宁夏回族自治区中卫市海原县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、根据笔画笔顺知识填空。

1．“马”字的第二笔是______，“马”可以组词____________。

2．“耳”共______笔，第四笔是______，可以组词____________。

3．拼一拼，写笔画。

shù zhé ______             hénɡ   piě ______             hénɡ zhé wān ɡōu ______

2、解释下列句子中加点的字词。

1．主人家，怎的不来筛酒？( )

2．你如何不肯卖酒与我吃？( )

3．但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。( )

4．我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！( )

3、根据语境，看拼音写汉字。

（1）美国的最新研究发现：kū qì（   ）不仅能缓解压力，而且使人更jiàn kāng（   ）。

（2）当亲情yáng yì（   ）在我们的身边时，我们却不知道zhēn xī（   ），把别人的fèng xiàn（   ）当作理所当然，现在想来真是cán kuì（   ）。

丫丫提示：要把字写正确，首先要拼读正确，然后根据句子的意思写出正确的汉字。

4、读拼音，写词语。

mái tóu  kǔ gàn   guān jiàn dǎ  jī   gé mìng duō  yú

（ ）（   ）（ ）（   ）（ ）

bié  zhì   yán  shēn  jiāo  chā  gòu zào hé xié   jiàn zhù  

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

5、写反义词。 

热闹（   ）   便宜（ ）   外表（   ） 

可贵（   ）   爱慕（ ）   喜欢（   ） 

6、课外阅读我能行。

清平乐•六盘山

毛泽东

天高云淡，

望断南飞雁。

不到长城非好汉，

屈指行程二万。

六盘山上高峰，

红旗漫卷西风。

今日长缨在手，

何时缚住苍龙？

【1】对“不到长城非好汉，屈指行程二万”这两句词理解正确的一项是（ ）

A．表达了一定要登上长城的决心。

B．表达了中国共产党和红军北上抗日的坚强意志和决心。

【2】对“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这两句词理解正确的一项是（ ）

A．抒发了彻底打垮敌人的坚强决心和誓将革命进行到底的壮志豪情。

B．凭借红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难。

7、新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

【1】诗中的“新柳”有什么特点？

_____________________________________

【2】“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？

_____________________________________

8、课外阅读。

大自然的语言

别以为只有人才说话，

大自然也有语言。

这语言到处都有，

睁开眼就能看见。

你看那天上的白云，

这就是大自然的语言：

白云飘得高高，

明天准是个睛天。

你看那地上的蚂蚁，

这也是大自然的语言：

蚂蚁忙着搬家

出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳，

不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面上写着：

春天来到人间。

大雁在编队南飞，

不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：

秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，

你会把年轮发现——

一年只长一圈

这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，

鱼鳞上也有圆圈——

一圈就是一岁，

这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石

嵌在喜马拉雅山巅。

这是在告诉人们：

那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”

撒在江南的庐山。

那又是在提醒大家，

这儿有过寒冷的冰川

大自然的语言啊，

真是妙不可言。

不爱学习的人从来看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

【1】短文题目运用了_____________和_____________的修辞手法，生动形象、贴切风趣，富有吸引力。（ ）

A．拟人 夸张

B．拟人 比喻

C．比喻 夸张

D．比喻 借代

【2】短文中把蝌蚪比作_____________，把大雁比作_____________。

【3】作者发现大自然的语言共有_____________种，都有哪些呢？请用“﹏﹏”画出来。

【4】短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识？下列说法正确的一项是（ ）

A．气象、季节、年龄、地质

B．季节、气象、地质、年龄

C．年龄、地质、气象、季节

D．地质、年龄、季节、气象

【5】文中画横线的句子让你想起了哪句谚语？

_______________________________________

【6】生活中，你还发现了大自然的哪些语言？

_____________________________________

9、阅读。

锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：保险柜里有什么？徒弟眼中放光：师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：不管干什么行业都要讲一个“信”字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。

