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1、“循”字用音序查字法应查（_____），用部首查字法应查（____）部，笔顺是（_________）
2、看谁积累的多。
（1）___________________，也傍桑阴学种瓜。
（2）牧童归去横牛背，________________。
（3）谁言寸草心，_________________。
（4）________________，南望王师又一年。
（5）故人西辞黄鹤楼，______________。
3、写出近义词、反义词。
近义词：急忙——（______） 巴望——（______） 威胁——（______）
反义词：焦急——（______） 枯萎——（______） 筋疲力尽——（_______）
4、课文片段阅读理解：
【1】《宿建德江》 作者：_____代诗人________。
（______________），日暮客愁新。（_______________），江清月近人。
【2】《西江月. 夜行黄沙道中》 作者：_____代词人________。
（______________），清风半夜鸣蝉。（______________），听取蛙声一片。
七八个星天外， 两三点雨山前。 （______________），路转溪桥忽见。
【3】两首诗运用了_______、_______、________等修辞手法。
【4】《宿建德江》《西江月. 夜行黄沙道中》两首诗都写了______（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了_____________，后者表达了________________________。
【5】下列表述错误的一项是（ ）
A.《宿建德江》《西江月. 夜行黄沙道中》，建德江位于浙江省，黄沙位于今江西省。
B.《宿建德江》《西江月. 夜行黄沙道中》都写了夏夜的美景，但表达的情感却不一样。
C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。和辛弃疾并称“苏辛”，两人都是豪放派词人的代表。
D.《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
5、课文传真。积累与运用。
1. 船长哈尔威屹立在舰桥上，______________，__________，__________沉入了深渊。人们____________，______________沉入大海。
2. 一个舞姿都充满了力量，______________，____________，_____________，使人叹为观止。
3. 事实上，我不管走多远、走多久，_______。______，________，_______，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
4. 《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在这本书中的名言是：____________
5. 上半学期我们又结识了不少人物，有____________的郑成功；有________的廉颇；有_________的鲁滨逊；还有_________的霍金。你最欣赏的人物是_______，因为____________。
6、课外阅读。
使至塞上
【唐】王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【1】本诗最能体现“诗中有画”特点的是第_______联。这一联营造了__________的意境。
【2】诗中的颔联蕴含了作者怎样的情感？
____________________
【3】请简要分析诗歌表达的思想感情。
______________________
7、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（ xīng xìng ）（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。_______，___________。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻：____________当家：_______
【3】古诗中的“儿”指的是____，“女”指的是___。本诗第一句中，____和____是一组反义词，这样的描写，向我们展示了一幅______的画面。
【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）
A．表明农家孩子从小便热爱劳动。
B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。
C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。
8、读诗歌，体会情感，把正确答案的序号填在括号里。
已是傍晚，荨（qián）麻上……
已是傍晚。荨麻上
闪着晶莹的露珠。
我站在大道旁，
依靠着一棵柳树。
皎（jiǎo）洁的月光
倾泻（xiè）在我家房顶。
既温暖又惬（qiè）意，
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，
如一根根高大蜡烛。
而在树林的尽头，
在远处不知哪里
传来夜莺的歌声，
在远处的河对岸，
一个困倦的更夫
敲着沉闷的梆（bāng）点。
注：本诗作者叶赛宁是课文《白桦》的作者。
荨麻是作者家乡的一种植物。这首小诗表达了作者（ ）
A．对白桦的赞美
B．对家乡的热爱
9、读一读，按要求做题。
十二月花名歌
正月山茶满盆开，
二月迎春初开放。
三月桃花红十里，
四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，
六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，
八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，
十月芙蓉正上妆，
冬月水仙案上供，
腊月寒梅斗冰霜。
【1】用“____”画出两个比喻句。
【2】下面的花都是几月开放的呢？
桃花____ 荷花____ 菊花____ 梅花____
【3】除了短文里讲到的，我还知道：________月________花________________。
10、 森林服装店
森林爷爷开了一家服装店，许多动物都爱来这儿买衣服。
“哒，哒，哒……”斑马来了。森林爷爷问：“你需要一件什么样的衣服？”斑马说：“我要一件保护自己的衣服。”
