1、填空。
(1)《大自然的启示》的作者是 ,日本 的创立者,世界尊他为“ ”。
(2)本文运用了 的写法,表达了作者对人生的看法和态度: 。
(3)作者在文中写人们将石头投入池塘激起不同的声音目的是为了告诉我们: 。
(4)作者将云的形状与变化比作“ ”和“ ”。由“ ”想到了人的心境与人生际遇的关系,想到了人生与流云一样的变化。
2、我会补充词语。
(______)苗(______)长 坐(______)观(______) 七(______)八(______)
绿(______)成(______) 徒(______)无(______) 三(______)二(______)
3、给句子加上正确的标点。
(1)小草从地下探出头来( )那是春天的眉毛吧( )
(2)你知道航天员在太空中怎样生活吗( )说起来还挺有趣呢( )
(3)一棵绿油油的小柏树栽好了( )就像战士一样笔直地站在那里( )
4、积累与应用。
(1)《西江月·夜行黄沙道中》的“西江月”是______;《天净沙·秋思》中的“天净沙”是______。
(2)“无情未必真豪杰,__________”出自鲁迅的《答客诮》。鲁迅以笔为武器,战斗了一生。他的原名是_____,他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《_______》。
(3)一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“_______,旁观者清。”诗人苏轼的名句“________,_______”说的就是这个朴素的道理。
(4)“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”这副对联赞颂的是诗人____。请你写出这位诗人的一首诗:_____________________________________________。
5、把括号里填上恰当的关联词语。
(1)(_______)树被风刮得太厉害了,松鼠(_______)到地上来。
(2)他(_______)是个聋哑人,(_______)学习画画却特别刻苦。
(3)(_______)太阳离地球太远了,(______)看上去只有一个盒子那么大。
(4)他(______)会驾驶汽车,(_____)会修理汽车。
6、默读古诗,回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】从古诗中找出两组反义词写下来。
(_______)——(_______) (_______)——(_______)
【2】本诗题目的意思是 ___________________
【3】前两句诗的意思是 ______________________
【4】在本诗中,诗人苏轼从 ___________几个角度观赏庐山。
7、阅读。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【1】这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情,试简要分析。
_________________________
【2】请你谈谈对三、四句诗的理解:
_______________________
【3】这首诗是怎样写离愁的?
_______________________
【4】你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?
_________________________
【5】落红不是无情物,化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字左右)
___________________________
8、轻松阅读。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
竹外桃花 , 鸭先知。
蒌蒿满地 ,正是河豚 。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者和_______、________并称为“三苏”。
A.苏洵 B.苏小妹 C.苏辙
【3】画面景物有动有静,静态的景物有竹、_______、________、蒌蒿和________; 动态的景物有________和_________。
【4】这首诗描写的是什么时令的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?
___________________________________
9、阅读理解。
手指(节选)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
【1】请从选文中找出下列词语的反义词。
难受——_____ 笨拙——_____
【2】大拇指的姿态特点和性格特点分别是什么?
____________________________
【3】选文中画“______”的句子运用了______和_______的修辞手法,请试着用上这两种修辞手法,写一写大拇指的其他作用。
_______________________________________
【4】食指的长处和短处分别是什么?请简要概括。
_________________________
10、课外阅读
老鼠开会
①一群老鼠住在一个农家的粮仓附近,因为有了大量的粮食,他们的生活舒坦极了。不过好景不长,主人养了一只猫,吃了许多鼠子鼠孙,这使老鼠们十分苦恼。为此,老鼠们伤透了脑筋,他们特地召开一个会议,商量如何对付猫。
②会上,老鼠们踊跃发言,一只强壮的老鼠自信满满、昂首挺胸地说道:“我认为我们需要一只老鼠当哨兵,猫一来就通知我们。”
③他刚说完,一只瘦瘦的老鼠就____地反驳道:“如果猫来了,将哨兵吃掉,没有老鼠回来告诉大家怎么办?”
④“不如我们去攻打猫的老巢吧!”一只小胡子老鼠提议。
⑤“不行!我们到了猫的老巢,还没打就被吃了。”小胡子老鼠的父亲说。
⑥“这也不行,那也不行,总不能坐着等死吧!"一些老鼠不耐烦了。
⑦“我有一个好办法!”代号“小诸葛”的老鼠突然____,“只要派一个勇士,在猫的脖子上挂个铃铛,这样我们一听到铃铛响,就知道猫来了,就可以马上逃跑。”
⑧“嗯,这个主意不错。”大家纷纷叫好。
⑨就在这时,一只始终____的年长老鼠站起来说:“‘小诸葛’这个办法好是好,但是谁去挂铃铛呢?”