【1】开锁后，老锁匠问两个徒弟相同的问题时，大徒弟的表现说明___________；二徒弟的表现说明_____________________。

【2】老锁匠所说的“信”是指_______________；老锁匠要求徒弟做到“信”，是因为___________。

【3】文中画“_____”的句子中“不能打开的锁指什么？句子表达的含义是什么？

______________________

【4】老锁匠受人们尊重的原因是什么？

____________________

10、阅读课文《爱迪生救妈妈》选段，完成练习。

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。

【1】“明晃晃”的“晃”在这里读（   ），还有一个音是（   ），可以组词（   ）、（   ）。

【2】爱迪生想出来了一个什么好办法？请用“_____”把相关语句画出来。

【3】你觉得小时候的爱迪生是一个什么样的孩子？

__________________________________________

【4】你想对爱迪生说点什么？

_______________________________________

11、根据课文内容填空

（1）白荷花在这些大圆盘之间   。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿   ，露出嫩黄色的   。有的还是 ，看起来   得马上要破裂似的。这段话写了荷花的 。（9分）

（2） 《花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个 的人；《大作家的小老师》告诉我们对人要平等相待，做个   的人；《   》告诉我们每个人都有自己的长处，要做个自信的人；《 》告诉我们要做个遵守社会公德的人。（6分）

【答案】

【解析】

【题型】填空题

【适用】容易

【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）

【关键字标签】

【结束】

阅读短文  

《海底世界》片段

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。

（1）这段话先总写了海底动物 ；接着分别写了 、   、   和   、 等海底动物有趣的活动特点。

（2）找出文中的一对反义词：（   ）——（ ）

（3）“免费的长途旅行”在短文中指的是

  ；“闪烁的星星”在文中是指 。

12、阅读《桥》的片段，完成练习。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】这个片段选自_________的《桥》。这篇文章是一篇__________。

【2】这个片段共有____个自然段。其中，第____至____自然段写的是在洪水中，老汉和小伙子都牺牲了。第____至____自然段写的是五天后，一个老太太来祭奠自己的丈夫和儿子，原来老汉和小伙子是一对父子。

【3】根据第5题把这个片段分成两部分，用“‖”标记。

【4】划分部分的方法有很多种，如：按逻辑顺序、按地点转换顺序、按事情发展顺序等，这个片段划分部分的方法是__________________。

【5】这个片段还刻画了老汉这个人物形象，从片段中画波浪线的句子中可以看出老汉是个(　　)的人。

A．不徇私情

B．爱自己的孩子

【6】这篇文章在结尾才揭示老汉和小伙子之间的关系，这样写的好处是______。

13、古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法，在战车的轭（è）上打了一串结，他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛茅士绳结前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以局部的牺牲换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。

（1）写出下列词语的同义词。（3分）

舍弃—（   ） 果然—（   ） 果断—（   ）

（2）短文讲了哪三个小故事？用小标题概括出来。（3分）

（3）这篇短文说明了什么道理？（2分）

（4）亚历山大剑砍绳结，说他是“舍弃了传统的思维方式”。想一想，用传统的思维方式会怎样呢？（3分 ）

（5）孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。你认为他这样处理正确吗？如果是你，会这样做吗？为什么？（2分）

14、阅读小窗口。

但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。

【1】“这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍”中的“飞速”不能删去，因为（    ）

A．汽车在高速公路上行驶时，都必须加快速度，不能开得太慢。

B．这个词语能衬托出游隼向下俯冲时的速度更快。

【2】“而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍”中的“数倍”不确定到具体数字的原因是（    ）

A．现有的科学技术还没有测量到具体是几倍。

B．喷气式飞机在不同的飞行高度，速度是不一样的，但都比声音要快。

【3】根据选文内容，按速度由慢到快给下列事物重新排序。（填序号）

A．游隼     B．汽车     C．声音     D．喷气式飞机

顺序：_________________________________

【4】读选文，用“     ”画出文中的数字，并简要说说在文中引用数字的作用。

15、按要求完成句子练习。

（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

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（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并按给出的词语发挥想象，用这种修辞仿写句子）

饿

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（3）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）

_______________

（4）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）

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（5）我们要认真改正并及时找出作业中的错误。（修改病句）

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16、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（仿写比喻、拟人句）

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17、把反问句改称陈述句。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？

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（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！

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（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

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18、句子因智慧而美丽。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）

19、修改句子

①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句）

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②我们把这个念头打消了。（改写成被字句）

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20、按要求写句子。

1．爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)

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2．微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)

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3．这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)

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21、习作。

新学期开始了,你一定认识了许多新同学,请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。