑菇早餐做不成了,妈妈煮了一大锅胡萝卜汤。拉拉给奶奶盛了满满一大碗。奶奶说□□拉拉盛的汤真甜啊□□
【1】加在文章最后一段方框里的标点符号正确的一项是____
A., “ 。 ”
B.: “ 。 ”
C.: “ ! ”
D., “ ! ”
【2】下列词语中,和“吭哧吭哧”构词方式相同的一项是____
A.滴滴答答
B.沙啦沙啦
C.噼里啪啦
D.蹑手蹑脚
【3】小兔子拉拉为什么一大早就去采蘑菇?____
A.它很想吃美味的蘑菇。
B.它要送给妈妈当早餐。
C.它要让妈妈做蘑菇汤给奶奶当生日礼物。
D.它要送给生病的山羊爷爷。
【4】拉拉把蘑菇分给了____
A.小蜗牛、小山羊、兔奶奶
B.小蜗牛、小山羊、小野猪
C.小山羊、兔奶奶、小野猪
D.小蜗牛、小山羊、兔妈妈
【5】小兔子拉拉的行为让我想到了这样一句名言____
A.人心齐,泰山移。
B.不迁怒,不贰过。
C.赠人玫瑰,手有余香。
D.有理走遍天下,无理寸步难行。
11、阅读短文,回答问题。
钱塘江秋潮
九月的一天,我来到钱塘江边,观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边,几座山峰突起。山上,密密麻麻地挤满了人,远远望去,黑压压的一片。山
顶上,人们正焦急地望着地平线,等待着秋潮到来。
开始,远处的江面( )。突然,远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿,那白点连成一条细长的白线,侧耳倾听,隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声,一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。转眼间,潮水便涌向眼前,( ),旋涡急转,浪花飞溅,好似一座巨大的水墙,气势犹如万马奔腾,令人心惊胆战。潮水涌来,( ),掀起七米多高的浪头,声传数十里,我为“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”的自然景观所折服!
啊,钱塘江秋潮,真不愧为天下奇观!
【1】在文中找出表示时间短的词语。
【2】画“____”的句子用一个词语概括是:___________
【3】下面这些词语都是描写潮水的,请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃
【4】《观潮》一文以总分结构来写的,而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感,都赞美了钱塘江大潮是________________________。
【5】这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情?
_____________________________
12、课外阅读。
生命中最重要的事
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方,指挥过无数的乐团。八十岁时,儿子好奇地问他:“您觉得您一生做过最重要的事是什么?”
托斯卡尼尼回答说:“我现在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团,或是在剥一个橘子。”
在医学院教书,我发现有几个学生上课都不看我,他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写,但我从不认为他们是“好学生”,因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识,但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来,知道的也只是片片断断,当他们把我的话写下来,我已经又讲了其他的东西,他们将一再错过。你必须全心全意地融入,尽你所能地投入,仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度,变成你的生活方式,无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问凡·高:你的画里面哪一张是最好的?他说:就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说:我已告诉过你,就是我现在正在画的这一张!
是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
【1】“橘”是_______结构的字,用音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节_____;用部首查字法,先查____,再查______画,第七笔的笔画名称是__________。
【2】读划横线的句子,请用一个词来形容这种学习状态。_________________
【3】文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”,这些学生错在哪里?怎样做才是正确的?________________________________
【4】联系课文,结合自己的理解填一填。
托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_____________________
凡·高认为自己一生最好的一张画是___________________
你认为自己__________________________
【5】“是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”谈谈你对这段话的理解。
_____________________________
13、课外阅读。
怀念
①身居江淮之都,我着实感到骄傲和自豪。曾几何时,昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹,一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起,平坦宽阔的马路贯穿其间,街心花园、沿河绿地,把这个城市点缀得娇艳妩媚。
②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而,这样的生活条件又养成了人们另一种习惯:进门先脱鞋,关门开空调,谈心靠电话,看戏不离家(有电视、音响),真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。
③按理,这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么,并在怀念着什么。儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。
④故乡在一个江边小镇,儿时是缺衣少食的年代,尽管艰苦,但平民百姓的生活条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里,吊一桶井水,冲个冷水澡,并在门前的空地上洒上一层凉水,逼逼暑气。晚饭时,左邻右舍家家搬出一张小桌,端几张小凳,像露天食堂一样,大家围坐在一起共餐,谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味;喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由,热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子是诸家的宠儿,他们喜滋滋地这家喝口汤,那家吃口菜,大人们说“小孩子是隔锅饭香”。吃过晚饭,家家搭起竹床,撑上蚊帐,都在屋前的空地上乘凉,老人带着小孩躺在竹床上闭目养神,青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文,有时一人挥着蒲扇帮几个人赶蚊子,大家友好、和睦、真诚,真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。
⑤在那个环境下,真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘,但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨,会有人帮着收了;哪家老人生病家中无人,会有人帮着送去医院;哪家有个生日满月什么大事的,庄前庄后会有热心人过来帮忙;就是生活中缺点油盐酱醋什么的,乡邻们之间也能相互调剂。
⑥我终于明白,我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情,我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情!
