宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、照样子写词语

兴致勃勃 白发苍苍 

__________   __________ __________ __________

2、我会帮“xī”找朋友，使语句通顺。

我清（_____）地记得：（______）日伙伴们在（______）阳（______）下时，趟过没（______）的小（______），大家（_____）笑着，（_____）（_____）哈哈地到达岸，踏上了乡间熟（______）的小径。

3、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是_________________和_________________________。

4、比一比，再组词。

架（______）险（______）魂（______）状（______）诱（______）

驾（______）脸（______）槐（______）壮（______）透（______）

5、按课文内容及积累填空。

1．再近些，只见白浪翻滚，形成____________。浪潮越来越近，犹如____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音______________________，好像大地都被震得颤动起来。

2．爬山虎的脚长在茎上。茎上长____________的地方，反面伸出______________________的六七根细丝，这些细丝很像____________。

3．“___________，天下谁人不识君”和“劝君更尽一杯酒，________”分别出自《______》和《送元二使安西》。这两句诗中的“君”分别指的是____________和__________。

6、再按要求做题。

四时田园杂兴（其二十五）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。

____________________________________________

【3】诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。

诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。

7、阅读理解，回答问题。 

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相掘好，白发谁家翁媪?大几锄豆溪东，儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧录莲蓬。

【1】这首词描写了________。

【2】词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情?  

__________________________________________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

  ，   。

  ，   。

【1】默写古诗。

【2】“江上往来人”中“往来”是因为（   ）

A.江上风景美 B.江上鲈鱼美 C.江上一叶舟美 D.看渔民打鱼

【3】反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________。

【4】这首诗通过____和________的对比，表达了诗人________________。

【5】这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

_______________________。

【6】这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？

___________________________。

【7】这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

___________________________。

【8】这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“___________，____________”的写照。

9、阅读理解

一只空瓶子的温暖

①星期天，一家人回到小区，女儿把空瓶子放到了垃圾箱旁。13岁的女儿进步了，以前她总是随手乱扔，但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。

②我（       ），走过去把空瓶子捡了起来，放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子折射出来的是一个人的素养。今天，我是做给女儿看的。

③我知道女儿会（       ），还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比谁更浪费。

④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子拿出来重新扔掉。看女儿进入我设的圈套，我开始教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”

⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉。不想，她趁我不备把空瓶子取了出来，又跑回去放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对有些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”

⑥看着女儿闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我知道，每天捡一些废品养活自己，平时我偶尔也会递一两块硬币给她，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在那里，从容地等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的，有温暖，有尊严。

【1】填入文章第②段的词语应该是______，填入文章第③段的词语应该是______。（填序号）

A．不动声色                    B．漠不关心                    C．不闻不问                    D．不屑一顾

【2】文中画横线句子对女儿进行了______和______描写，从这句话中可以看出女儿是一个____________________的人。

【3】阅读文中画波浪线的句子，下列对“我忽然有些惭愧”的理解错误的一项是（       ）

A．“我”得知女儿把空瓶子放回到垃圾箱旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严，而“我”没有想到这一点，因而感到惭愧。

B．“我”对自己曾经给予老人类似于“施舍”的帮助还自我陶醉而感到惭愧。

C．“我”误解了女儿的行为，以为她只是不节俭，因而感到惭愧。

D．“我”因为被女儿识破了想教育她的“圈套”而感到惭愧。

【4】“它带去的，有温暖，有尊严”，一句中的“温暖”指的是______________________________，“尊严”指的是______________________________。

【5】读了本文，你想说些什么？可以对文中的“我”“女儿”“老人”说，也可以对自己或身边的其他人说。

我想对______说：______________________________________________

10、阅读检阅台。

父爱深深

[美]奇克·牧门

“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱，而我必须要有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为我而唱。

但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。

自己做？我满心疑惑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至（A．B．C．D．）的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续前来查看我的家当。最后，我们自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得（A．B．C．D．）,只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”

出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有点妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”

羞愧顿时（A．B．C．D．），我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我完成美梦。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、不够华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

【1】选择下列词语填在文中的横线上。

A．烟消云散 B．挥之不去 C．微不足道 D．无言以对

【2】文中第二自然段加点的“我的愿望”具体指：______。

【3】当听到爸爸说不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“ ”画出描写“我”当时心情的句子。

【4】把对“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”理解正确的选项是（ ）

A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”胜利了。

B．“我”体会到爸爸的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。

C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。

【5】“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？

______

【6】你认为文中的爸爸告诉儿子“我们没钱”是真的吗？他这样说的目的是什么？

______

11、快乐阅读  快乐生活(11分)

读书，兴趣很重要。我真正发自内心的读书兴趣，应该追溯到1980年代初期。那个时候，整个社会，读书学习的风气，特别浓厚。我是幸运的，也是幸福的。我赶上了改革开放的时代，读书学习的时代。

读书，是多么好的事情啊！可是现在，并不是所有的人都这么认为。“读书有什么用？”“现在都忙挣钱了，谁还有时间看书？”有人这么说。我感到，读书不仅仅是个人的事情，而且是关系到国家和民族前途的大事情。我想说的是，读书人，自古就有兼济天下的胸怀。把自己的读书体会、读书感悟，拿出来与其他人交流分享，营造读书氛围，倡导全民阅读，是一件很有意义的事情。

