江苏省连云港市连云港经济技术开发区2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、写词语（最少写三个）

1、含有反义词的成语

_____________________

2、“妙”字开头的成语

_____________________

3、象声词（拟声词）

_____________________

2、补全下列形容速度快的词语。

风( )电( )       日行( )( )

健步( )( )       ( )( )即逝

大步( )( )       ( )( )过隙

3、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。

无( )无( )       自( )自( )       ( )( )虚传

名 ( )古( )       ( )清 ( ) 秀       ( )( )日丽

1．天( )，大得很哪！

2．日月潭周围有很多( )。

3．他一个人在角落( )，不知在说些什么。

4．这里( )，景色宜人，真是一个令人向往的地方。

4、将下面句子中的画线部分换成成语，写在后面的括号里。

1．我听得入迷，恍如亲自到了那个环境。( )

2．我仍然像40年前的一年级小学生那样，很有礼貌、尊重( )地向他行礼。

3．田老师杷这四句诗编出一段故事，讲起来很生动，让人爱听。( )

5、读拼音写词语，相信你能把字写得端正又写漂亮。

今年夏天，河南省因为降雨激增，bào fā( )洪水，房屋bēng tā( )，地铁停运，fáng ài( )了人们的正常生活。解放军战没有dǎn qiè( )，没有chí yán( )，奔赴抗洪前线，用坚强的jǐ bèi( )筑起城墙。人们纷纷感谢yīng xióng( )，正是因为他们，lí míng( )再次到来，阳光zhào yào( )这片土地，安宁重新jiàng lín( )。

6、阅读与理解

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。 ，   ？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】根据原文补全诗文。

【2】这首词的题目是_______________；“清平乐”是____________________

【3】结合词意，解释下列词语。

相媚好：_______________。 亡赖：____________。

【4】词的上片和下片各描写了什么样的情景？

___________________________________

【5】这首词抒发了作者怎样的思想感情？

__________________________________

7、课内阅读。

所见

（清）袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾.

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

【1】这首诗的作者是________代诗人_____________。诗人先写小牧童的_________,后写小牧童的____________,这从___________到____________的变化,写得既突然有自然,把小牧童______________、_____________的形象,刻画得活灵活现.

【2】本诗的题目是《所见》，是什么意思？

________________________________________________________________________________

【3】本诗采用了什么样的表现手法？

___________________________________________________________________________

【4】本诗表达了作者什么样的思想感情？

__________________________________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

【注释】①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？

_____________________________________________

【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

__________________________________________

9、读一读下面的短文，完成练习。

雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”

【1】短文一共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。

【2】文中有谁在说话，请用“○”圈出它们。

【3】根据短文内容，填一填。（填序号）

①   大花环      ② 大发卡    ③七彩桥

青蛙说彩虹是（______）， 海燕说彩虹是（______）， 蝴蝶说彩虹是（_____）。

10、课外阅读。(12分)

__________________

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地送来万紫千红的颜色。”

（1）请给短文加上题目。(1分)

（2）小鸟们在争论一个什么问题？(2分)

________________________________________________________________________

（3）根据意思在短文中找出四字词。(1分)

形容一直持续下去，没有结束的时候。(   )

（4）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？(4分)

①小白鸽说：___________________________________________________________

②小燕子说：___________________________________________________________

③麻雀说：_____________________________________________________________

④小黄莺说：___________________________________________________________

（5）描写春雨落到植物上的动作的词语有：__________、__________、__________、__________。(2分)

（6）小朋友，请你说说春雨是什么颜色的？(2分)

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11、我会阅读。

快乐

暑假的一天，野猪和好朋友大象到小河边玩。

他们在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！

火红的太阳挂在天上，不一会儿，他们俩都玩得又热又脏。

大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”

野猪高兴地说：“真是个好主意！”

洗澡时，野猪怎么也洗不了后背。这时，大象走过来说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为野猪冲洗背，野猪也用水管替它冲洗身子。