【1】仔细阅读短文并填空。
(1)第④自然段是按_________、_________、_________的先后顺序写的。
(2)第⑤自然段是_______结构,先写____________,再从下雨帮忙收衣服、___________、_________、____________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。
【2】文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是( )
A.现代住房因为家家有防盗门,阻隔了邻里之间的往来。
B.城市的喧嚣,让人与人之间的交流沟通变少。
C.住钢筋水泥做的房子,没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。
【3】文章最后一个自然段在短文中起什么作用?表达了作者怎样的思想感情?
__________________
14、课外阅读。
①且说宝钗、迎春、探春、惜春、李纨、凤姐等并巧姐、大姐、香菱与众丫鬟们在园内玩耍,独不见林黛玉。迎春因说道:“林妹妹怎么不见?好个懒丫头!这会子还睡觉不成?”宝钗道:“你们等着,我去闹了他来。”说着便丢下了众人,一直往潇湘馆来。正走着,只见文官等十二个女孩子也来了,上来问了好,说了一回闲话。宝钗回身指道:“他们都在那里呢,你们找他们去罢。我叫林姑娘去就来。”说着便( )往潇湘馆来。忽然抬头见宝玉进去了,宝钗便站住低头想了想:宝玉和林黛玉是从小儿一处长大,他兄妹间多有不避嫌疑之处,嘲笑喜怒无常,况且林黛玉素习猜忌,好弄小性儿的。此刻自己跟了进去,一则宝玉不便,二则黛玉嫌疑。罢了,倒是回来的妙。想毕抽身回来。
②刚要寻别的姊妹去,忽见前面一双玉色蝴蝶,大如团扇,一上一下迎风( ),十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍,遂向袖中取出扇子来,向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落,来来往往,穿花度柳,将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的,一直跟到池中滴翠亭上,香汗淋漓,娇喘细细。宝钗也无心扑了,刚欲回来,忽听滴翠亭里边嘁嘁喳喳有人说话。原来这亭子四面俱是游廊曲桥,盖造在池中水上,四面雕镂槅子糊着纸。
——节选自《红楼梦》
【1】上面的选文最有可能出自《红楼梦》的哪一回?( )
A.第八回 贾宝玉奇缘识金锁 薛宝钗巧合认通灵
B.第二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红
C.第九十七回 林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼
【2】联系语境,根据下面给出的词语,把正确词语的序号填在文中的括号里。
A.翩跹(piān xiān,形容轻快地旋转舞动的样子。)
B.逶迤(wēi yí,形容曲折行进的样子。)
【3】按照小说的写作顺序,给下面内容排序,把序号填在括号里。
A.往潇湘馆寻黛玉 B.抽身返回园中 C.与众人园中玩耍
D.意欲捕蝶 E.听到亭中有人声 F.遇文官等女孩
______→(A)→______→(B)→______→(E)
【4】下列说法不正确的一项是( )
A.从文中可以看出黛玉性格敏感多疑,容易生气。
B.从文中可以看出黛玉和宝玉两人感情很好,亲密无间。
C.从文中可以看出宝钗没有进潇湘馆是玩累了想休息。
【5】用“~~”画出文中描写宝钗扑蝴蝶的语句。
【6】试着作者描写宝钗扑蝶是想表现她性格中怎样的一面?( )
A.平和稳重
B.天真活泼
C.机智应变
【7】宝钗欲寻黛玉却没有进潇湘馆,而是半路折回,你赞同吗?为什么?
______________________________________________
15、按要求写句子。
(1)电话是现代通话的一个工具,联系工作办点儿事都比较方便。(缩句)
____________________________________________________________________________
(2)真猜不着了,我告诉你,歌剧,刘三姐,没看过吧?(修改病句)
____________________________________________________________________________
(3)电话人人都会打。(改成反问句)
____________________________________________________________________________
(4)打电话啰唆误了自己的事。 打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)
____________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)停着的燕子谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(缩句)
(2)我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改反问句为陈述句)
(3)爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。(修改病句)
(4)这么远,箭哪能射得到呢?(把句子换个说法)
17、按要求改写句子。
1.我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻。
缩句:________________________________________
2.他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
反问句:______________________________________
18、按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)
2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)
19、同学在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。(修改病句)
______________________
20、用关联词语把两句话合并成一句话。
(1)捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
____________________________________________________________________________
(2)通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
21、快乐习作。
在“走进乡村”的实践活动中,你一定有不少收获吧。你或是欣赏了乡村的美景,或是感受到了乡村人的勤劳、朴实、好客。把你最想写的内容写下来,介绍给大家吧。