一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。
斑马接过衣服，高兴极了。因为这保护衣是一件黑白相间的花衣，就像雪地上长着小树枝。
“笃，笃，笃……”梅花鹿来了。森林爷爷问：“你需要一件什么样的衣服？”梅花鹿说：“我需要一件保护自己的衣服。”
一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。
梅花鹿接过衣服，高兴极了。因为这保护衣是一件褐色中带有圆点的花衣，就像树枝和树叶。
“扑，扑，扑……”青蛙来了。森林爷爷问：“你需要一件什么样的衣服？”青蛙说：“我要一件保护自己的衣服。”
一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。
青蛙接过衣服，高兴极了，因为这保护衣是一种绿中带黑条的花衣，就像小草和禾苗。青蛙说：“我可以躲在田里，吃到更多的害虫了。”
森林爷爷看到斑马、梅花鹿、青蛙这样高兴，满意地笑了。
【1】看拼音写词语。
sēn lín bǎo hù hé miáo mǎn yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
【2】火眼金睛。比一比，再组词。
雪（ ） 褐（ ） 极（ ） 躲（ ）
需（ ） 渴（ ） 级（ ） 射（ ）
【3】字典小博士。我会查字典填空。
“爱”字用音序查字法查大写字母 ，用部首查字法查 部，用数笔画查字法查 画。
【4】经典勾画。请用“~~~~~~”画出文中的三个比喻句。
【5】精彩回顾。阅读短文，回答问题。
（1）森林爷爷分别给斑马、梅花鹿、青蛙拿出了什么衣服？
（2）文中分别把这些衣服的样子比作了什么？
（3）森林爷爷为什么笑了？
11、阅读下面短文，完成练习。
密码中的真情
这个故事发生在一个女大学生身上。
初入大学时，父亲为她办了一张银行借记卡，并存入一学期所需要的全部费用。远行的前夜，父亲特意告诉她卡的密码，并告诫这个密码要铭记在心，切勿随处乱记，否则，密码被人知道就不安全了。
女孩当时意气风发，对未来满怀憧憬，对父亲的话并未在意。到了学校，要缴纳6000元的学费，她把卡插入自动提款机后，可怎么也想不起密码。无奈，她只好打电话问父亲，父亲耐心地将密码重复了几遍。为了便于她记忆，父亲特别提示说：“这密码是你妈妈的生日，你可要记住哟！”过了一段时间，女孩又要取钱，却又想不起密码了。明知道这组数字是妈妈的生日，但女孩不好意思再问爸爸，更不好意思问妈妈，钱自然无法取出，她只好向同学借钱花。
暑假回家，父亲问她钱花得如何，女孩哭了。知道原委后，父亲没有责怪她，反而安慰她说没有关系。女孩却有点生气，问父亲为什么不把密码设成她的生日。父亲说：“不设置成你的生日，是为了保护你。”他解释说：“通常，人们会将银行卡和身份证装在一起，这样，如果两样东西同时被盗，后果不堪设想。”暑假结束，女孩回了学校，从此她记住了母亲的生日。在母亲生日的时候，女孩还专门给母亲寄了一张漂亮的贺卡，收到贺卡后，父母很欣慰。不久，家乡传来噩耗：父母在一次车祸中同时遇难。晴天霹雳！女孩疯了一样赶回家，昏倒在父母的遗体前。在众多亲友的帮助下，女孩安葬了父母。整理父母遗物时，她发现了一张储蓄卡。女孩潸然泪下，父母曾经告诉过她，家里还有一张卡，存着她4年大学生活的全部费用。女孩知道，这是父母多年的血汗钱。
拿着卡回到学校，女孩日日以泪洗面。虽然很思念很悲伤，可是日子还是要过。在老师的关爱和同学的帮助下，她渐渐恢复过来。
女孩自己卡上的钱已经用完，她拿出父母遗留下的卡去取钱。在自动提款机上，她先输入母亲的生日，屏幕显示：密码错误！再输入父亲的生日，还是错。她急忙将卡抽出，心中焦虑：这张卡会用什么数字做密码呢？离家之前女孩曾经找遍父母的遗物，却没有发现任何关于密码的信息。
她再度把卡插入，下意识地输入自己的生日。这次顺利地进入了服务界面。
女孩的眼泪哗哗地流了下来，父母储蓄卡的密码肯定是他们最容易记忆的数字，也是他们最珍惜的数字，这一点做女儿的怎么没想到呢？
取完钱，女孩修改了密码，她输入的数字是父母的忌日。
这是一个最不应该记的数字。
【1】联系文章内容，完成填空。
（1）父母准备了两张银行卡，其中第二张卡的密码是_______，父母以此为密码是因为________。
（2）题目“密码中的真情”既有_______对_______的真情。又有________对______的真情。
【2】品味文中画线句“父亲特别提示说：“这密码是你妈妈的生日，你可要记住哟！”，简要回答问题。
（1）父亲为什么要这样设置密码？
（2）从哪句话可以看出父亲的良苦用心没有白费，用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】“取完钱，女孩修改了密码，她输入的数字是父母的忌日。”为什么女孩要将密码改成父母的忌日呢？
_____________________
【4】生活中有很多东西需要我们牢牢记住。请联系生活实际说一说，自己最需要牢牢记住的是什么？为什么？
______________________
12、课内练习。
大海，蓝蓝的，又宽又远 。沙滩， 黄黄的， 又长又软。雪白雪白的浪花 ，哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小 小的海螺和贝壳。
【1】写出下列各词的反义词。
窄——____ 近——____
短——____ 硬——____
【2】照样子写词语。
雪白的（浪花）
雪白的（__________）
雪白的（__________）
【3】比一比，组一组。
自（ ）的（ ）又（ ）
白（ ）勺（ ）仅（ ）
13、阅读与实践。
2020年 5月 1 日起，北京市正式实施垃圾分类啦！对于怎样进行垃圾分类，你都清楚吗？下面是与“垃圾分类”相关的几份资料，请你认真读一读，阅读后完成后面的问题。
资料一
北京目前采取的垃圾分类方法为“四分法”，将垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃 圾、其他垃圾。这既是符合国家要求，也是目前最简单的分类方法 。具体分类标准如下：
厨余垃圾：家庭中产生的易腐性垃圾。主要包括菜帮菜叶、瓜皮果核、鸡骨鱼刺、刺菜 制饭、冲泡饮品、残枝落叶、调料、过期食品。
可回收物：在日常生活中产生的已经失去原有全部或部． 分使用价值，回收后经过再加 工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品。包括废玻璃、废金属、废塑料、废旧 织物、废纸张、废书籍、废纸板箱、废电器电子产品等。
