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1、我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。
1．五光十色的礼花真美啊（ ）
2．这到底是怎么回事（ ）
2、填空题
1．鲁滨逊从收到的包裹中知道了圣奥古斯丁修道院已经获得了种植园（_____）的收益。
2．鲁滨逊的合股人在写给他的信的信纸上画了（_____）个十字架。
3．鲁滨逊拥有巨额财富后，做的第一件事是（_______）。
4．鲁滨逊请公证人为他起草了一份委托书，委任（_______）作为他种植园的年息管理人。
5．鲁滨逊从陆路回英国，一共有六个旅伴和（____）仆人。
3、观察下面六个字，然后填空。
桥 妈 姐 树 奶 桃
上面的六个字中，有的字含有______部，这类字大多和______有关，有的字含有______部，这类字大多和______有关。
4、我能找出下列词语中的错别字,而且还能更正呢。
(1)经厉 感叹 似乎 想像力 （ ）
(2)思考 片段 欣赏 豪不犹豫 （ ）
5、形近字组词。
喷______ 召______ 议______
愤______ 招______ 仪______
怯______ 妨______ 刑______
却______ 访______ 荆______
6、课内小阅读
《咏柳》
贺知章
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
【1】把诗句补充完整。
【2】组词。
碧（ ） 垂（ ） 裁（ ） 似（ ）
壁（ ） 睡（ ） 栽（ ） 以（ ）
【3】填空。
（1）“咏柳”中的“咏”的意思是（ ）。
（2）“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。
（3）诗人把“二月春风”比作（ ）。
【4】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
___________________________________________________
【5】读了《咏柳》后，你感到春天美吗？是从哪个哪些词句中体会到的，把它写出来。你能找出那把“剪刀”吗？
__________________________________________________________
7、阅读下文，完成下列各题。
小重山
岳飞
昨夜寒蛩①不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听?
注：①蛩（qióng）：蟋蟀。
【1】下列名句中为岳飞所写的一句是（ ）
A.千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。
B.自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。
C.莫等闲，白了少年头，空悲切。
D.羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
【2】词中说的“心事”指________。
【3】这首词的主旨句是________。
【4】有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（含蓄不显露），诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。
________________
8、阅读下面的古诗，回答问题。
送范山人归泰山
（ ），别余往泰山。
初行若片云，杳在青崖间。
高高至天门，日观近可攀。
云山望不及，此去何时还。
【1】这首诗的作者是_____，后人尊称他为“______”。
【2】下列说法正确的一项是（ ）。
A. 这首诗表达了诗人不畏艰险，勇于攀登，对美好生活的无限向往。 B. 这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱。
C. 这首诗表达了诗人对隐士生活的向往。 D. 这是一首送别诗，表达了诗人对友人的一片深情。
【3】解释诗句中加点字的意思。
(1）别余往泰山。______________(2)杳在青崖间。___________
【4】请用以下5个字组成一句诗填入诗中括号内。
白 鲁 抱 客 鹤
【5】诗中画横线的句子隐含着一个六字成语，请写在下面横线上。
___________________________________________________________
9、阅读短文，回答问题
健康拍手歌
你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，流感期间戴口罩。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有疾不能随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
【1】“衬”用部首查字法应查___________部，除部首外还有___________画，在文中组词为___________。给“衬”换个部首可以变成___________字。
【2】这首儿歌中提到了需要消灭的两大害虫，分别是___________和___________。
【3】读了这首儿歌，我们知道了（ ）（填序号）
A．吃饭应该狼吞虎咽
B．如果手不脏，吃饭前可以不用洗
C．脏东西不能吃
D．吃剩的瓜皮果核可以随手丢
【4】除了这首儿歌中提到的健康好习惯，你还知道哪些关于健康卫生的常识呢？请你仿照儿歌的句式，写一句。
你拍___________，我拍___________，_________________________________。
10、课外阅读
太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯这，回答“什么最美”这道题。
小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，得意地说：“世上最美的是颜色。”
小燕子模仿了各种鸟儿的歌声，然后骄傲地说：“世上最美的是声音。”
小鹿低下头，羞愧地说：“我只顾去救兔子，没顾得上去找最美丽的。”
大象伯伯听了，一把搂住小鹿，高兴地说：“孩子，其实只有你找到了最美的。”
是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝，而只有拥有一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。
【1】根据短文内容填空。
小蜜蜂认为___________是世上最美的，小燕子认为___________是世上最美的，而小鹿却因为__________________没顾得上去找最美的。
【2】大象为什么认为只有小鹿找到了最美的，用横线画出来。
11、课内阅读
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像廉颇见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一 想,廉将军和秦王比，谁厉害?"他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就( )武有廉颇，文有蔺相如。( )我们俩闹不和，( )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我( )避着廉将军,为的是我们赵国呀!"
