江苏省苏州市张家港市2025年高考模拟(5)语文试卷(含解析)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据字音,写出正确的汉字,组成词语。

yōu          ( )          ( )                 养尊处( )

fèi           ( )            ( )       ( )物利用

2、牛刀小试。

“狼牙山五壮士”中的“壮士”形容豪壮而勇敢的人。请你写出具有以下意义的称号。

例:为国家和人民的利益而牺牲的人——烈士

(1)有胆量有力气的人——_____(2)将领和士兵的统称——_____

(3)力气大的人——_____ (4)隐居起来不问世事的人——_____

3、请根据拼音和句子意思,规范、整洁地写出字词。

陶罐不是nuò ruò( )( ),而是qiān ( )( ),它懂得忍让,比铁罐拥有更多的zhì huì( )( )

4、课文默写。

神州谣

我中华,称中华,____________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

5、正确书写词语。

gài

 

 

 

sōng

ruǎn

 

 

 

róng

huà

 

 

 

dào

yìng

 

 

 

yào

cái

 

 

 

 

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、请读《分不清是鸭还是霞》,完成练习。

天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭,麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。

1把下列生字和相应的读音连一连。

xiá yā suì cǎi jìn qīng  

 

鸭   霞   彩   碎   清   进  

2从文中找出恰当的字词填在括号里。

________霞 一________

________坏了鸭 ________碎了霞

3鸭子在水里游得特别(   )。(填序号)

A.难过 B.快活

7、课外阅读。

我有一盒彩笔

金 波

我有一盒彩笔,                   我有一盒彩笔,

我用它画美丽的今天:           我用它画明天的理想:

画一条蓝色的直线,               我画透明的海洋,

那是________流过稻田。           为了看清海底的宝藏。

画一个黄色的圆,               我画绿色的太阳,

那是________挂在山尖。           为了让夏天凉爽。

画一条紫色的曲线,               我画结满面包的大树,

那是连绵起伏的________。       为了永远消灭饥荒。

画一个细细直立的三角,           我画小朋友长上翅膀,

那是________插入云天。      为了在广阔的天空飞翔。

【1】把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。(填序号)

①中秋明月  ②电视塔  ③小河  ④远山

【2】“我”的理想都有什么?从诗中找一找,填在下面的横线上。

①________________________  ②________________________

③________________________  ④________________________

【3】你想用彩笔画什么?照样子,写一写。

例:我画透明的海洋,为了看清海底的宝藏。

我画________________,为了___________________。

【4】你觉得诗歌中的哪个理想最神奇?为什么?

_______________________________________

8、课内阅读

元日

爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。

【1】《元日》的作者是____代诗人_____,诗中描写的是________,即农历_______的欢乐景象。

【2】诗中写了_________________等一系列的仪式,加之红日高照,春风送暖,渲染了一种___的节日气氛。

【3】“总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。请你写一两副对联, 祈愿新的一年吉祥好运。

__________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、快乐阅读。

说话

小溪流说话,哗哗,哗哗。   小雨点说话,沙沙,沙沙。

小鸽子说话,咕咕,咕咕。   小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。

小花猫说话,喵喵,喵喵。   小青蛙说话,呱呱,呱呱。

1小雨点说话的声音是___________

小溪流说话的声音是__________

2文中有哪几种小动物说话。

_________   _________   _________   _________

10、想一想,说一说。

想一想:天狗望月狮子抢球仙女弹琴这几块奇石的样子再说给你的亲人听。

 

11、阅读下面的文章,完成习题。

_____________________

①随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,出现了许多奇妙的书,像会说话的书,“电视唱片”书以及缩微型的书,等等。

②会说话的书,是在书里装有微型唱片或者录音带,有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物,在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出现的人物的声音。

③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书,也叫“视盘”,它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法,把图像和声音录到视盘上,收看的时候,把放像机接到电视机上,就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要,还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况,录在视盘上,跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况,也可以显示许多微妙的现象。比如,植物的光合作用,物质的分子运动,甚至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示。

现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的四十八分之一。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。

⑤缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。

⑥科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。

1请为本文加一个你认为最合适的题目。

2选文中第②段和第③段的顺序能否调换?为什么?

_____________________

3第④段画线句子在选文结构上的作用是:_____________________________

4“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48”一句中加点的“一般”能否删去?为什么? 

_____________________

5划线句使用了什么说明方法?试分析它的作用。 

_____________________

6学了本文,你有什么感想?请发挥你丰富的想象力,设想一下将来会出现的新式书籍。

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12、阅读

小可的愿望

①三(2)班有个出了名的“小胖子”——小可。他总是挺着个大肚子。别看他体育成绩不理想,但在他心中却有一个愿望:在学校运动会中为班级争光!

