宁夏回族自治区中卫市中宁县2025年高考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、照样子，变新字再组词。

见+王=现                 （出现）                 跑-足=包                  （书包）

山+( )=( )   ( )                    祥-( )=( )     ( )

禾+( )=( )   ( )                    飘-( )=( )     ( )

2、读拼音，写词语。

下雨天wù méng méng( )的。小燕子从窝里探出小nǎo dai( )，扑扑chì bǎng( )和我打招呼。qiáng jiǎo( )的zhī zhū( )来回穿梭正忙着织网。刚在雨里撒欢的小狗跑到我身边，一边dǒu luò( )身上的雨滴，一边“汪汪”地叫着，仿佛在诉说雨天的乐趣。

3、把下面的古诗句补充完整。

1．莫愁前路无知己，_________________。

2．白日放歌须纵酒，_________________。

3．洛阳亲友如相问，_________________。

4、给下列生字注音

____蛙        ____呱          ____给       ____句             _____珠

5、把句子补充完整。（6分）

 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（   ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。

（1）___________________,  吾将上下而求索。

（2）九曲黄河万里沙， __________________。

（3）天连碧水碧连天，___________________。

（4）如用一句名言来激励自己，你会用：____________________________________。

6、阅读下面这首古诗，完成后面小题。

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧①叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑②促织③，夜深篱落④一灯明。

（注释）①梧：梧桐树。 ②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。

【1】这首诗中触动诗人情感的景物有_____________。

【2】第一二句“梧叶萧萧”“寒风阵阵”使诗人不由地产生了怎样的感情？

________________________

【3】诗作第三句中的“挑”字很传神，试作简要分析。

________________________

【4】第三四两句诗人是通过描摹挑灯捉促织的场景，让人产生怎样的丰富联想？

___________________________

7、阅读古诗完成练习。

出塞

 王昌龄

 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语。

但使：________________________

【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思？这句诗用了什么修辞方法？

________________________________

【3】诗歌的主题是什么？

___________________________________

8、古诗阅读。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】诗中“泊”的意思是__________。

【2】这首诗写得“有声有色”。诗中表示“声音”的词是__________，表示“色彩”的词有__________、__________、__________和__________。

【3】这首诗的作者是__________代诗人__________。我还能默写出他的另一首

《绝句》：_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。

9、课外阅读。

一把断尺

星期天，我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。

“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。“徐斌，什么东西掉了？”坐在我身后的申明见我这（副     幅）模样，关心（的     地）问。“尺！我忘拿尺子……”离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀……我想不下去了。顿时，一（股   鼓）暖流流（遍   篇）全身。我（抑制       压制）不住内心的激动，紧紧地握住断尺……

考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题……第六题，啊！画图。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。

【1】在文中括号内选择正确的字或词，画上“√”。

【2】省略号的作用有A．表示重复词语或列举的省略；B．表示说话未完或余意未尽；C．表示说话断断续续。文章中有四处省略号，其中最后两处省略号的作用分别为( )和( )。

【3】根据意思在文中选出适当的词语。

①形容非常小心。( )

②像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。( )

③好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。( )

【4】如果让你给短文换个题目，你认为哪个题目最合适？请写在横线上。

_______________________________________

【5】读读画线句子，说说你的体会。

______________________________________

10、五月，洋槐开花了。山山洼洼，坡坡冈冈，好似( )瑞雪初降( )，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散( )在肩头的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的花粉，酿出了甜的蜜。“噼啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走了白生生的槐花。中午，桌上就会摆出香喷喷(   )的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候连风儿打的旋儿都是香气扑鼻，整个槐乡都沉浸在香海中。

在洋槐开花的季节，无论哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，摇摇晃晃地卧在槐花树下不想回家。好( )客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的。若吃成的，就浇上麻油蒜泥和陈醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花蜜。

