江苏省苏州市吴江区2025年高考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、 填上恰当的量词。

  一(   ) 孩子 一(   ) 勺子

  一(   ) 星星 一(   ) 红旗

2、缅怀逝者                  

2021年5月22日，袁隆平爷爷与世长辞。这位守护中国人饭碗的老人将自己的一生奉献给了科研，奉献给了这片土地。

活动一：朗读颁奖词

“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴（chóu），淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！”

这正是袁隆平一生的写照，他用他的人生诠释了____的精神。

3、仿照例子写词语。

（1）例：一（只）猫

一（_______）信 一（_______）飞鸟 一（_______）铜号

（2）例：（土）黄   （乌黑）的头发

（_____）白 （_________）的眼睛

4、读一读下面鹿的话，在后面的横线上写出鹿当时的心情。

（1）咦，这是我吗？_____________

（2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！___________

（3）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！___________

（4）两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！__________

5、我能根据拼音写出词语。

1． qīnɡ  chén（_________），在升ɡuó  qí（________）仪式上，我们chuān  dài（________）着整齐的fú  zhuānɡ（________），我们都jìnɡ lǐ（________）。

2．在huānɡ  yě（_______）上lǚ xínɡ（________）时，一定要zhù yì（________）防备突然而来的kuánɡ fēnɡ  bào  yǔ（_______）。

6、在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。

________________________________________________

7、古诗阅读

长歌行

汉乐府

青青园中葵，____________。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

____________，____________！

【1】补全古诗。

【2】根据自己的积累和理解，写出下面诗句的意思。

（1）常恐秋节至，焜黄华叶衰。

___________________________

（2）百川东到海，何时复西归？

___________________________

【3】这是一首咏叹时光易逝、生命短暂的古诗，诗中劝诫人们要及早努力奋斗，莫要到年老时再后悔的诗句是___________________________

【4】回忆你读过的诗歌，与本诗最后两句意思相近的诗句有哪些？请写出一例。

___________________________

8、我的中国心

河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。

长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。

流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。

【1】【理解含义】标题中的“我”指_________，“中国心”指_________________

【2】【问题探究】歌词中为什么要列举“长江”“长城”“黄山”“黄河”？

____________________

【3】【品读字词】“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”吗？为什么？

__________________________

【4】【体会感情】歌词表达了对祖国深深的爱，请从中任选一句进行赏析。

_______________________________

9、阅读短文，完成练习。

《读不完的大书》（节选）

我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

植物的开花、结籽，暑（       ）荣（       ），有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

【1】给加点字选择正确的读音。

不仅( )A．jǐn   　　B．jìn

遐想( )A．jiǎ   　　B．xiá

【2】在括号里填上合适的词语。

一( )棕榈 　　 一( )画册   　( )的天空     ( )的奥秘

【3】（多选）文中详细写了( )

A．蚂蚁   　　B．桃树   　　C．竹子   　　D．橘子树

【4】文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的语言回答）

______________________。

【5】对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的？

_______________________。

【6】如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是_________和_________，组成的词语是______________________。

【7】加点的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是_________________。

【8】文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第二、第五自然段详细描写的各是什么？突出了事物哪方面的特点？

_____________________________

10、阅读。

一张信纸上的46个名字

他是个怪人。他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。

他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少气盛，我哪儿忍得住？我们大干了一场之后，彻底成冤家仇人了。

那时，他大概15岁吧，因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐。没人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。

初二票选，班长是个女生，为人温善勤奋，学习优秀，每次学校里有联欢会，都少不了她的钢琴声。大家有不会的题目，她总是热心讲解，因此人缘超好。体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他衬显得更孤独与落寞。

再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也把周围的心灵全然濡湿。

期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。

那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”

所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。

【1】文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用？

____________________

【2】第2段提到当他听到“我”的数落时，“忽然跳起来踹了我一脚”。请赏析这句话的表达效果。

____________________

【3】文中的班长是个怎样的人？请结合文章内容作简要分析（至少三个方面）。

____________________

11、阅读。

谁能润泽我们的生命

①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。

②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。

③略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、整整齐齐地排列着。书和屋子，你侬我侬地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的，书却为我营造了一个金光灿烂的世界。

