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1、根据对课文内容的理解填空。
这篇文章是现代著名作家________写的一篇意蕴深远的散文。文中的月亮象征着__________________，作者以__________为行文线索，含蓄地告诉人们：________________________。
2、我会将词语补充完整。
（______）补牢 （______）如洗 万里（______）
（______）不舍 （______）大笑 （______）无边
3、把下列成语补充完整。
语（_____）心长 莫（_____）其妙 万（_____）更新 （_____）灯（_____）彩
4、内容梳理(课文回放)。
《索溪峪的野》作者是__________，课文先用一个字概括了索溪峪__________的特点，然后分别从__________、__________、__________、__________四个方面进行具体的描述。“野”在课文中指的是____________________。
5、照样子，加一笔变成新字，再组词。
例：十——（土）——（土地）
了——（______）——（________）
日——（______）——（________）
木——（______）——（________）
6、请认真阅读下列诗文，然后完成小题。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
【1】写出三个关于大海的四字词语。
_______________________
【2】下面对这首短诗的理解，说法不准确的一项是（ ）
A．这首短诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的歌颂。
B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华的世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。
C．这首短诗运用连续的反问句，增强了抒情的效果。
D．这首短诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄凉悲苦。
【3】结合自己的生活感悟，仿写这首短诗。
_______________________
7、先把诗句补充完整，再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨， 。
等闲识得东风面， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】《春日》的作者是宋代的______。这首诗中蕴含哲理的名句是：__________，__________。
【3】提到朱熹，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“________？________。”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。
8、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客， 。
，遍插茱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
_________________________________________________________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________。
【4】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
_________________________________________________________。
9、语段：
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢!
很快，它又（ ）活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它（ ）爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，（ ）跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊!
【1】将“急火火、匆匆地、慢慢地”分别填入语段中的括号里。
【2】文中“我” 对刺猬的称呼依次是_______、________、_________。从这些文字中，“我”读出了作者______________________之情。
【3】根据选文内容，给下列短语排排队。正确的顺序是：______________（填序号）
A. 驮枣快跑 B. 归拢红枣 C. 打滚扎枣 D. 爬树摇枣
【4】读一读，想象句子描写的情形，再照样子写句子。
小家伙摔得还挺重。
_____________________________________
10、阅读《古人盛赞钱塘潮》，完成习题。
古人盛赞钱塘潮
一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁，去看那千军万马般的波涛扑向岸边，去听那金鼓雷霆似的潮声震撼天地，这实在是人生一乐。
然而，真正能欣赏到这种壮观景象的人并不太多。因为钱塘江不像明媚的漓江，一年四季都向游人敞开迷人的胸怀；也不像美丽的西湖，无论阴晴雷雨都不乏动人之姿；再说偷闲前去，也未必恰巧能遇上最奇特、最令人惊叹的涨潮伟观。所以，无缘见到涨潮伟观的游客，不妨领略一下古人笔下的观潮、听潮的兴味。
钱塘潮历来为人所神往。如宋之问就为之留下“楼观沧海日，门对浙江潮”的名句，苏东坡对之也有“八月十八潮，壮观天下无”的赞叹。诗人读万卷书，行万里路，名山胜水见得虽多，但哪一处潮可与钱塘潮媲美呢？于是，他们就通过自己的生花妙笔来描摹这天下奇观，从而留下了许多脍炙人口的佳句。
钱塘潮的动人之处，在于它的惊天动地、气魄雄伟。唐诗有云：“一千里色中秋月，十万军声半夜潮。”清诗有云：“惊涛直上海门西，欲卷青冥失会稽（jī）。”清诗人施闰章在《钱塘观潮》中形容得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。”可见钱塘潮有如春雷齐鸣，万浪攒动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃，横扫一切，大有气吞山河、包含日月之势。
【1】是什么吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁？（ ）
A．一年一度的钱塘潮
B．金鼓雷霆似的潮声
C．一年四季都明媚的漓江
D．不乏动人之姿的美丽西湖
【2】钱塘潮的动人之处在哪里？（ ）
A．惊天动地、气魄雄伟
B．春雷齐鸣、万浪攒动
C．明媚迷人、柔情蜜意
