江苏省南京市浦口区2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、辨字组词。

杜（____） 鹃（____） 端（____）   烂（____）

吐（____） 捐（____） 瑞（____）   栏（____）

肚（____） 绢（____） 湍（____）   拦（____）

2、根据课文内容填空。

(1)《望洞庭》是________朝诗人________的作品。诗句“________，________”描写的是远望洞庭湖时看到的景色。这两句是________句，把________比作________，把________比作________。

(2)《峨眉山月歌》是________朝诗人________的作品。诗人在________(季节)的晚上乘船远行，从________出发，向________驶去。全诗表达了诗人________的思想感情，尤其从“________，________”这两句可以看出来。

3、请选择一个字，用有趣的方法记住它。

可选择的字：巫   殊

有趣的识记方法：________________________________

4、那些小丘的线条是那么柔美，就你只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

我的理解：______________________________。

5、精彩回放，积累运用。

1．鲁迅先生的名言“_________________________，______________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。

2．我知道《夏天里的成长》一课，全文是围绕“_______________________”这句话来写的。

3．《书戴嵩画牛》启示我们：________________________________。

4．人们常说的“五谷”指：稻、麦、_____________、____________、______________。

5．宋代著名爱国名臣李纲的名句“祖宗疆土，_______，__________”充分表现了他誓死保卫祖国的深情。

6．王安石的《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，_______________”，运用了拟人手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清净幽雅的自然之美；而从朱熹的诗句“___________，_________”让我们好像闻到了春的气息。

7．李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次，他深深地被农庄生活所吸引，临走时，恋恋不舍地向主人说了一句孟浩然《过故人庄》中的“__________，________”，表示今后还会再来。

8．和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和睿智的人在一起，__。

6、课外阅读。

绿叶 

刘湛秋

朦胧中一个个虚点，

芊毛与脉络那样纤细。

在春天的调色板上，

飘落雨水留下的痕迹。

枝头抽出第一片嫩叶芽，

幼儿微弱的呼吸，

它胆怯地试探着世界，

测量着空间的距离。

风是它永恒的保姆，

钢琴等待着森林交响曲，

生命，哪怕是细小到一片叶子，

也在顽强地展示着自己的力。

【1】写出绿叶的生长过程。（用文中的语句回答）

（_________）→（_________）→森林交响曲。

【2】诗中最能反映主题的一句是（   ）

A.在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。

B.它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。

C.风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲。

D.生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）第一小节中诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”。（______）

（2）“它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离”运用了比喻的修辞手法。（______）

【4】这首诗表达了作者怎样的情感？

___________________________________

7、阅读两首诗歌，完成练习。

梅花

（宋）王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雪送春归，飞雪迎春到

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这两首诗歌赞美的对象都是____________，它最大的特点是_____________（用一个四字词语概括），这可以从“_____________”（《梅花》）和________________（《卜算子·咏梅》）两句中看出。

【2】我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性（       ）

A．出淤泥而不染

B．空谷幽放，香雅怡情

C．迎风斗霜，清幽隐逸

【3】下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（       ）

A．负荆请罪的廉颇

B．英勇就义的李大钊

C．为人民服务的张思德

8、《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，___________________。稻花香里说丰年，___________________。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，_______________________。

【1】把词句补充完整。

【2】这首词的词牌名是__________，题目是__________________，作者是_____代的______________。

【3】从词句“__________________________，__________________________”中可以看出这首词描写的是夏夜的景色。

【4】本词上阕写月明风清的夏夜，以鸟惊、______________、______________这些山村特有的声响，把黄沙道写得生机勃勃；下阕以轻云小雨、天气时阴时晴和__________________________的突然出现，表现夜行乡间的乐趣。本词流露出作者对丰收之年的喜悦和__________________________。

9、课外阅读

那棵高山榕

似迷恋着碧水的宁静与妩媚。碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。

青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。

天和地，因为有了那棵高山榕而更加亮丽；山和水，因为有了那棵高山榕而更加和谐。

这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。

1992年1月22日上午，风和日丽，邓小平同志一行人来到如画卷般美丽的深圳市仙湖植物园。小平步履轻松，兴致很高。他环顾着周围的青山绿水，高兴地说：“唔，这里环境好，空气好。”