④父亲总是买书，不是一册册地买，而是一摞摞地买。当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。

⑤万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。

⑥她低头看书，我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了。书，自此成了生命中不可分割的一部分。

⑦成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读，坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。

⑧站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿。那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。

⑨阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”

⑩实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。

⑪阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。

⑫我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。

【1】联系上下文理解词语。

潜移默化：_________________

【2】“我”认为读书有哪些益处？请用原文中的语句分条回答。

__________________

【3】请用简洁的语言概括第⑧自然段中“我”回忆了什么。这表现了“我”当时怎样的心情？

____________________

【4】书对“我”一家三代人有怎样的影响？

___________________

【5】你一定读很多书，向你的同学推荐一本你读过的印象最深的书，并说说理由。

书名：______________

理由：________________

12、课后提升。

登泰山观日出（节选）

泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。

凌晨两点半，我开始登山。开始时路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以“天有多高，山有多高”的感觉。

到了中天门，刚四点半，天还是黑黑的，我怕dān（担 耽） 误看日出，不敢停留，仍继续往前走。

到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可biàn（辩 辨） ，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地piāo（飘 漂）　落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。

从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一匹瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。

爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被大爷的精神所鼓舞，说了声“不累”就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。

【1】在文中横线上选出正确的字。

【2】选文是按照 ___和 ___两条主线来叙述登泰山的过程的。

【3】第四自然段画线的句子用了 ___和 ___的修辞手法；句子用 ___、___、___来比喻，写出了云雾 ___和 ___的特点。

【4】仿造第四自然段画线的句子写一段话。（运用相同的修辞手法，不少于50字）

________________

【5】从作者登泰山的过程中，你能感受到东岳泰山有什么样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他几岳吗？

________________

13、阅读

老街

在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。

在这里，我度过了幸福的童年。我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。

不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。

一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，还送货上门呢！

啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。

【1】联系短文内容，说说下面词语的意思。

嘈杂：_____

和睦：_____

幽静：_____

【2】在加点字的正确读音下画“√”。

喧闹（xuān   xūn）             相处（chù   chǔ）

大厦（shà   xià）             拔地而起（bá   bō）

【3】按原文填空。

“老街”原来是个____、_____、____的居民区，现在的“老街”，____代替了喧闹。

【4】仔细读文章，完成问题。

（1）“我”过去爱“老街”是因为______，“我”现在赞美“老街”是因为_____。

（2）你变了，变得那么可爱！“你”指的是____，“可爱”表现在______。

14、课内阅读

爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

【1】从文中找出下面词语的近义词。

平时——（________）   出售——（________）

【2】在选文中用“   ”画出米糕做好后还需要经过的工序。

【3】这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？（   ）

A.劳动人民

B.做工厂的人

C.包装、送货、销售的人

【4】课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（ ）

A.珍惜粮食

B.珍惜别人的劳动成果

C.珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果

【5】以你生活中的一样东西为例，学习选文的表达方式，说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。

_________________________________

15、照样子，给下面的句子换个说法。

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？  我们不能忘记妈妈的爱。

1．少先队员怎么能向困难低头呢？ 

_______________________________________

2．阮恒纯洁的心灵，不正像含苞待放的花蕾吗？

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16、按要求写句子。

（1）同学们看电影。（补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达的更具体）

（2）你放弃在美国的一切，回到祖国去，难道不遗憾吗？（给句子换一种说法，意思不变）

（3）我们的防范措施做得好。我国有好几个人感染了猪流感。（把这两句话用恰当的关联词语合并起来）

（4）卖东西的人热烈地向走近的人介绍着自己的产品。（修改病句）

17、照样子写句子。

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

___________________________________

18、改为“被”字句

①那位先生很快把邮票撕开了。

____________________________

②我把苹果吃了。  

________________________

19、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）

_______________________________________。

20、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

改为反问句：_______________________________

21、习作。

童年，短暂而美好，发生了许多有趣或难忘的事，请你选择一件事来写。

要把事情经过写具体，题目自拟，字数不少于400。