江苏省扬州市高邮市2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、我会组词。 

清（________）   晴（________）   情（________）   杯（________）  

青（________）   睛（________）   请（________）   怀（________）

2、回顾课文，完成填空。

（1）《总也倒不了的老屋》赞美了老屋 ______的品质。

（2）《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后，帮助了_______和_______的故事。

3、积累填空。

（1） 远上寒山石径斜，___________________。这首诗的题目是《______________》，作者是( )代诗人( )。

（2）请你写一句关于“理”的俗语。________________________。

（3）天门中断楚江开，_________________________。

（4）群儿_______，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，________击瓮破之，水迸，__________。选自《司马光》

（5）两岸猿声啼不住，__________________。

（6）金黄色是给田野的，看，田野像___________。橙红色是给________的，橘子、柿子____________，争着要人们去摘呢！选自《秋天的雨》

4、照样子，写词语。

  （1）郁郁葱葱 （____________） （_____________）（_______________）

  （2）载歌载舞（____________） （_____________）  （_______________）

  （3）光秃秃（____________） （_____________）  （_______________）

5、根据教材内容填空。

（1）( )疏疏一径深，树头( )未成阴。

（2）待到山花( ) 时，她在丛中笑。

（3）书山有路( )为径，学海无涯( )作舟。

（4）( )连江夜入吴， ( )送客楚山孤。

6、古诗词阅读

七步诗

（三国·魏）曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？

【1】我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句：_____（填写文中诗句）

【2】作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①_____，“同根生”指②_____。

【3】下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A.兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。

B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。

C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。

7、阅读天地

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

【1】人有两件宝是指（_____）和（_____）。做工靠（_____），思考靠（______）。

【2】做事情要用（_____）又用（______）。这样才能有（______）。

【3】词语搭配，用线连起来。

认真地   劳动 一双 手指

辛勤地   双手 一根 手表

勤劳的   头脑 一只 小手

聪明的   思考 一块 手套（tào）

8、阅读古诗，完成练习

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是____________，山是____________。____________？____________。

才______________，又______________。____________，____________。

【1】把诗句补充完整。

【2】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_______代的_______。

体裁是_______，“卜算子”是_______，“送鲍浩然之浙东”是_______。

【3】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人__________。这句既写送_______，又送_______，表达了词人对_______的留恋，对_______的深情。

【4】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_______溢于言表，对友人鲍浩然的_____________也隐藏在词句中。

【5】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作____________， 把山比喻为____________， 巧妙形象地描绘出眼前这幅____________。

9、课外阅读：（8分） 松 鼠

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。

（1）“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母(  )和(  )。（2分）

（2）从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）

矮小（   ）寒冷（   ） 危险（   ）讨厌（   ）

（3）这段话共有（  ）句，第（  ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（   ）（   ）。（2分）

10、阅读材料，完成习题。

动物的诈死

英国动物学家汤普笙教授，曾写过一篇记述动物诈死的文章，其中写道：某地有一只猴子，平常用链条缚在一根杆子上，所以常常蹲在杆顶，成了习惯。邻近那些乌鸦看见猴子常蹲在杆顶，便乘其不备，疾飞而下，把猴子的食物抢劫一空，弄得猴子常常闹饥荒。有一天早晨，这猴子好像得了什么疾病似的，低眉俯首，没精打采，慢腾腾地爬下杆来，两手捧胸，好似万分痛苦，后来在地上打了几个滚之后，竟伸腿舒臂，双目紧闭，直挺挺地躺在了地上。那些乌鸦以为它已死去，便一哄而下，打算把这只猴子的所有遗产都抢个精光。猴子也真像死了一样，半点反应都没有。有一只倒霉的乌鸦，一路叫，一路跳，跳到猴子的身旁。哪知这时猴子突然跃起，以闪电般的速度，一把将它牢牢抓住。这时，猴子喜怒交加，露齿狞笑，一阵狂扯，竟把这只乌鸦剥得赤裸裸的，又把死鸦从高空中狠命往下一抛。从此以后，乌鸦们再也不敢来抢猴子的食物了。