五月，洋槐花开了，槐乡的小姑娘儿变得更俊俏。她们的衣襟上别着槐花，发辫上插着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里塞( )的全是槐花，手上拿的还是槐花。他们大咧咧的，不住地往嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的，真有口福呢。

【1】给文中画线的字注音。

【2】根据下列解释从文中找出相应的词语。

①形容一望无边的白。（ ）

②上衣或袍子的前半部分。（ ）

③多比喻处于某种境界或思想活动中。（ ）

【3】照样子，写词语。

山山洼洼（AABB）______________________

一条一条(（ABAB）__________________

【4】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________

11、阅读短文片段，回答问题。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡（ zhān  zhēn），正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎（àn àng ）然的村野相间，是大片大片鲜艳的郁金香。

碧绿的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马剽（biāo  piāo）悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋（chěng chéng）。辽阔无垠的原野似乎归他们所有，它们是这个自由王国的主人。

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

【1】在括号里正确的读音下面打“∨”。

【2】找出短文中一个比喻句，写在下面横线上。

__________________________________________________

【3】短文选自《   》。

【4】找出选段中的四字词语写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】文中划横线的句子是_________句

请你也写一句这样的句子。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、阅读文章，回答问题。

春天

①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，充满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭于浩渺的九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天。用我们的心血去精心编织春天、灌溉春天。呵护关心春天的风吟鸟啼、柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光、妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……

（有改动）

（1）第②段文字中作者描绘了哪四幅春图？

①春图   ②春图

③春图   ④春图

（2）从内容上看，第②段文字与第①段中哪句话相照应？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（3）根据文中第③段想想看，春天还是什么？发挥你的想象力用自己的话写出一例。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（4）本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（5）本文在抒发感情方面，与《春》这篇课文有何相同之处？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

13、课外阅读。

风和火柴

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”

【1】联系上下文，解释下列词语。

顷刻：___________________。

惋惜：___________________。

【2】火柴的“闪光点”是____________。

【3】短文反映了火柴什么样的品质？（ ）

A．好出风头，想炫耀自己。

B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。

C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

D．不明事理，不辨是非，不识好人心。

【4】风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，就把火柴吹灭了，你觉得风婆婆这样做对不对？为什么？

______________________________

14、我会读，我会答。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（《妈妈睡了》节选）

【1】“额”字按部首查字法，先查____部，再查____画，读音是___，请再组一个词语：______。

【2】照样子，写一写。

例：（乌黑）的头发 ______的头发 ______的头发

例：微微（渗出汗珠） 微微______ 微微______

【3】这一段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。

【4】读一读选段中的第二句话，用加点词语“那么”写一个句子。

_____________________________

【5】用“﹏﹏﹏﹏”在选文中画出一个拟人句。

【6】你看过妈妈睡觉的样子吗？写一写吧。（提示：可以模仿这一段话来写哟！）

_______________________________________

15、把下列反问句改成陈述句。

①难道这一天不是我最幸福的一天？

_________________________________________

②难道这不是一份苦差事？

__________________________________________

16、按要求改写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：_________________________

2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________

17、人   不忘   挖井   吃水

吃水不忘挖井人。

园子里   真高   的   大树   呀

______________________！

18、按要求改写句子。

1.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

2.我面对老人演奏。（扩句）

3.空气对我们来说也是宝贵的，所以一切生命都需要它。（修改病句）

4.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）

5.父亲对我说，打我不是为别的事，就为我白看人家的书。（改为转述句）

19、写出下列句子所用的修辞手法。

（1）他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。( )

（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。( )

（3）知否，知否？应是绿肥红瘦。( )

（4）教室里静得连根针掉在地上也听得到。( )

20、桃花花瓣洒在河面，像是在河水中映照自己的娇美面容，又像是在和溪水嬉戏玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式写一句话。）

_______________

21、提示与要求：生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……请你以“乐趣"为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于400字。题目自拟。 文中不出现真实的校名、人名等。