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一-口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪, 连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】在括号里填上关联词语。
【2】写出下面词语的反义词:
削弱（________） 热情（__________）
【3】这两段文字选自被鲁迅称为“ ” 的《 》。 作者是 时期史学家 。
【4】从文中选一个词语作为这个小故事的标题：______。
【5】蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的?他为什么要这样做?
____________________________________
【6】一个威望极高、战功赫赫的堂堂大将军竟然这样跪在人家面前，你对廉颇有什么新的想法？
_____________________________________________________________________
【7】从这个故事中,可以看出蔺相如是一个___的人。廉颇是一个___________的人。
【8】“人和则国家兴旺”是这个历史故事带给我们的深刻启示。我们在学习生活中，也要__________。
12、阅读。
《美丽的小兴安岭》（节选）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散（sǎn sàn）步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍（shè shě）门前的草地上，草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】给加点的字选择正确的读音打“√”。
【2】第1自然段“春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。”句中“抽出”的意思是______________，一个“抽”字生动形象地表现了枝条生长______________的特点。
【3】第2自然段描写了小兴安岭夏天的美景，作者主要写了______________、______________、______________、______________等景物。
【4】第2自然段中用来形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是______________，体现枝叶很密很多的词语是______________、______________。（填文中AABB式词语）
13、阅读下文，回答问题
桥（节选）
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话。快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】写出下列划线字词的正确读音
________ ________ ________ ________
窜上来 放肆 搀扶 祭奠
【2】找出描写当时的情况非常危急的句子。
__________________________________________
【3】“老汉似乎要喊什么”，他会喊什么呢？
_________________________________________________
【4】“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了________的修辞手法，不仅形象地写出了木桥________的危急情景，也为下文写木桥________埋下了伏笔。
【5】选文最后五个自然段每句话都是独立成段的，你认为这样写的好处是什么？
____________________________________________________
14、课外阅读轩。
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
【1】“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？
______________________
【2】根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在文中a、b、c哪个位置？_________
【3】本文的线索是_________，主要运用了____________的写作手法。
【4】文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？
______________________
15、按要求写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：___________________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：___________________________________________________
16、这件事他一定知道。（改为双重否定句）
_______________
17、按要求改写句子。
我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢?(改成陈述句)
18、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
（1）蜻蜓把草帽当成小草房尖尖的屋顶了。
（2）他被爸爸带回了家。
（3）明明被小沈阳演的小品逗乐了。
19、陈述句和反问句互换：（6分）
（1）这下面都有自来水管，还需要浇水？（改为陈述句）
（2）眼前的美景把我的目光吸引住了。（改为反问句）
（3）不劳动连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
20、句子乐园。
1.小刚对我说：“明天，我找你，我们去看电影。”（改为第三人称转述句）
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2.请用上一个合适的关联词语把下面的两个句子连起来。
我们是为人民服务的。 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
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3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?（改为陈述句）
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4.修改病句。
（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（2）居里夫人是一个非常令人崇敬和敬佩的人。
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21、读了这篇文章，你觉得柱柱是个什么样的孩子？你喜欢他吗？为什么？
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