关于狐狸诈死的故事，尤为有趣。有一只狐狸，从一个小孔钻进一家鸡舍，把里面的鸡全吃光了。但进舍有孔，出舍却无门。这个狐狸吃鸡太多，肚腹胀大，不能再从原路出去了。第二天一早，鸡舍主人发现鸡舍里躺着一只死狐，就将它拖出，打算埋到野地里。哪知这个“死狐”一到野地，立刻就跳起来，狂奔而逃了。

印度某地还发生过牛诈死的事。有一头公牛经常去偷吃一位医生的牧草。这头公牛在当地被尊为“圣牛”，所以土著人一般都不敢碰它。后来土人奉了医生之命，用棍棒去敲赶，不料此牛不堪一击，被打了一下竟然就地倒毙了。土人大惊，以为事态严重，赶紧告诉了医生。这位医生跑去诊断以后，发现此牛原来是装死，医生拿了一块烧红的煤，放在牛臀上，这头牛开始还强行熬了一阵，可后来到底熬不住，从地上爬起来逃走了。

在日常生活中，人们也常遇到动物诈死的事。有时麻雀被人捉到以后，放在手掌里，好似死了一般，可是只要你稍不注意，它就会疾飞而去。其他像乌龟、墨鱼等，也都有一套装死的本领。 （选自《动物趣谈》2011年3月）

【1】印度某地发生过哪种动物诈死的事？（ ）

A．乌鸦

B．麻雀

C．墨鱼

D．公牛

【2】文中的猴子在谁面前诈死？（ ）

A．狐狸

B．乌鸦

C．麻雀

D．乌龟

【3】下列是猴子诈死过程的示意图。“伸腿舒臂，双目紧闭”应该在什么位置（ ）

①低眉俯首，没精打采——②两手捧胸，万分痛苦—— ③喜怒交加，露齿狞笑——④狂扯乌鸦，狠命抛下

A．在①之前

B．①-②之间

C．②-③之间

D．③-④之间

【4】引起土著人大惊的严重事态指的是什么？（ ）

A．公牛偷吃牧草

B．公牛爬起逃走

C．公牛就地倒毙

D．牛臂上放块烧红的煤

【5】哪本杂志最可能转载这篇文章？（ ）

A．《奇妙动物》

B．《儿童文学》

C．《童话世界》

D．《科幻世界》

【6】有人说动物诈死是欺骗的行为，也有人说这是一种高明的本领，你同意哪种观点？请结合文中事例说明理由。

________________________________

【7】文章最后一段提到麻雀、乌龟、墨鱼等动物，作者为什么不具体介绍它们诈死的事？请根据文本内容说明理由。

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11、阅读理解。

一些不知道哪里来的牵牛花籽跑到了菜园里，生了根，发了芽，竟盘绕在了黄瓜架上。牵牛花得了势，猖狂极了。它迅速地爬遍了黄瓜架，每天吹着“喇叭”，得意地宣扬自己的能耐没人比得过。可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了。

一天，菜园的主人来摘黄瓜，看到这个情景，十分生气，便说：“我只能把你们其中的一个拔掉，另一个才能好好生长。”牵牛花听了，高兴地说：“快把没用的黄瓜拔掉，让我自己在这个架子上，我会开出许多花给你看的。”说罢，它又摇了摇自己肥绿的身子，吹起了“小喇叭”。

可是，菜园的主人却说：“黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味的果实献给人们。它从不夸耀自己，而你却跑来争它的营养，让我拔掉你吧！”牵牛花羞愧极了，只得让人把自己拔掉。

黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献。

【1】给文章加上一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】根据意思在文中找出对应的词语，写在括号里。

（1）自认为有功劳而骄傲自满。( )

（2）没有名气，不被别人知道。( )

【3】菜园主人十分生气是因为___________。

【4】黄瓜秧“还是那么默默无闻地奉献”是说（       ）

A．黄瓜不爱说话。

B．黄瓜不想出名。

C．黄瓜从不声张，却始终为人们作贡献。

【5】从这个故事中，你得到了什么启发？

___________

12、爱书如命的人

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人.