有害垃圾：生活垃圾中的有毒有害物质。包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池，铅蓄电 池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，杀虫剂及其包装物，过期药 品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物等。
其他垃圾：除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾。 主要包括餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生纸、塑料袋、食品包装袋、污染纸张、烟蒂、纸尿裤、一次性餐具、大骨头、贝壳、花盆、灰土、陶瓷碎片等。简而言之，难以辩识类别的生活垃圾可投入其他垃圾桶内。
资料二
我叫分小萌，是一只八爪鱼，我还有一个特殊的身份一北京市垃圾分类形象代言人。 五年级语文检测卷 第3 页 （全卷共4 页）
2018年 5 月，北京市城市管理委员会、首都精神文明建设委员会办公室联合北京市教育 委员会，面向全市中小学生公开征集垃圾分类形象代言人，同学们创造出了 648 个卡通形象。 经过网络投票及专家评审，活泼可爱的我最受大家喜爱，最终脱颖而出，开始了代言生涯。我 有很多“手”，寓意是倡导大家在丢垃圾时多伸手，主动将垃圾分类投放。我手持绿、蓝、红、灰 四色风车，代表“厨余垃圾”桶、“可回收物”桶、“有害垃圾”桶及“其他垃圾”桶的颜色 。
希望广大市民与我一起行动起来，做好垃圾分类，保护身边环境，引领“垃圾分类新时尚”。
资料三：垃圾分类科普小常识
什么是垃圾分类？
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共 资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
为什么垃圾分类？
垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填理或焚烧所产生的 污染，还可以变废为宝 。 因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备的使用次 数，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
【1】上面三份资料围绕着“垃圾分类”介绍了三方面内容，分别___________________、___________________、和 ___________________。
【2】为了让小区的所有居民都能做好垃圾分类，我们一起来设计一个宣传警示牌吧！ 请你 写出两条宣传口号或标语。（尽量简短些哟！）
___________________________________________
【3】小玉的爷爷将废旧电池随手扔进了装有剩菜的垃圾袋里，然后放入了“厨余垃圾”箱。如果你是小玉，见到这种情况，你会对爷爷说什么呢？请你结合上面的资料，给爷爷提建 议，表达时尽量做到正确、清楚、有礼貌哟！
___________________________________________
14、课外阅读。
会飞的母鸡（节选）
从前，母鸡飞行的本领很了不起。有一次，鸟儿们比赛飞行，母鸡凭着它的大翅膀和轻盈的身体，超过了所有的鸟儿，得了第一名，大家给它戴了一顶美丽的红帽子。
母鸡快乐地唱着歌：“喔喔喔，谁也比不过我，我是第一名。”后来母鸡就老是抬着头，挺着胸，得意地唱歌。它每天只知道吃吃喝喝，不出门走走，也不练习飞行，身体越来越胖。而其他鸟儿则天天练飞。
有一天，鹁鸪飞来对它说：“母鸡小姐，昨天，老鹰飞得比你高。”母鸡摇摇头，伸伸脖子，唱着歌来：“喔喔喔，谁也比不过我，我是第一名。”过了几天，鸽子飞来告诉它：“母鸡小姐，今天早上，云雀、天鹅和燕子练习飞行，都飞得比你高了。”母鸡还是摇着头说：“胡说！我不相信有这么一回事！”这天，母鸡很不高兴，不再唱歌了。
【1】母鸡因为_________________所以就骄傲起来了。
【2】文中的“其他鸟儿”指的是__________、__________、天鹅和__________。
【3】用“______”画出一句表现母鸡骄傲的语言描写。
【4】文中画“______”的句子是对母鸡进行的动作描写，表现了母鸡此时______________的心情。
【5】猜猜这只母鸡最后的命运如何？
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15、语文综合运用
1．杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改成被字句）
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2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）
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16、蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改成转述句）
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17、运用对比词“无论如何比不上”写出自己对秋天田野的喜爱。
我喜欢春天田野的____________，也喜欢_________________，还喜欢________________，但无论如何比不上______________________。
18、这个碗赵一曼仅仅用过一次。抗联的老战士都能认出来。 （用合适的关联词合并句子）
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19、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
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20、按要求写句子。
1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）
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2．我在岛上吃晚饭。 我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）
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21、习作：
题目：《蚂蚁搬家》
