1、判断下列句子的修辞手法,并仿写。
1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?
这句话是_______句,我也会写_______________________。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话是_______句,我也会写______________________________。
3.从那以后,蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了,因为它和我们一同睡觉,一同来迎接太阳。
这句话是_______句,我也会写_______________________________。
4.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
这句话是_______句,我也会写___________________________。
5.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
这句话是_______句,我也会写________________________________。
2、根据本单元所学内容,在横线上填入恰当的四字词语。
1.我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮,领略到了它那____________的气势,让人____________;巴金笔下____________的星星,让读者感受到夜的静谧美好。
2.那条白线很快地向我们____________,逐渐____________,____________,___________。……浪潮____________,犹如千万匹白色战马__________,____________地飞奔而来。
3. _________的溪水,流着山草和____________,流着____________。灰白色的____________布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都____________!这三句话中,“我”的眼中之景有____________、____________和____________,“我”鼻中所闻的是________________________。
3、先把词语补充完整,再选词填空。
(____)七(____)八 (____)水(____)山 居高(____)下
四(____)八(____) (____)(____)上升 大江南(____)
张灯(____)彩 热血沸(____)
1.过年了!过年了!大街上(_____),热闹非凡。
2.我们(_____),把敌人的行踪看得一清二楚。
4、读拼音写词语。
Miǎn tiǎn ténɡ xiě
( ) ( )
chū bǎn jǐn shèn
( ) ( )
cān zhuō miáo xiě
( ) ( )
5、我能准确地拼读音节,并把词语工整地写在括号里。
mù mián(____) zhī shi(____) sàn bù(____) qíng lǎng(____)
kōng qì(____) nán dào(____) lín jū(____) cāng máng(____)
yè wǎn(____) zhù fú(____)
6、阅读下面的诗歌,
月
杜 甫
万里瞿唐①月,春来六上弦②。
时时开暗室,故故③满青天。
爽合风襟静,高当泪脸悬。
南飞有乌鹊,夜久落江边。
(注) ①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常,频频。
【1】作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
所见
____________,____振林樾。
______捕鸣蝉,忽然闭口立。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人______。
【3】牧童“忽然闭口立”的原因是_____________(用诗中原句子回答)。
【4】这首诗刻画了一个( )的牧童。
A.聪明、有心计 B.天真、可爱 C.淘气、爱捣乱
8、古诗阅读
材料一:
忆江南(其一)
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
材料二:
忆江南(其二)
江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,群亭枕上看潮头。何日更重游?
【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来,形成了一个整体,真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆;第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。
【2】材料二中,描写的是江南________季的美景,可以从“________”中看出。
【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品,你更喜欢哪一首?为什么?
______________________
9、我会读一读,做一做。
小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”
妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”
小蜗牛说:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”
妈妈说:“因为毛虫姐姐能变蝴蝶,天空会保护她啊。”
小蜗牛又问:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他怎么不背这个又硬又重的壳呢?”
妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”
小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”
蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】我会读短文,选择正确的内容填空。(填序号)
①壳 ②大地 ③天空
毛虫姐姐变成蝴蝶,(______)会保护她;蚯蚓弟弟会钻土,(______)会保护他。蜗牛有个又硬又重的(______)来保护。
【3】我会填(不会写的字可以写拼音)。
(1)蜗牛不靠天,不靠地,他们靠___________。
(2)我也要学小蜗牛。我会自己_______________,那时,我觉得我很大。
10、阅读短文,填空。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣裳。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说: “我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。
(l)短文共有____小节,第二小节有____句话。用直线画出这节里小猴说的话。
(2)小猴做新衣,先请教_______,再请教_______,最后请教_______。
(3)小猴能穿上合适的新衣是听了:
①松鼠的话。( ) ②山羊的话。( ) ③大象的话。( )
(4)给下面的句子加上量词。
①大象做一套衣服最少也得五( )布。
②小猴做一套衣服用了五( )布。
③松鼠做一套衣服五( )布就够。
(5)这个小短文说明一个什么道理。
________________________________________________________________
11、课外阅读。
白雪塑像
夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋、聊天、打扑克……一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个下棋的中年男子说:走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是,男人跟着女人回家。
大约是五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌。桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人,这个家也来之不易他们在此一住十几年,儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷(hè hé)太重,有点盛不下啦!
一张学生桌只供(ɡōnɡ ɡònɡ)儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案工作的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有什么办法呢?
