宁夏回族自治区石嘴山市惠农区2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、照样子，写词语。

喃喃   深深   暗暗 _____________

雾蒙蒙 圆乎乎 黑洞洞 ____________

滴滴答答 叽叽喳喳 斑斑驳驳 ____________

2、读句子，完成练习。

1．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？

（1）这句话的意思是：她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是______________________。

（2）从这句话中，我知道了小女孩的家里一定非常__________，因为在大冬天，她还穿着拖鞋。

2．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那（________）的火炉，（________）的烤鹅，（________）的圣诞树一样，就会不见的！”

（1）把括号里的内容补充完整。

（2）小女孩的话要读出__________的语气，因为__________________。

3、组词 。

蓝（   ） 密（   ） 军（   ）

篮（   ） 蜜（   ） 挥（   ）

列（   ） 浅（   ） 站（   ）

例（   ） 线（   ） 钻（   ）

4、日积月累运用。

（1）“良药______，忠言______”聪明的人善于接受别人不中听的话语，只有那些糊涂的人才听美丽的谎言。

（2）“______，事非经过不知难。”告诉我们平时要注意积累知识，凡事只有亲身实践才知道困难。

（3）有些事情说来也怪，当你有意去做时，结果确事与愿违，而在你不经意的情况下却会出现意外收获，难怪人们时常发出“______，______”的感叹。

（4）人们用“______，不能动人”来表达用真诚打动别人，又用“有所期诺，______；有所期约，______”来表达只要答应别人的就一定要做到。

5、我补充完整下面加点字的音节。

  x____   z___ ___ěn   ___à   ch__   __ū

萧伯纳   扎着   口吻 娜塔莎   感触 谦虚

6、阅读提高。

游园不值 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，_________________ 。

___________________，一枝红杏出墙来。

【1】补充古诗。

【2】解释词语。 

（1）不值：__________________   （2）屐齿：__________________ 

（3）小扣：__________________   （4）柴扉：__________________

【3】古诗赏析。

诗中“春*”和“红杏”都被（_________），不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春*”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明___________________道理。

7、课外阅读。

（一）村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（二）牧童

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】这两首诗都描写了________________的形象。

【2】对《村晚》这首诗赏析有误的一项是（        ）

A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。

B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。

C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。

【3】与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞手法的诗句是（       ）

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

【4】“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童___________、__________的生活。

【5】描写儿童的古诗名句还有很多，请你根据积累，再写出一两句。_____________________________________________________________________

8、

完成下列各小题。

【1】这首诗描述的传统节日是（　　）

A．元宵节

B．上元节

C．中秋节

D．端午节

【2】该诗以写景起，前两句中照应题目“望月”的词语是（　　）

A．中庭

B．地白

C．冷露

D．桂花

【3】“尽”在诗句中的意思解释正确的是（　　）

A．完毕

B．达到极限

C．都，全部

【4】下列古诗朗读断音正确的是（　　）

A．中庭／地白树／栖鸦，

B．冷／露无声／湿／桂花。

C．今夜／月明／人尽望，

D．不知／秋思落／谁家？

【5】下列不是抒发诗人思念家乡之情的诗句是（　　）

A．举头望明月，低头思故乡。

B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D．露从今夜白，月是故乡明。

【6】对古诗的理解错误的一项是（　　）

A．该诗是作者王建在元宵佳节望月思远的七言绝句。

B．“无声”二字细致的表现出冷露的轻盈无迹，更衬托出夜的寂静。

C．“落”体现出动态轻盈的美感，仿佛秋思随着月色飘临人间。

D．该诗描绘了一幅凄冷幽静的月夜图，借景抒发思念家乡的愁苦之情。

9、阅读短文。

没有一种给予是理所当然的

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，他将从中确定资助对象。

③家人都感到奇怪：既然是捐助，就不必把程序搞得这样复杂，不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是贫困的孩子，还是优秀生或特长生？谁也捉摸不透老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买了许多书并认真分装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑（qù）：这样微薄的礼物是不是太寒碜（chěn）了？大家断定书中自有“黄金屋”，可翻来覆去也没有找到夹在书中的钞票，只在书的首页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生某某某，落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿违背老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦此后，老人常常对着电话发呆，还莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，是缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着： ！没想到老人拿到贺卡竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子！”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有了感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖。这样的人不配得到别人的爱。”

