宁夏回族自治区银川市灵武市2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、根据例子写词语。

半明半昧（ABAC） ________________ _______________

摇摇欲坠（AABC） ________________ _______________

密密麻麻（AABB） ________________ _______________

2、将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。

关于毛泽东：__________________________________________________

关于长征：_____________________________________________________

3、照样子写词语。

1. 绿油油

（   ） （   ） （   ）

2. 兴致勃勃

（   ） （   ） （   ）

4、组词。

烽________          喉________

锋________          候________

凌________          呐________

棱________          纳________

5、先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。

大吃一_____ 飞_____走_____ 狂风_____号 千_____万_____

乌云_____布 _____盆大雨 世世__________ _____天_____地

1.泛指鸟类和兽类动物。________

2.形容声音巨大和响亮。________

3形容非常确实，不容置疑。_________

4.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。________

6、阅读古文，完成练习。

寒 食

，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，　　　　　　　　。

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

（1）春城：_____ （2）御柳：______

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________

【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。

___________________，_______________。

【5】文中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是__________，___________。

7、课文在线。（阅读古诗，完成练习。）

送元二使安西

【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】词语解释。

朝雨：___________ 浥：_______________

故人：____________

【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________，离别的地点是_______，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。

【3】写出最后两句诗的意思：______________________________________

其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了____________________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

游园不值

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

__________不住，________出墙来。

【1】这首诗的作者是_____代诗人______。题目中的“值”的意思是________，整个题目的意思是__________。

应怜屐齿印苍苔，小和柴扉久不开。

【2】“怜”的意思是________________________________。

【3】诗人猜想“小扣柴扉久不开”的原因是（　）

A.主人没有在家

B.叩击柴门的声音太小，主人没听见

C.主人担心自己的本屐踩坏他那爱惜的青苔

【4】补充诗句。______________关不住，________________出墙来。这句诗的意思是：____________________。

【5】对这两句诗的理解，错误的一项是（　）

A.如果说前两句是在写冷清，那么这两句就是在写繁华。

B.因为没有受到主人的接待，所以诗人想象出一片繁华自我宽慰。

C.作者景中寓理，告诉人们一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的。

D.诗人觉得虽然柴扉久不开，但是能领略到美景也不虚此行。

9、阅读短文，完成练习。

【材料一】中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一阵清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节日第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”

【材料二】当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息化时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。

【材料三】著名教育家于游老师说过：“学语文就要重视写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面，可以增大一个人的内在气质。

【1】材料三中画线句子有一处语病，请修改在下面的横线上。

________________

【2】如果《朗读者》下一期的主题词是“母爱”，下列诗句不可以作为场景宣传语的是（          ）

A．谁言寸草心，报得三春晖。

B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

C．慈母手中线，游子身上衣。

D．慈母倚门情，游子行路苦。

【3】阅读以上三则材料，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《朗读者》的播出唤醒了大众对朗读的情感。( )

（2）“字如其人”，所以说学习语文主要就是为了学写字。( )

（3）材料二告诉我们在信息化时代，我们只需要在键盘上打字，不需要练习写字。( )

【4】综合以上三则材料，用一句话提取主要信息。

_________________

【5】根据【材料一】划波浪线的句子，仿写：其实，世间一切，都是遇见。

就像______遇见______，就有了______。

10、阅读说明类文本《了解你的生物钟》，完成下列各题。

了解你的生物钟

2017年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔和迈克尔·杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是人们平常说的生物钟。

事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会发生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。

后来，其他科学家发现不止植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫会在繁殖季节满月的午夜一起产卵。后来科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基因随之渐渐活跃，充当了满月之夜产卵的触发器。

20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的小丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核，视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗的周期性反应，被称为中央生物钟。

除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰·霍格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达的模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出哺乳动物基因震荡“图谱”。

令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。

选自《生活百科》

【1】人们平常说的生物钟就是（       ）

A．分子机制

B．昼夜节律

C．生物自带的时钟

D．生物学和遗传学

【2】“后来，其他科学家发现不止植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化”这句在文中的作用是（       ）