古人云：“良田不耕长荒草，人不读书子孙愚。”还说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人的话不能全信，但也不是没有道理。我们敬爱的周恩来总理说：“为中华民族之崛起而读书。”这是一种怎样的胸襟、感情和决心啊！中华民族勤劳而富有创造精神，创造了灿烂的五千年的文化。耕读传家一直是我们的光荣传统和生活理念，崇尚读书、倡导读书也一直是我们所追求的、所积极实践的。无论是从国家、民族的角度，还是从个人的角度、个人的体会，我都觉得应该读书，读好书，做个有利于社会、有利于他人的文化人。

柳斌杰先生说：“我很早就养成了读书的习惯。”“我过去一年至少看200本书。现在大概也是。”我觉得现在，尽管人们比较忙，但是只要你想读书，就一定能够挤出时间来。读书要趁早，书到用时方恨少，所以一定要早点读书，能多读尽量多读。实在不能多读，也不要太勉强。我的态度是，快乐读书，快乐生活。不读则已，要读就要认真地读，快乐地读。读书不要把人搞得痛苦不堪，难以忍受，要是那样不如不读。

忙里偷闲，多读，勤读，快乐地读，读经典，读传记，读课本，读报刊，日积月累，在不知不觉中便有了变化，有了提高。腹有诗书气自华，这是很好、很快乐、很自豪的。读书不必讲究新旧，只要是好书，都可以拿来看；也不必讲究形式，只要读着舒服、读着惬意、读着高兴，怎么读都可以。让我们快乐阅读，快乐生活，尽情享受读书和生活的无限美好。

（1）“溯”字我们不认识，应该使用   查字法，先查   ，再查   。在字典里“溯”有以下解释：①逆着水流的方向走；②往上推求或回想。在“追溯”中应该选择第   种解释。(2分)

（2）联系上下文理解词语。(4分)

①胸襟——  ②崇尚——  

（3）请你写出两句关于读书的名言。(2分)

（4）读了短文，你觉得作者倡导我们要怎样读书？(3分)

12、课内阅读。

新学年开始了,修身课上,沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇！为中华之崛起,有志者当效此生！

【1】用横线画出关于其他同学读书目的的句子。许多家长在教育孩子时也常有这样说法？请你填空。

（1）“知书才能知理，不好好读书就不能明察事理。”这是为______而读书。

（2）“好好读书，将来当局长、当县长。”这是为_____而读书。

【2】用波浪线画出关于周恩来读书目的的句子。

【3】联系课文想一想，是什么让周恩来立下了这么远大的志向？

_____________________

【4】你认为其他同学的想法对吗？为什么？你又是为什么而读书的呢？

______________

【5】把名句与对应的人物及其表达的意思用线连起来。

A．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 周恩来 a．为实现理想而努力奋斗

B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 毛泽东 b．要做一个英雄人物

C．数风流人物，还看今朝。 鲁迅 c．死的意义不同的

D．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 司马迁 d．对敌人、对人民的态度不同

13、（题文）课外阅读。

宝岛台湾

台湾岛富饶、美丽，是祖国的宝岛。

台湾岛的西部平原盛(chéng　shèng)产稻米和甘蔗，人们把它叫作“米仓”和“糖库”。台湾岛水果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积约占总面积的55%，是我国木材的重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏(cáng　zàng)着石油、金等各种矿产100多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。

台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。

日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林木青葱。山水相映，吸引了许多游客前来观光。日月潭成了著名的游览胜地。

台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。

1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。

2．台湾岛有__水果之乡__、__绿色宝库__等美称。

3．短文围绕“____台湾岛富饶、美丽，是祖国的宝岛____”这个中心句来写，突出了台湾岛____富饶____、____美丽的特点。

4．短文第6自然段从哪几个方面具体写了日月潭的美丽？

_______________________________________________________

5．为什么说台湾岛是富饶的岛屿？

______________________________________________________

6．“当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。”读到这里，你想对台湾的小朋友说些什么？请写一写。

_______________________________________________________

14、阅读训练。

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，（搔  骚）扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（震  振）惊，我忍不住放了它！

①用“√”选出括号中正确的字。

②文中画横线的句子表达的语气是（   ）

A.肯定   B.悲痛   C.赞叹   D.强调

③“我”为什么放了飞蛾？

_______________________________________________________________________________

④这段文字主要写________________________________，告诉我们_____________________。

⑤我们应该怎样去珍惜生命呢？请发表你的看法。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、给句子换个说法，不改变句子的意思。

例：我的橡皮怎么能给你呢？

我的橡皮不能给你。

(1)这种小事还用找我吗？

____________________________________

(2)小柳树怎么会结果子呢？

___________________________________

16、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

悠然自得

____________

17、把句子改成陈述句

1､这清白的梅花,是玷污得的吗?

2､那些美好的印象,我怎能忘记呢?

18、按要求写句子

1、爷爷设计了塑料桥。（扩写句子）

2、兰兰的爷爷是桥梁工程师。（仿写句子）

（   ）是（   ）。

19、哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）

_________________________

20、照样子，补充句子。

（1）例：小朋友在秋千上荡来荡去。

下课了，同学们在操场上______来______去。

（2）例：从前，我的胆子很小很小。

妈妈的新衣服很______很______。

（3）例：我多想去看看雄伟的天安门。

我多想______。

（4）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

______，______也______。

21、我会读，还会做小诗人。

我真想

我真想飞上夜空，亲亲圆圆的月亮；

我真潜入海底，和_________捉迷藏；

我真想骑上骏马，在_________奔驰；

我真想登上山顶，____________；

我真想 ________，____________；

_________，_____________。