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海.他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

【1】写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常：近义词( ) 反义词( )

(2)清贫：近义词( ) 反义词( )

(3)破散：近义词( ) 反义词( )

(4)爱好：近义词( ) 反义词( )

【2】据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容(读过的书)很多。( )

(2)经过了很长时间也不会忘记。( )

(3)得到的收益很大。(   )

(4)经过了很长时间还是新的。( )

(5)形容非常有条理。(   )

【3】照要求填空。

(1) 这篇文章的中心句是：  

这句话的意思是：___________________________________________________________

(2)写出短文中相互照应的句子：

____________________________和

(3)抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：________________________________________

____________________________；鲁迅的书“历久常新”，表现在：_______________

________________________________________________

13、阅读理解

爱  祖  国

我们爱祖国。

小白鹅说：“祖国有清清的小河。”

小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”

小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”

小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”

小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。”

【1】在（   ）里填上合适的词语。

（   ）的小河   （   ）的花朵

（   ）的泥窝   （   ）的祖国

【2】儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富，这个词语是   。

【3】仿写句子。

说：“祖国有 。”

说：“祖国有 。”

【4】祖国地大物博，有许多名胜古迹，你知道哪些名胜古迹呢？快来写一写吧。

___________________________________

14、我会阅读。

猴子建筑（zhù）师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应该朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨（dāo）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：“唉，你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点儿！要有长远考虑，懂了吗？”兔子迷惑（huò）地眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子跑进树林，双手抱头缩（suō）在一棵大树下被风吹雨打。

【1】猴子给喜鹊的建议是（_____），给兔子的建议是（_____）。

①巢口朝上  ②巢口朝下  ③洞挖大点  ④洞挖小点

【2】用“﹏﹏﹏”画出表明猴子根本不懂建筑的句子。

【3】下面哪句话和文中“巢口能朝上吗？”一句意思一样（ ）

A．巢口不能朝上。

B．巢口应该朝上。

【4】这则寓言告诉我们的道理是（ ）

A．不要听别人的建议。

B．不同的动物有不同的建筑技艺。

C．不结合实际考虑问题，不懂装懂，光说不做是不行的。

15、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

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16、按要求完成句子。

（1）周瑜对鲁肃说：“诸葛亮自己说三天造十万支箭，我可没逼他！”（改成转述句）

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（2）奶奶拉着我的手，一边走一边叮嘱：“在学校要好好读书，放假了记得回来看看奶奶啊！”（从下面选择一个情景，照样子，用神态、动作、语言来表现人物的内心）

比赛落选       焦急地等人        被评为“三好学生”

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（3）童年是一幅美丽的画，画里有我们的五彩缤纷；童年是一块美味的巧克力，里面有我们儿时的甜蜜；童年是__________________，__________________；童年是__________________，__________________。（照样子，补充句子。）

17、把字句被字句换一换。

⑴有一次上手工课，大家都把自己的作品交给了老师。

______________________________________________________________

⑵两只大蝈蝈被大公鸡一下子吃掉了。

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18、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写一写）

_________

19、按照要求回答问题。

1.赵小明把橡皮送给了张小华。（改为“被”字句）

2.迷路的儿童被民警叔叔送回了家。（改为“把”字句）

3.妈妈总是经常教育我要做一个诚实的人。（修改病句）

20、用设问的方式，写出自己读书的目的。

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21、作文。

写一写你喜欢的鲜花，用上一些表达鲜花开放的语句，也要写明你喜欢的鲜花是在哪个季节开放的。