江苏省扬州市邗江区2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、读下列音节，需要加隔音符号的请你加上。

pí ǎo xī ān tú àn hǎi ōu jī è fāng àn

皮袄   西安 图案 海鸥 饥饿 方案

2、我能按原文填空。

1．不知细叶谁裁出，_____________________。——《咏柳》

2．窗_____________________，门泊东吴万里船。——《绝句》

3．微微风簇浪，_____________________。——《舟夜书所见》

3、根据课文内容填空。

1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。________，_________。这首诗的作者是_____朝的诗人_____。诗中写到的楚江是指_______。

2.《夜书所见》的作者是宋朝诗人______，从诗句“__________”可以看出是“夜”书。

3.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_____代诗人苏轼的《_________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿。

4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座_________。

4、根据课文内容写词语或句子。

1、一人不成众，独______不成_____。众人一条______　，黄______　变成金。

2、江南______　采莲，莲叶何______　。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶______　， 鱼戏莲叶　______，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 

3、我们的国旗是______　______红旗。

4、一个______，一个______，一个苹果一颗枣。

5、弯弯的月儿（　    ）的船。（　    　　）的船儿两头尖。

5、根据所学的知识填空。

1．______莺飞________，拂堤杨柳醉________。____散学归来早，忙趁_______________放纸莺。

2．春天，我看到柳树上长满了嫩绿的柳条，想起了诗人贺知章的诗句：“不知细叶谁裁出，__________________。”

3．春风一吹，枯黄的草地又绿了，这真是“野火烧不尽，_______。”

6、课内阅读。

宿新市徐公店

疏疏一径深，

树头新绿 。

儿童急走追黄碟，

飞入菜花无处寻。

【1】将诗中横线部分填写完整。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗，作者是_______代的___________（诗人）

【3】判断对错，对的打√，错的打×。

（1）诗中“急走”、“追”这两个动词将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。( )

（2）后面两句诗属于静态描写。( )

（3）最后一句中“无处寻”三个字给读者想象，在我们面前仿佛浮现出一大片金黄菜花和一个追黄蝶的儿童。( )

7、读古诗，完成练习。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

【1】这是一首(　　)。

A. 送别诗 B. 思乡诗 C. 写景诗

【2】诗中描写的景物有：________、________、________、______、______；“不识君”中“君”指的是________。

8、课内阅读。

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！

【1】第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了_______________的景象，突出了将士们戌边生活的_______________________。

【2】本诗最后一句用典，作者借汉喻唐表达了___________________________

【3】本诗第三句包含着极为丰富的内容，请简要概括。

_________________________________________

9、阅读课内语段，回答问题。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

【1】英子走出自卑后的具体表现是什么？在文中用“______”画出来。

【2】是什么让英子发生了改变？

________________________

【3】“微笑着面对生活”指的是（ ）

A. 对任何事物都要微笑。 B. 面对困难时要有勇气，不退缩，对生活充满信心。

10、阅读《宇宙生命之谜》片段,完成练习。

哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,(　　　　)已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,(　　)氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。

根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。

【1】选择合适的关联词填在文中的括号里。

即使……也……　　　因为……所以……　　　虽然……但……

【2】选文第1自然段用先______后______的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的条件。

【3】有生命存在的天体必须具备的条件是　　　　　　　。

A.适宜的温度,零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。

B.必要的水分。

C.适当成分的大气。

D.足够的光和热。

【4】根据选文内容判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。

(1)水星上温度过低,所以不可能存在生命。   （____）

(2)金星是一颗高温、缺氧、缺水,有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在。   （____）

(3)木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度过高,所以不适合人类生存。   （____）

11、默读课文，填空

（1）《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：(   )、(   )、(   )、(   )。

（2）伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：(   )。

12、难忘的卖水人

①去年7月我到叙利亚去旅行，最不能忍受的是它气候的干燥与闷热。喝下去的水，顷刻间便化成了成串的汗珠，从额头上流淌下来。因此，叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。他们卖的不是糖浆冰水，而是新鲜的水果汁。最常见的有橙水、柠檬水和柚子水。

②这些新鲜的果汁，价格便宜得叫人难以相信。比方说，一杯4个鲜橙榨出来的果汁才卖新币7毛钱，一杯以1个柚子榨成的柚子水，才收新币6毛钱。据当地人告诉我：这些都是叙利亚盛产的水果，因为生产得多，价格也就便宜了。