漫步茵茵绿草地，四周是各种植物。当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫椤时，他提到了在三峡附近的水杉；当工作人员指着金花茶时，他想到了云南的碗茶；站在湘妃竹前，他笑吟吟地随口说道：“这就是毛主席说的‘斑竹一枝千滴泪’了。”并神采飞扬地谈到成都有各种各样的竹子……

来到棕榈区大草坪，小平一眼看到一棵待栽的高山榕，立即兴致勃勃地走过去，拿起铁铲……

那棵小小的高山榕挺立在澄洁的蓝天下，舒展枝叶，拨弄清风，沐浴阳光。人们在它的前面立了一块朴素的花岗石碑，石碑上镌刻着“邓小平手植树”几个字。

自春至夏，自晨至昏，来自各地的人们，带来无数人深深的祝福。人们流连在树下，亲近留下一代伟人足迹的这片土地。这九州热土，融入了他老人家多么深沉的爱啊！他说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”他的祖国和人民也将永远热爱他、怀念他，如同他深沉的爱一样。

那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发……

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

妩媚：______________________________________________________

沐浴：______________________________________________________

【2】这篇短文运用了什么写作方法，先写了什么后写了什么？

_________________________________________________________________________________________________________________________

【3】文中画线的句子是否矛盾呢？为什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】邓小平同志对祖国和祖国人民的无限忠诚和热爱，时时刻刻感染着我们。你还知道哪些爱国人士和他的故事吗？

_________________________________________________________________________________________________________________________

10、课外阅读。

小鹦鹉

瞧，这小鹦鹉正仔细地“梳妆打扮”呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的“绅士帽”是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的“西装”，用自己那带钩的嘴捋了捋。

“梳妆打扮”后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。那神态，好像是一个老戏迷在津津有味地听着《打龙袍》。过了一会儿，它睁开眼，似乎发觉我正在看它，羞涩地把头深深埋在“西装”里。我笑了，嘿，它也懂得害羞哩！

（1）在加点字的正确读音上打“√”。

似乎（sì shì）   发觉（jiào jué）

（2）照样子写词语。

津津有味    

（3）画“  ”的句子采用了   的修辞方法。

（4）短文描写了鹦鹉的   和   。表达了作者对鹦鹉   的思想感情。

11、读短文《“祝融”的自述》，填序号。

“祝融”的自述

①大家好，我是中国首个火星车，叫“祝融”。我的名字来自中国古代神话故事，是上古神话中的火神，寓意是点燃星际探索的火种。

②大家对于我工作了一年多的火星一定很好奇，我给大家介绍一下吧：火星是一个红色的星球。它和地球有相似之处吗？有的。比如在火星上看到的太阳也是从东边升起，西边落下。又比如火星和地球一样有白天和夜晚，昼夜轮回；都有春去冬回，寒来暑往，四季交替……

（短文素材来自《学习强国》）

【1】我国首个火星车命名为________，来自中国古代神话。

①嫦娥       ②祝融       ③火神       ④悟空

【2】短文从________，也有昼夜轮回及________三个方面介绍了火星和地球的相似之处。

①太阳也是东升西落       ②也有高山和海洋       ③四季交替

12、下面是不同译者笔下《爱丽丝漫游奇境》中的一段译文，读一读完成练习。

【1】【提取信息】（1）读完三段译文，给这一部分内容选一个题目，最恰当的是______

A．小鳄鱼 B．尼罗河故事 C．小鳄鱼怎样……

（2）从三段译文中，你感受到了一个怎样的小鳄鱼？______

A．狡猾 B．凶恶 C．可爱 D．贪吃

【2】【品读语言】品读三段译文，下面的评价说的是哪一种译文，请你连线。

【文段一】 朗朗上口，欢快有趣，有儿歌的韵味。　　　　　　　　　

【文段二】 句式长短错落，简洁明快，表现出小鳄鱼的有趣形象。　　

【文段三】 较为直接的翻译，句子稍长，欠缺了一点情趣。　　　　

【3】【思考交流】说说你更喜欢哪一个的版本。说明理由。

________________________________________________________________

13、课内阅读，回答问题。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿花欣然怒放；傍晚六点，烟草花在雾色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣（    ）夜来香在晚上八点开花（    ）昙花却在九点左右含笑一现（    ）