⑩是的，没有一种给予是理所当然的。所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一颗心更应对另一颗关爱的心绽放感激的笑脸。

【1】第⑤自然段中“大家断定书中自有‘黄金屋’”中的“黄金屋”指（        ）

A．读书考取功名后就能得到财富

B．用黄金建造的屋子

C．堆满黄金的屋子

D．钞票或值钱的东西

【2】第⑧自然段“他寄出去的书原来是块‘试金石’”，老人试的是（        ）

A．收到书的孩子会不会心存感激？

B．收到书的孩子能不能从书中获取知识？

C．收到书的孩子是贫困生，还是优秀生，或者是特长生？

【3】第⑨自然段“土地失去了水分的滋润会变成沙漠，人心没有了感激滋养会变得荒芜”这个句子，下列说法不正确的一项是（       ）

A．“滋润”和“滋养”是一对近义词。

B．这个句子运用了拟人手法。

C．内心“荒芜”的人指的是冷漠自私、不知关爱别人的人。

【4】下列句子中，仿照“一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚”这个句子写得最恰当的是（     ）

A．一片云会为天空带来变化。

B．一棵松会为一方土地四季常青。

C．星星会为夜空熠熠生辉。

【5】联系上下文想象文中第⑧自然段横线上贺卡的内容，并写下来。

___________________________________________

【6】对老人的做法，家人从不理解到理解。请你从文中找出能体现这一心理变化的词语写下来。

（感到奇怪）( )( )( ) ( )   

10、阅读专项训练。

夏明翰烈士

1928年3月18日，夏明翰同志被捕了。

审讯室内，敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰：“你多大年岁?”夏明翰白了他一眼，回答说：“我是共产党，共产党万万岁!”那个反动军官又问：“你的家在哪里?”夏明翰提高了声音，说：“革命者四海为家，我的家在全世界!”“我再问你，你们的人都在哪里?”夏明翰听了，狠狠地盯了那个反动军官一眼，斩钉截铁地回答：“我们的人都在我心里。”说完，把嘴一闭，再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想破灭了。

敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。

3月20日清晨，白色恐怖笼罩着江城，夏明翰同志告别狱中的难友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：“有!给我纸和笔!”他用戴着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己的满腔热血，在雪白的纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人!”这首正气凛然的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝道“开枪吧!”

枪声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。

【1】短文选取了两个时间点来记叙夏明翰烈士的事件，一是___________（时间）夏明翰___________；二是___________（时间）夏明翰___________。在记叙的过程中，主要是通过对人物的___________（言行  神态）的描写来体现人物品质的。

【2】第二自然段中，面对敌人的审讯，夏明翰回答的语言反映了他（ ）（多选）

A．对革命充满信心 B．博大的胸怀 C．坚信共产党永远存在 D．在和敌人斗智

【3】结合短文内容，阅读下面的资料，想一想，夏明翰想借这首就义诗表达自己怎样的志向？将你的理解批注在文中的对话框里。

资料  著名诗人萧三回忆说：“夏明翰同志党性很纯洁，没有一点花招，扎扎实实，不说假话。要说他的性格、脾气，就义诗完全可以代表，是真心话，没有做作，很难得的就是他这言行一致。”

11、课内阅读，回答问题。

那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯 弓）着腰，（俯身 低头）（凝望 看望）着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhā zhá）进泥土和岩层；头发长成树冠（ɡuān ɡuàn） ，胳膊变成树枝，血（xiě xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转（zhuàn zhuǎn）、流淌。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（hé hè）吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景！

【1】“拜”字查音序应查________，查部首应查________部。

【2】写出下列词语的反义词。

 陡峭——________    静静——________    热切 ——________

【3】在文中第一自然段的括号内，选择合适的字词。

【4】给文中加下划线的字选择正确的读音。

扎________（zhā zhá）进    树冠________（ɡuān ɡuàn）

血________（xiě xuè）液    旋转________（zhuàn zhuǎn）

唱和________（hé hè）

【5】找出具体体现老桥德高望重特点的句子，写在下面。

__________________________________

【6】请找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子，写在下面。

__________________________________

12、阅读课文语段，完成下列各题。

这可是一项巨大而又艰难的任务。女埚先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，然起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。

【1】女娲用来补天的石头分别是哪五种颜色?

_______ _______ _______ _______ _______

【2】女娲为了让天不再塌下来，她做了什么事情?