③我念念不忘的倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。

④吹笛子的卖水人。他身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支悠悠的小曲儿。当你经过他身边时，他憨憨的，努努嘴，笑容可掬地说：“来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯水吧！”啊，怎能抗拒这样的诱惑？浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸柑水，你会觉得整颗心都爽快了起来。

⑤卖水人浓厚的人情味，更让人难忘。记得离我所下榻的旅馆不远处，有一个摊位是卖柠檬水的，摊主是个一脸稚气而纯朴的年轻人。他卖的柠檬水，一杯4毛钱，够酸也够浓，确实解渴。早晚经过那里时，我总要停下来喝上两大杯。喝到第三天晚上时，他见我过来，连忙站起来对我说：“你们晚上喝的不必付钱了。你们这几天已经买得够多的啦！”这使我感到意外。

⑥恍惚间我仿佛闯入了“君子国”：定睛一看，站在眼前的，却只是现代的一位卖水人——叙利亚一位笑口常开的卖水人……

【1】在“他憨憨的，努努嘴，笑容可掬地说”一句中，“笑容可掬”是对卖水人神态的描写，写出了一个______________________ 的卖水人。 

【2】在文中画出表达“不能抗拒这样的诱惑。”意思的句子。

【3】那些卖水人令“我”念念不忘的是：____________________

【4】读读第5自然段，说说使“我”感到意外的是什么？

【5】概括文章的主要内容。________________________________________

13、阅读课外短文，完成练习。

①秋天到了，公园里菊花盛开，妈妈带着文文去公园赏花。公园里的菊花真多呀！红的像霞，白的似雪，最美的还是那金灿灿的黄菊花。

②文文看着那些像大金球一样的黄菊花，忍不住伸手想摘一朵。妈妈看见了，连忙对她摆摆手，说：“ ”

【1】找出短文中表示颜色的词，在下面画“ ”。（不重复）

【2】文中公园里的菊花“红的像霞，白的似雪”，那些金灿灿的黄菊花像________________________。

【3】妈妈会对文文说什么呢？请你写一写。

____________________

14、阅读训练

材料一：

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢又，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

材料二：

这来的便是闰土，虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸色和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。……我问问他的景况。他只是摇头：“非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”

材料三：

材料一、二都出自鲁迅的短篇小说《故乡》。《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，它深刻概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命前后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。

【1】材料一是作者回忆中的画面请用小标题写出闰土当时做的事情是：__________________。

【2】读材料一，我们感受到少年闰土的___________________；读材料二，我们感受到中年闰土的________________________。

【3】下列说法错误的一项是（  ）

A．材料一最后一句写出了“猹”的灵活。

B．材料一、二对闰土的描写都只运用了外貌描写的方法。

C．材料一中划横线部分属于环境描写，写出了夜晚海边瓜地的静谧。

D．材料三是材料一、二的写作背景介绍。

【4】请结合材料一、二，写一写你分别感受到作者怎样的内心世界？尽量写出你的观点并写出理由。

____________________________________________________________

15、改成“被”字句

沙粒会把浅水洼里的水吸干。

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16、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

（1）我一看到好美丽的剪纸。我的脑海中就会想起慈祥的姥姥。

______________________

（2）这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。

______________________

（3）霍金的魅力在于他是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金的魅力在于他是一个令人折服的生活强者。

______________________

（4）他以前在困难的时候常常得到别人的帮助。他认为帮助有困难的人是一件天经地义的事。

______________________

17、根据要求完成句子。

1．妈妈对我说：“你们班要歌咏比赛，许小燕没蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）

__________________________________________________________________________

2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）

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3．我们取得了优异的成绩。我们努力了。（用关联词连成一句话）

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18、地球之外还有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（修改病句）

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19、按要求写句子。

(1)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)

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(2)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)

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(3)秋天来了，成熟的向日葵在低头弯腰；秋天来了，_____________________________________________。(续写句子)

(4)老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。(仿写句子)

老师，您就像________，_____________________________________。

20、根据要求改写句子。

(1)大象的耳朵像扇子似的耷拉着。(用加点词造句)

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(2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变)

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21、看图写话。 

提示：图上都有哪些人物？他们都在做什么？

想一想，他们会说些什么话呢？

要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!