【1】这段短文节选自课文_____。

【2】用“____”出文中的拟人句。

【3】给最后一句话加上标点。

【4】找出文中的中心句。

【5】在文章中找出意思相近的词。 

察看________  伸展________  争妍斗艳   ________

14、阅读下面短文，回答问题。

鸟儿，可爱的精灵

①千般婉转，万种啁啾，鸟儿，是天下无双的歌手。

②它们唱醒了黎明，也唱醒了我。

③清晨，我站在书房前的紫薇树下，便可看见草坪的灰鸟儿，翘着尾巴，扬着脖儿，忘情地唱着。它们的嘴里，像是含着一汪水，那天籁之音，令人陶醉。

④这青灰色的鸟儿，我叫不上名字，头圆圆的，眼睛大大的，个头硕壮、憨憨的。它们总是雌雄成双，一唱一和地亮着嗓儿，倘若有第三者靠前，便会同仇敌忾（kài）将其驱赶。

⑤那天，不经意中，发现路旁橡树的枝叶间，藏着一个鸟巢，它离地不到两米的样子。我悄悄地走近前去。呀！只见一只灰鸟儿，把整个头都扎进了巢里，只露着尾巴，一动也不动。我伫立在那儿，屏住呼吸，端详了良久，那鸟儿还是纹丝不动。一种悲凉猛地袭上心头，它怎么死在了巢里？我怏怏地离开了橡树。

⑥第二天，再次来到树前，让我好不吃惊，只见那鸟儿大模大样地伏在巢里，瞪着大眼睛，连眨都不眨地望着我，它并没有死！昨天，为了防备不测，它竟会做出佯死的一幕，真是聪明有加，这让我惊喜不已。

⑦我晓得，它在孵蛋。它会孵出几只鸟宝宝？我很想看看它的翅膀下面埋着几枚蛋。可我知道，鸟窝是不能触碰的，那样，灰鸟儿就会弃巢而去。理智，让我打消了这个不该有的荒唐念头。

⑧可好奇心还是驱使着我隔三岔五地去瞧那孵蛋的鸟儿。

⑨每次去，我都把脚步放得很轻，很轻，蹑手蹑脚地靠近橡树，唯恐惊吓了它。当我的目光落到鸟巢时，总是望见灰鸟儿瞪着大眼睛，傻傻地注视着我，它显得很沉静，并无惊恐的神情。

⑩一连两个星期过去了，灰鸟儿一直卧在巢里，耐心地等待着它的小宝宝的出生，这可爱的精灵，给我的生活增添了不少乐趣。

【1】描写动物时要细致观察，还要按一定的次序。从第③④段中。我们看到作者先后从_____、_____、_____这几方面介绍了鸟儿。

【2】第④段中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了______________________。

【3】“灰鸟儿瞪着大眼睛，傻傻地注视着我，它显得很沉静，并无惊恐的神情。”从这句话中。你体会到了什么？

________

【4】灰鸟儿的小宝宝出生后又会发生什么事呢？结合生活实际展开想象，简单写一写。

________

15、魔术变变变。（按要求变句子）

（1）早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。（缩句）

__________________________________________________

（2）姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天。”（改为第三人称转述句）

_____________________________________________________

（3）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）

______________________________________________________

16、写前训练：按要求完成句子练习。

（1）把下列句子写得更生动、形象。

我的脸红了。我觉得很惭愧。

雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。

______

（2）将下列文段补充完整。

那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。

17、按要求写句子。

（1）茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。（缩句：保留6个字）

 _____________________________

（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。（改为反问句）

__________________________________________________  

（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（改为直述句）

________________________________________________________

18、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）

_________________

19、按要求写句子。

（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句）________________________________________________

（2）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ________________________________________________

（3）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ________________________________________________

20、按要求改写句子。

1.石匠把两条相互缠绕的龙刻在栏板上。（改为被字句）

____________________________________________

2.他的汗水变成了滋润万物的雨露。（缩句）

____________________________________________

21、习作百花园

大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请你任选一个季节，把你看到的、想到的、听到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。