就这样野猪和大象你帮我我帮你大家都洗了个痛快的凉水澡

【1】给短文的最后一自然段加上恰当的标点符号。

【2】词语积累。

（1）像“笑眯眯”这样描写神态词我还知道：_______、_______。

（2）像“绿油油”这样描写颜色词我还知道：_______、_______。

（3）我能用“又……又……”这样的词语来形容下列事物：

__________     __________   __________

【3】对题目“快乐”理解正确的是（   ）

A. 大象和野猪一起快乐地玩耍，更重要的是他们互相帮忙洗澡，体会到了团结互助的快乐。

B. 大象和野猪觉得洗凉水澡是一件快乐的事情。

C. 大象和野猪觉得玩水是一件非常快乐的事情。

12、观潮

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(fèi fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

1、用“/”划去文中带点字不正确的读音。

2、作者是从（   ）、（ ）、（ ）这三个方面描写潮水的，按照从（ ）到（   ）的顺序描写。

3、这两段话运用了很多比喻手法，把潮水的声音比作闷雷滚动和山崩地裂；把白浪比作（ ）、（ ）和（   ）。

13、课外阅读。

济南的夏天

俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是恰当不过了。

暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气，知了拼命地叫着“热……热……”，地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这“热魔”。

就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是那么热。

突然，柳条稍稍动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水甁，浓浓的乌云迅速聚集，不一会儿便盖住了半边天。

风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨！而且是这么大的雨滴，刚开始下，雨点就有五角硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快？那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。

雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下全湿了，像只落汤鸡，赶紧往家里跑。这时，雨更大了，只见窗外白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在欢呼！

过了半个多小时，雨小了——更小了。最后的是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。

济南的夏天就是这样——多变。

【1】给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。

烘烤（hōnɡ  hònɡ）  　 　纸屑（xiè  xuè）

垂头丧气（sān  sànɡ）　　疼（ténɡ  tònɡ）

【2】这篇文章，作者充分调动了自己的感官功能，把视、听、触用了个透，请你各举一例。

视：___________________

听：___________________

触：___________________

【3】作者用修辞手法恰到好处，请在句子后注明修辞手法。

（1）护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气。（　　）

（2）知了拼命地叫着“热……热……”。　　　　（　　）

（3）我浑身上下全湿了，像只落汤鸡。　　　　 （　　）

（4）雨点就有五角硬币那么大！　　 　　　　　（　　）

【4】这篇文章生动地叙述和描写了济南　　　　的天气瞬息万峦的过程，在短短一天的时候里，天气有着“闷热——　　　　——下雨——　　　　——　　　　”等一系列的变化，突出了济南的夏天天气　　　　的特点。

14、按课文内容填空。（12分）

（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_________________，顶着___________________，踏着____________________，四处寻找___________________ 。

（2）读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：___________________________________________________________________________________________________________。

（3）我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是：____________________________________________________________________________________。

（4）不知细叶谁裁出，__________________________。

15、将下列句子改为转述句。

①庆龄说：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

_____________________________________________________

②妈妈对苹苹说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

_______________________________________________________

16、将下列句子改为转述句：

闰土对我说：“我来教你捕鸟。” 

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17、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）

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18、按要求，完成以下练习。

（1）用不同的说法来表达鲜花的开放。

例句：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

向日葵____________

（2）他低下头，双眼红红地说：“我再也不敢了。”（体会加点部分的作用，把下面句子补充完整。）

她____________：“我终于成功了！”

（3）请改一改下面的一段话。（共5处）

今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

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19、按要求写句子。

(1)一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。(改成“把”字句 )

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(2)汤姆把大鲈鱼放回了水中。(改成“被”字句)

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(3)蜻蜓是我们的好朋友。(改成反问句)

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(4)鱼儿惊慌。(扩句)

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20、按要求写句子。

1．长城穿行在大地，连绵起伏。（改成比喻句）

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2．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）

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3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。（仿写排比句）

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4．大家热爱自己的祖国。（改成设问句）  

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21、习作。

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，请你任选一处，把身边的美景介绍给大家。要求：①题目自拟；②要写出这个地方有些什么，是什么样子的。