___________________________________________________________

【3】女娲斩杀黑龙的行为产生了什么影响?用“___”在语段中画出来。

【4】女娲是如何把喷涌洪水的地缝堵住的?用“   ”在语段中画出来。

【5】结合全文，你觉得女娲身上有哪些精神品质?

___________________________________________________

13、课外阅读

成全善良

双休日,我去医院看望一位朋友｡

等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车｡我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路｡

车来了,人们抢着上车｡我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车｡

车上早就人满为患,那父女俩只能站着｡一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了｡

姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷｡”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了｡”让座的姑娘流露出了笑容｡

公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适｡我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪｡

医院很快就到了｡老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:

“爸,伤口疼了吧?”

“一点点吧!”

“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”

“你啊,人家小姑娘可是一片好意｡我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”

我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情｡我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情｡在那颠簸的公交车上,老人强忍着可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良｡

成全别人的善良,何尝不是另一种善良!

1､写出下列词语的近义词｡

看望——(   ) 痛楚——( ) 避免——(   )

2､“车上早就人满为患”的意思是  (   ) ( )

A.车上的人刚好坐满｡   B. 车上的人特别多｡

C. 因为上来这些人而使车上人特别多｡

3､“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一个善良指的是(  )的善良,后一个善良指的是(  )的善良｡

A. 让座女孩 B. 老人   C. 女儿 D 作者

4､文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,用横线画出来｡

5､前文说“让我看得很疑惑｡”后文的哪句话解答了这个疑惑,把这句话写在下面｡

14、阅读《话说端午》，回答问题。

话说端午

端午节是中国的传统佳节，全国各地在端午节这天都有着丰富多彩的节庆活动。端午节习俗甚多，因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异，各地过法虽不尽相同，但划龙舟、食粽子是普遍习俗。就拿划龙舟来说吧，它是端午节的一项重要活动，至今在我国南方沿海一带仍十分流行，传出国外后，深受各国人民的喜爱并形成了国际比赛。考古表明，距今7000年左右，在沿海繁衍的先民就利用独木舟在近海进行捕捞活动。

端午节，为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、天中节、龙舟节等。端午节是古已有之的民俗大节，起源于中国，最初是古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行祭祀的节日，也有起源于南方百越，把农历五月五日视为“恶月恶日”，后因战国时期的爱国诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，后人将端午作为纪念屈原的节日。

端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国民间的四大传统节日。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，端午节被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

【1】下列关于端午节的说法不正确的一项是（ ）

A.端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

B.端午节的习俗全国各地仅有划龙舟、食粽子。

C.每年农历五月初五为端午节，是中国的传统佳节。

D.端午节自2008年开始被列为国家法定节假日。

【2】第二自然段中举“百越地区的部族举行祭祀”和“纪念屈原”等例子是为了说明（ ）

A.端午节的习俗很多 B.各地庆祝端午节的方法不同

C.端午节起源于中国 D.端午节成为世界非遗的节日

【3】许多传统节日在历代文人笔下被反复歌咏，下列描写端午节的诗句是（ ）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。

【4】文中画横线句子中“左右”一词能否删去？结合文本说明理由。

___________________________________________________

15、按要求写句子。

（1）水洼映射着我们的脸。（改为比喻句）

____________________

（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

____________________

（3）仿照例子，用动作描写表现词语。

例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，钻进被窝，蒙上头。

着急：_____________

16、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）

①被老师夸奖后：_________________________________

②考试失利后：___________________________________

17、按要求改写句子。 

（1）那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）

________________________________________________________________

（2）朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）______________________________________________________

（3）在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改为反问句

________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1.那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？（改为陈述句）

___________________________________________________

2.谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘！（将句子换一种说法，使句意不变。）

______________________________________________

19、会场上响起掌声。（改为夸张句）

__________________

20、按要求写句子。

（1）仿照例子写句子。

例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱大海，就像______________________________________________________一样。

我们热爱______，就像___________________________________________________一样。

（2）用关联词语将下面两句话连成一句话。

一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

________________________________________________________________________

河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

________________________________________________________________________

21、作文。

题目：______，我想对您说

要求：1．题目补充，可以是自己的亲人或长辈、老师、好朋友或对社会作出贡献的人。

2．确定好习作中心，是表达对他（她）的意见或建议，还是表达感恩、敬佩之情。

3．做到事实清楚，感情真挚。