A．总结上文

B．引出下文

C．承上启下

D．点明中心

【3】文中画横线的句子，采用的说明方法是（       ）

A．列数字

B．举例子

C．打比方

D．作比较

【4】根据科学家对生物钟发现和研究的过程，“外周生物钟”在这一过程中的位置是（       ）

①植物生物钟       ②动物生物钟     ③中央生物钟   ④生物钟网络

A．①和②之间

B．②和③之间

C．③和④之间

D．④之后

【5】阅读第三自然段，根据动物的生物钟知识，蛇冬眠的周期单位是（       ）

A．昼夜周期

B．月亮周期

C．潮汐周期

D．年度周期

【6】“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，有大约2万个神经细胞组成。”这句话中的“大约”一词能不能删去？为什么？

_________________________

11、永远的歌声（选段）

第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……

……

在大人们的责骂和追问声中,我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上……

【1】照样子，写词语。

曲曲折折： 　　 　　　　　脏乎乎： 　　

【2】概括选文的主要内容。

_____________________________________

【3】文中第一处和第三处省略号都表示（　　），第二处省略号表示（　　）。

A. 引文或引述的话有所省略   B. 重复词语的省略

C. 说话断断续续   D. 话未说完，语意未尽

【4】文中加横线的句子采用　　　描写，用　  　　  　　　  　　等词语具体描绘了　　　　　　

　　　　　   　　　   　，表达了孩子们对老师的　　 　。

【5】你从文中加波浪线的句子中体会到了什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________

12、读句子，完成练习。

读书好，多读书，读好书。

【1】这句话既是作者对自己一生读书的总结，也是对下一代的殷切期望。其中“读书好”指( )，“多读书”指( )，“读好书”指( )。

A．博览群书        B．开卷有益             C．读对身心发展有益的书

【2】这句话是全文的__________句，起__________的作用。

【3】请试写两句你积累的关于读书的名言。

①________________

②________________

13、课内阅读

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么，一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】选文主要写了少年周恩来目睹了______________的事。因为这件事，他真正体会到了“________”这个词语的含义，立下了“_______________”的远大志向。

【2】说一说你对文中“中华不振”的理解。

______________________

【3】对比以下两个句子，可以体会到①句的语气更加强烈，更能体现出围观中国人的（       ）

①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？

②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。

A．敢怒不敢言

B．欺软怕硬

C．不明事理

【4】同学们，你们为什么而读书呢？联系生活实际写一写。

____________________

14、桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓（lí）江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜（lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiá）的翡（fěi）翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦（luán）雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（wù）立，怪石嶙（lín）峋（xún），好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏（fá）小舟，让你感到像是走进了连绵（mián）不断的画卷（juàn），真是“舟行碧波上，人在画中游”。

【1】模仿句式，补充句子。

漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；清得__________；清得_________。

【2】文中“这样的山”是指______、______、______的山；“这样的水”是指______、______、______的水。

【3】作者写漓江山水的特点，为什么要写“泰山”“香山”“大海”“西湖”？

___________________________________

【4】第3小题的问题是从_______（内容 写法）的角度提的，请你也从这个角度，从文段中提出一个问题。

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15、按要求改写句子（转述）。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

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2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

____________________________________________________

4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

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5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

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16、我能照样子改写下面的句子。

例：“林务官把灌木丛砍了。”

改写为：灌木丛被林务官砍了。

（1）蝙蝠把飞蛾和蚊子捕捉了。 

改写为：_____________________________________________

（2）害虫把树林渐渐给毁了。

改写为：_____________________________________________

17、句子魔方(换说法,使意思不变)。

1.哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。

2.年轻人背老人过搭石,这难道不是理所当然的事吗?

18、按要求写句子。

1.风刮跑了风筝。（改成“被”字句）

_________________________________

2.圆圆的月亮从云层见冒出来。（缩句）

__________________________________

3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。（修改病句）

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19、按要求写句子

1、兰兰跟爷爷来到鲜花盛开的原野上。（缩写句子）

2、潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。（仿写句子）

（   ）像（     ）！”

20、句子练习。

1.老师应该受人尊敬。(改为反问句)

2.我的笔被他拿走了。(改为“把”字句)

3.妈妈说:“我要出去买东西。”(改为转述句)

21、写话。

写一写你的一个小伙伴。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？