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在那里用被子蒙(mēnɡ ménɡ)住头,一咳照样满屋乱响……唉!为啥落下这么个毛病呢?
儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧!不要紧,我一样写作业。“唉,儿啊,爸爸这病影响了你。”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就觉得读书分外重要,他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。 “爸爸,你别出去了。”元元拦阻爸爸。 “不,爸爸有点事。” 啥事?总在这时候有? 元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元无知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚子里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松懈下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外过早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣、带着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!
他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面的跑了出去,大声呼唤;“爸爸呀,爸爸………”话未出口竞止不住呜咽起来。
无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心又多一座洁白的塑(sù shù)像…
【1】给文中加点的字选择正确的读音,对的打“√”。
【2】作者是怎样介绍小屋陈设的?用横线在文中画出。这样介绍有什么作用?
___________________________________
【3】第5段中写“爸爸不争气”其含义是( )。
A. 家中地方小,爸爸连大一点的房子部分配不上。
B. 爸爸不是知识分子,没有伏案书写的必要。
【4】文中写了“儿子苦恼,他也苦恼”。
儿子苦恼的是:____________________________________________
爸爸苦恼的是:____________________________________________
【5】“这几乎成了一种规律,一种习惯”,文中的“规律”“习惯”指的是:
____________________________________
【6】“元元心里明镜似的”指的是:
________________________________________________
【7】题目“白雪塑像”指的是什么?为什么以此为题?
________________________________________________
12、课内语段阅读。
“琳达,爸爸坐到我身边,平静地说,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”原来,他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
(1)“给予”一词中加点字的正确读音是________,用另一个读音组个词语是________。
(2)这是琳达的________劝慰________时说的一段话。表达了两层意思:一是你所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于__________________;二是死亡之躯能有助于他人恢复健康,这样的死是__________。
(3)这段话体现了琳达父母善于为他人着想,________的高尚境界。(2分)
13、阅读短文,回答问题。家乡的桥
家乡的桥大都是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥 一块长石板搁两端把两户人家连起来 最漂亮 最有气派的数单拱桥 桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼 两边几十级石阶缀上去 形成个大 八 字 一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上 夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟我外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。
家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;我们把桥当做跳水台、比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡……
【1】给画直线的句子加上标点符号。
最简单的是过户桥________一块长石板搁两端把两户人家连起来________最漂亮________最有气派的数单拱桥________桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼________两边几十级石阶缀上去________形成个大________八________字________一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上________
【2】画出每个自然段的中心句。
【3】画出文中的一个拟人句。
【4】体会一下作者的思想感情。
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14、课内阅读。
三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )靠嘴和耳朵配合起来探路的。
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障得物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】在括号里填上恰当的关联词。
【2】文段选自课文___________________________。
【3】文中,“终于”一词说明___________________________。
【4】“蝙蝠能在夜里飞行的秘密”具体指什么?请用“ ”画出来。
【5】蝙蝠的嘴相当于雷达的_________,蝙蝠的耳朵相当于雷达的___________。
【6】科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。其实,在我们的生活中,还有许许多多这样的例子,你知道有哪些呢?(至少举两个例子)
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15、我会照样子写句子。
例:作业被我写完了。 我把作业写完了。
1.邮票被那个人撕开了。
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2.阿切尔被那个人的举动吸引住了。
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16、她的脸上洋溢着健康的光彩。(缩句)
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17、照样子写句子。
例:影子常常陪着我。
1.我和小军常常( )。
2.( )常常去姥姥家。
3.( )常常( )。
4.( )。
18、照样子,将句子写具体。
例:小狗在路上奔跑。
小狗欢快地在宽阔的路上奔跑。
【1】几对燕子在电线上休憩。
几对燕子___________在____________电线上休憩。
【2】妈妈在厨房里做饭。
妈妈_____________在_____________厨房里做饭。
19、句子练兵场(按要求完成句子)。
(1)兴安岭多美呀:有青松、白桦,还有野花。(改写成拟人句)
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(2)花丛里还隐藏着小红豆。(改写成比喻句)
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(3)两山之间往往流动着清可见底的小河。(不改变原意,换一种说法)
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20、“把”字句与“被”字句互换。
1.古人把贝壳当成钱币。
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2.我们把城堡轰塌了。
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3.公主被我们救出来了。
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4.敌人被解放军战士打败了。
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21、表达厅。
你喜欢小动物吗?如果让你养小动物,你最想养哪种小动物?请你选择最喜欢的一种,写出你想养的理由,最少写出四条理由。