D．动人柔美、气象万千
【3】为什么真正能欣赏到钱塘潮的壮观景象的人不多？（ ）
A．因为钱塘江位置偏远，游人不一定能够前往欣赏。
B．因为钱塘江气候特殊，游人由于天气不佳无法前往。
C．因为普通游客欣赏钱塘潮后无法领略它的独特魅力。
D．因为钱塘潮只有在特定的时间才有这样壮观的景象。
【4】古人为什么会留下那么多咏叹钱塘潮的名句？（ ）
A．古人觉得只有将钱塘潮描绘好了，才能吸引游客前来。
B．古人觉得钱塘潮与名山胜水一样美丽，值得用诗赞美。
C．古人虽见过颇多名山胜水，但觉得钱塘潮比其他的潮更加震撼人心。
D．古人被钱塘潮的美景震撼得无法用话语来形容，只好写诗，用文字来形容。
【5】文章以“古人盛赞钱塘潮”为题，这样写有什么好处？
______________________________________
【6】“楼观沧海日，门对浙江潮”出自宋之问的《灵隐寺》，描写的是灵隐寺的门对着钱塘潮的画面。有人认为这两句诗并没有描绘出钱塘潮雄伟壮观的气势，用在此处不合适。你同意他的观点吗？为什么？
___________________________________________
11、课内阅读。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【1】联系上下文，解释文段中加点的词语。
（1）协调：______________________
（2）人影绰绰：__________________
【2】文段中的“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”从___的角度，突出了人们走搭石时的动作__。
【3】下列对“紧走搭石慢过桥”理解正确的一项是（ ）
A．人们着急时就走搭石过河，不着急时就过桥。
B．走搭石要走得快一点儿，过桥要走得慢一点儿。
【4】文中画横线的句子写的是（ ）
A．看得见的具体的美
B．看不见的心灵的美
12、读短文，填空。
画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
1、这篇短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、短文中，描写颜色的词用“ ”画出。
3、短文中，“我”在白纸上画了（ ）（ ）（ ）和（ ）。
13、课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】这三个自然段分别写了海滨小城的_________、_________、__________的美景。
【2】请用“~~~~”画出每个自然段的中心句。
【3】小城庭院的特点是____，作者重点写了_____和______，分别写了它们______ 的特点。
【4】作者写小城的街道，主要突出了它________的特点。
14、阅读《一只小鸟》片段，回答问题。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里充满着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
【1】我会写出下面词语的近义词。
觅食——（ ） 充满——（ ）
赞美——（ ） 好像——（ ）
【2】画“——”的句子运用了________的修辞手法，我也会来写一句。
________________________________________
【3】“它的小脑子里忽然充满了新意”，小鸟的“新意”是什么？
___________________________________
【4】树下有许多孩子，孩子们看到了什么？想到了什么？
孩子们看到了________________________；
孩子们想到了______________________________。
15、有几个虫子怕什么！（换个说法，使句子意思不变）
________________________________________
16、按要求写句子。
①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）
_______________________________________________________________
②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）
_________________________________________________________________
③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）
_________________________________________________________________
④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）
_______________________________________________________________
⑤你这样做，岂不是太糊涂了吗？(不改变句子原意，给句子换个说法)
_______________________________________________________________
17、仿照例句进行改写，增强句子的表达效果。
例句：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车和飞机。
改写：阿妈领着我走过溪岸、石拱桥、果园和菜地。
____________________
18、我端起搪瓷碗，觉得很重。（改为夸张句）
______________________________________________________________
19、梅兰芳高兴地向大家宣布：“抗战胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）
____________________
20、按要求写句子。
（1）照样子把句子补充完整。
例句：“真的！一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
仿写：“这次我终于跑到第一了。”东东__________。
（2）改为转述句。
例句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
她深有感触地说：“我小时候总是羞答答的。”
转述：____________。
（3）修改病句。
五颜六色的红气球在天空中飘荡着，好看极了。
____________
21、习作展示。
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如开心、难过、激动、沮丧等，是什么事情让你产生了这样的感受？请选择一种你印象最深的感受，回忆一下事情的经过和当时的心情，然后理清思路写下来。
要求：题目自拟，注意表达真情实感。
