1、指出下列句子所运用的修辞方法。
1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。( )
2.几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!( )
2、按课文《珍珠鸟》的内容填空
它先是________我较远,见我不去伤害它,便一点点________,然后________到我的杯子上,________下头来________茶,再________脸________我的反应。
3、读全文,完成练习。
(1)课文第2自然段描写了五位壮士痛歼敌人的场面,作者采用了 的写法,既关注了人物群体,也写了每一位战士,这样写的好处是
(2)根据课文内容,把下面的思维导图补充完整。
4、把下面的成语补充完整。
( )( )学步 ( )拥而( ) 张灯( )( ) ( )( )简政
重于( )( ) ( )无虚( ) 无缘( )( ) ( )( )胜收
5、在下面的括号中填上恰当的量词。
一(____)雪花 一(____)汽车 一(____)地图 一(____)文件
一(____)礼物 一(____)山峰 一(____)镜子 一(____)扇子
6、阅读《己亥杂诗·其五》,然后回答问题。
己亥杂诗·其五
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【1】对这首诗歌的理解不正确的一项是( )
A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用“浩荡”修饰离愁,写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁,写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
【2】“落红不是无情物”中,诗人以落红暗喻___________。“化作春泥更护花”一句表达了____________________的思想感情。
7、古诗阅读
浪淘沙(其六)
日照澄洲①江雾开,淘金女伴满江隈②。
美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。
【注释】①澄洲:江中清新秀丽的小洲。②江隈:江湾。
【1】“开”的意思是_____________,“满”的意思是_____________。
【2】用自己的话说说诗的意思:_________________________。
【3】诗中表达了作者什么感情?_____________________________。
8、日积月累。(补充诗句,完成练习)
别董大
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
,
?
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是_______代诗人_______写的。
【3】这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师_______。
【4】后两句诗的意思是:____________
9、课内阅读.
花的学校
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家在天上,在星星住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。
【1】照样子,写句子:
雨一来,他们便放假了。
______一来,______________。
【2】仔细阅读画横线的句子,对于“冲”字你是怎样理解的?
_________________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出你觉得有新鲜感的句子,并说明原因。
【4】想象一下花孩子们在天上的家是怎样的?
____________________________
10、阅读课文片段,回答问题。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】根据意思写出文中的词语。
(1)形容山势高而陡峻。(__________)
(2)形容毫不移动。(__________)
【2】用“ ”画出描写“猴子观海”的句子。
【3】“___”“蹲”“___”等词描写了猴子观海时的动作;而“_________”一词描摹了它观海时认真的样子。
【4】第二句话中的“猴子”加引号,是因为( )
A.猴子很可爱
B.它不是真的猴子,而是一块奇石
11、阅读短文,完成练习。
枯井里住着一只青蛙。一天,青蛙在井边遇(yù)到一只海龟,它赶忙招呼:“海龟先生,快来看看我的家多舒服!热了,可以在井边歇凉;困了,可以回到井底睡觉。”海龟听了说:“好呀,我来看看!”海龟刚跨出右腿,左腿就被井栏卡(qiǎ)住了。它连忙后退几步,对青蛙说:“你听过大海没有?”青蛙摇摇头。“我就住在大海里( )我在大海里自由自在( )比起你这小小枯井( )那才叫快乐呢 ( ) ”青蛙听了,鼓着眼睛说:“我在这里才自由自在呢!”
【1】请给短文加一个题目。写在文前的横线上。
【2】给文中划线的句子加上标点符号。
【3】给画“_____”字选择正确的解释。
(1)困了,可以回到井底睡觉。(________)
A.包围 B.穷苦 C.疲乏 D.睡
(2)海龟刚跨出右腿,左腿就被井栏卡住了。(________)
A.夹东西的器具 B.夹在中间 C.在交通要道设置的检查、收税的地方。
【4】这则寓言告诉我们( )
A. 青蛙应该住到大海里去。
B. 住在大海比住在枯井里舒服。
C. 青蛙拥有一口小小的枯井就得意洋洋,目光是多么短浅啊!
12、语段赏析。
卧室在二楼,床头有一个写着“休息”二字的开关。主人在睡觉前,只要按一下开关,整栋房子便进入“休息状态”。除走廊等处留有必要的灯光外,其它地方的灯全部熄灭。这时,没有关闭的窗户自行关闭。空调系统减弱风力,房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。
(1)下列不属于文中所说的“休息状态”的是( )
A.没有关闭的窗户自行关闭。
B.空调系统风力减弱。
C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。
D.整栋房子所有的灯全部熄灭。
(2)这段话主要描写了卧室的“___________”的使用。
(3)这段话具体说明了________________中智能系统的使用和___________。
13、我们交流。
1.李四光面对大石头产生了哪些疑问?
2.李四光怎么解决小时候的这些疑问的?
14、阅读与理解。
弹性水库
①弹性水库,是指那些装点着青山的森林。 树大根深的森林区土壤每万平方米可蓄水 500~2000吨,“水库”因此得名。 那么,为什么说它是“弹性”的呢?因为这里的植物不但“吸水器”,还是“降雨机”。
②弹性水库在调节降水不均衡问题上有着不可低估的作用。植物体内大约90%是水。天旱时,植物的叶子蒸腾水分到大气中,甚至可以把它所吸收水分的99%都释放出去。这样一来,依靠茂密的森林,干燥的空气会变得湿润,使旱情减轻。弹性水库雨季能蓄,旱季能吐,完全根据外界环境的变化而自动变化,无须人工操纵。做好植树造林工作,建弹性水库,对于许多干旱、半干旱地区扩大水源、改变缺水现象有着不可估量的作用。
③弹性水库还有着地上水库和地下水库所不易起到的重要作用,那就是能够改善小气 候。在一个森林环抱、绿树成荫的城市里,这个功能最明显。人们不但感到空气清新,还会感 到温度和湿度都很适宜。冬季,它能挡风御寒,既可使气温不致降得过低,又可使环境不至于过分干燥;夏季,它能吸收一部分太阳辐射,为人们在生产、生活中创造出凉爽、舒适的环境。
【1】弹性水库指的是___________,短文主要介绍了它在___________ 和______两方面的作用。
【2】根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)天旱时,植物的叶子蒸腾水分到大气中,甚至可以把它所吸收的水分全部释放出去。( )
(2)弹性水库雨季能蓄,旱季能吐,完全根据外界环境的变化而自动变化,无须人工操纵。( )
(3)弹性水库会使城市冬天的环境不至于过分干燥。( )
【3】第①段中画“ ”句子所使用的说明方法是 ____________ ,这样写的好处是 ________。
【4】第②段,“植物体内大约90%是水”中的“大约”一词能否去掉?说明理由。
________________________________
15、您不必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。(改为反问句)
______________________
16、宙斯没有想到普罗米修斯会为了人类忍受各种痛苦。(改为反问句)
_________________________
17、小鹿把这头狮子甩在了身后。(改为“被”字句)
______________________
18、天空中飘着白云。(把句子说得更具体)
_________________________
19、例:大象到底有多重呢?(用带点词写句子)
_______________
20、引述句与转述句转换练习。
(1)妈妈对我说:“我今天有事,你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)
_________________________________________________
(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
_____________________________________________
(3)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为直述句)
___________________________________________
(4)李刚对我说,他帮我把自行车送到楼上。(改为直述句)
______________________________________
21、习作:
小朋友们,这一单元我们学习了《哪儿去了》,说一说你对于春、夏、秋、冬还有哪些了解?