⑩大家顿时傻眼了……
【1】将下列三个词的序号填入文段中的横线上,使语意连贯。(只填序号)
①一声不吭 ②灵机一动 ③一脸不屑
【2】老鼠开会商量了三个对付猫的办法,根据短文内容补全下列思维导图。
①需要一只老鼠当哨兵 | 如果将哨兵吃掉怎么办? |
②____ | 还没打就被吃了 |
③____ | ____ |
【3】联系上下文我们知道,“哨兵”是指( )
A.猫
B.老鼠
【4】读第二自然段,“踊跃”在文段中的意思是( )
A.跳跃的样子
B.形容情绪高涨、热烈,争先恐后。
【5】“大家顿时傻眼了……”这句话是指( )
A.出乎意料,没有办法的样子
B.眼睛突然看不清了
11、我读儿歌做一做。
香蕉(jiāo)树妈妈,
个子高又大,
生下胖娃娃,
长得像月牙,
从小手拉手,
兄(xiōng)弟不分家。
(1)香蕉树妈妈长得什么样?我用~~~~~线画出来。
(2)谁长得像月牙,从小手拉手?我用——线画出来。
(3)读儿歌,我又认识了新的生字宝宝,我用画出来。
12、蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。廉颇很不服气,对手下人说:“我廉颇攻无不克、战无不胜,立下了许多功劳。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴皮,反而爬到我头上去了,我碰见他,非给他个下不了台! ”这话转到蔺相如耳朵里,蔺相如就请假不上朝,免得跟廉颇见面。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王谁谁厉害? ”他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
【1】用“/”划去加点字的正确的读音。
廉颇(pō bō ) 渑池(shén miǎn ) 上卿(qīnɡ qīn )
似的(sì shì) 削弱(xuē xiāo ) 乘机( chèn chéng)
【2】写四字成语两个。 ____________________ ____________________
【3】说的“蔺相如有什么能耐”的意思是 ( ) 。
A. 说蔺相如没有能耐。 B. 说蔺相如有能耐。 C. 不清楚蔺相如有什么能耐。
【4】“葡相如见了廉颇像老鼠见了猫似的……”下列关于这个比喻的说法不正确的是( ) 。
A. 把蔺相如比作猫,把廉颇比作老鼠。
B. 把蔺相如见了廉颇比作老鼠见了猫。
C. 把廉颇见了蔺相如比作猫见了老鼠。
【5】读了这篇短文,你觉得蔺相如是一个怎样的人,谈谈你的认识?
_______________________________________________________________________
13、阅读。
猫(节选)
①猫的性格实在有些古怪。
②说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
③它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
④这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
【1】抓住关键句,可以体会出文章所表达的思想感情。你从选文哪句话直接体会出作者对猫的喜爱之情?
_______________________________________
【2】你从②③段哪些地方看出作者非常喜欢猫?举两例说说。
_______________________________________
【3】“猫的性格实在有些古怪”,“古怪”的意思是____________,作者是如何表达对猫的感情的?________________
【4】读句子,体会冒号的用法,再从词语中选择一个,仿照着写一写。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
_______________________________________________
14、阅读课文片段,回答问题。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都展现在眼前。要是下起蒙蒙的细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
【1】照样子写词语。
隐隐约约 ____________ ____________ _____________
【2】根据短文,下列说法正确的一项是( )。
A.日月潭是两个潭。
B.日月潭是一个潭。潭的一边叫“日潭”;另一边叫“月潭”。
C.日月潭的水不深。
【3】“轻纱”是指( )。
A.轻柔的白纱
B.笼罩着日月潭的蒙蒙细雨。
15、按要求完成练习。
(1)观察下面成语的特点,照样子写两个,再选其中一个成语写一句话。
七手八脚 四面八方 _____________ _____________
__________________________________
(2)照样子写句子。
例:山脚下的小溪哗哗地流着。山脚下的小溪唱着欢乐的歌。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。 _______________________________________
(3)修改下面句子中的两处错误。
国庆节期间,看到大街小巷到处飘扬着五颜六色的红旗。
___________________
16、照样子,写一写。
1、我们把紫丁香栽在老师窗前。(改为“被”字句)
__________________________________________________
2、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……(用加点词语写句子)
________________________________________________
17、小兴安岭是一座美丽的大花园。(仿写一个比喻句)
_________________________________
18、连词成句,并加上标点符号。
(1)提着 我 浇水 水壶
_________________________
(2)桥 一座 天上 美丽的 有
_________________________
(3)乱跳 我 就 一看 窗外 心
__________________________
19、句子加工厂。
(1)喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
缩句:______________________________________________________
(2)人们看着火烧云。
扩句:______________________________________________________
20、句子百花洲。
(1)请加下面的句子改为陈述句。
两个人贩子拿着五块大洋来领幺妹,正好被刚从田里回来的许世友碰上。
改为陈述句:
(2)请将下面的把字句改为被字句。
“清乡团”的头目知道许世友就在附近,顿时吓得脸色苍白,暗中把许母放了。
改为被字句:
(3)请将下面的句子缩句,并保持意思不变。
许世友站起来为母亲擦去眼泪,理理头发,毅然转过身,随部队走了。
缩句为:
21、看图写话
请仔细观察图片,想一想,图上都有谁?它们在干什么?它们会怎么想?怎么说?展开想象,写一写。