②开学半个学期了,学校要举行运动会。这天,小可“瞪瞪”地跑进班主任王老师的办公室。“王老师……,我……我要参加跑步比赛!”可王老师却犯了难,这次运动会,学校限定每班只有6个名额,而班里比小可跑得快的人多的是。“小可,你为什么想参加跑步比赛呢?”“因为我想为班级争光!”他的语气十分坚定。“小可,你的勇气和热情值得表扬,可是为了公平起见,要在班里举行预赛,最后看成绩再决定人选。”“那……我就参加预赛!”

③在接下来的一个星期里,小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。他迈着企鹅般笨拙的步子,在风中一甩一甩地挥动着双臂,背影就像电影《功夫熊猫》里那只憨态可掏的熊猫。看到这一切的王老师真希望奇迹出现。

④预选赛当天,奇迹真的出现了。小可跑了第6名,他高兴极了,终于有机会为班级争光了。他暗下决心,要更加努力练习,跑出更好的成绩。

⑤比赛当天,发令枪响,小可在跑道上奋力奔跑。眼看其他选手们一个个超过自己,他咬牙坚持着。这时赛场上爆发出震天响的助威声:“小可—加油——你是最棒的!”那是王老师和全班同学从心底发出的呼声。此时,小可的愿望实现了,而这愿望与输赢没关系。

1文中小可心中的愿望是__________________________________

2“学校要举行运动会,小可去班主任王老师那里报名,并决定参加班级预赛。”写这个内容的是:(  )

A.第①自然段 B.第②自然段 C.第③自然段 D.第①自然段

3在第③自然段中用“ ”画出小可练习跑步时样子的句子。

4对第⑤自然段中“小可的愿望实现了,而这愿望与输赢没关系。”这句话的意思理解最准确的一项是:(  )

A.小可刻苦练习给班级争了光,输赢已经不重要了。

B.小可刻苦练习、奋力拼搏给班级争了光,输赢已经不重要了。

C.小可在比赛场上奋力拼搏给班级争了光,输赢已经不重要了。

D.小可在学校跑步比赛中得了第一名,为班级争了光。

5小明想借助下面的表格复述故事,请你帮他把小可的表现填在相应的空格里。(填序号)

①小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。

②小可跑进王老师的办公室,说想参加比赛,为班级争光。之后他决定参加预赛。

③小可在跑道上奋力奔跑,咬牙坚持。

④小可进入决赛,高兴极了,下决心努力练习。

时间

小可的表现

开学半个学期

______

接下来的一个星期

______

预选赛当天

______

比赛当天

______

 

6你喜欢短文中的哪个人物?说说你的理由。

____________________________________________________________________________________________

13、阅读短文,完成练习。

美丽的西湖

西湖的景色,一年四季都很美。

春回大地,粉红色的桃花竞相开放。白堤()、苏堤边,垂柳又在梳(shū)理着她们美丽的长发。夏天,浮萍碧绿,荷花映日,让人不禁想起了这样的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”秋天,千里长堤上,丹桂飘香。冬天更有一番(fān)景致,大雪过后,银装素()裹(guǒ),蜡梅反而开得更艳了。

1短文共有_______个自然段,第二自然段有_______句话。

2作者是按照___________顺序来描写西湖景色的。

3短文是围绕哪句话来写的? 请用“ ”画出来。

4文中有一句描写荷花的诗句,请用“﹏﹏﹏”画出来。你能再写一句吗?

 

14、阅读《刷子李》选段,完成练习。

一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

【1】照样子,写词语。

(1)稀溜溜 ______ ______

(2)匀匀实实 ______ ______

【2】这段话作者主要抓住刷子李的______进行细致描写,表现了他______________

【3】作者是通过两方面表现他技艺高超:一是____________;二是____________

【4】你认为刷子李的高超技艺来自哪里?

______________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、将陈述句改为反问句。(6分)

(1)在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。

  

(2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

   

(3) 我的心哪,留在祖国的蓝天上。

 

 

16、读句子,用加点的词语造句。

(1)她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

________________

(2)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,一片柔软的绿毯。

________________

17、按要求填空。

(1)刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。(用关联词语连成一句话)

_________________________

(2)许多往事涌上奶奶的心头。(缩句)

______________________

18、改为字句

史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。

_________________________________________________

19、按照要求完成句子练习。

(1)体会下列句子中加点部分表现的情景,再仿写一个句子。

椰子扑通一声掉进水里。

____________________________________

(2)句子意思保持不变,用自己的话转述别人的话。

老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

_______________________________________

(3)修改病句。

发现了自己的缺点,要及时改进。

_______________________________________

20、用上修辞方法,把句子写形象。

八千多个日子转眼就过去了。

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、写作

生活是多姿多彩的,在这五彩缤纷的世界中,我们品尝到了喜悦、悲伤、后悔、愧疚等许多不同的滋味。请你选择令你印象最深的一种滋味,以“_____的滋味”为题,写一篇文章。

注意:(1)先把题目补充完整。(2)写清楚事情的起因、经过和结果,写出当时的心情和感受,字数不少于350字。

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