宁夏回族自治区石嘴山市平罗县2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、将下列词语补充完整。

神(　　)飞扬　　　　日月如(　　)

少(　　)多(　　)　　忐(　　)不安

眉(　　)目秀　　 (　　)雀无声

风(　　)无阻　　 (　　)(　　)不堪

2、写出下列词语的近义词。

汇集—— 雄伟——

徐徐—— 飘拂——

欢喜—— 挥手——

3、挑挑选选（请从下面的词语中找出近义词和反义词各四组）。

清澈  唯一  吸收  覆盖 

惟独  破坏  修养  裸露 

堆积  释放  奇妙  浑浊

保护  沉积  涵养  神奇

近义词：__________________________________________________________

反义词：__________________________________________________________

4、根据拼音和语境写出相应的词语。

(1)jǐ nán(   )是zhù míng(   )的泉城。

(2)黑虎泉的源头在xuán yá(   )下的dòng xué(   )中。泉水不断地从“老虎”口里pēn tǔ(   )出来，让游人赞叹不已。

(3)泉池中出现sān duī(   )白雪一样的清泉，让我们大开眼界。

5、读拼音，写词语。

门前的花花草草gòu  chéng（______）了一道别有风趣的zhuāng  shì（______），qīng  tíng（______）、biān  fú（______）在天上飞，它们和成群的鸡鸭一起，miáo  huì（______）成了一幅自然、hé  xié（______）的田园风景画。

6、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

________________________________

7、阅读

饮湖上初晴后雨

______潋滟______，

__________雨亦奇。

________________，

淡妆浓抹_________。

【1】补充诗句。

【2】本诗的作者是______代诗人______。

【3】“潋滟”是描绘____时的样子，“____”是描绘雨天时的样子。这首诗描写的是___（地方）的景色，诗中把它比成西施来表现它的美的两句诗是“______，______”这处美景位于浙江省杭州市，杭州风景秀丽，谚语“______，______”就赞美了这个地区的美丽与繁荣。

8、说说下列诗句的意思。

（1）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

___________________________________________________

（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

___________________________________________________

9、阅读短文答题。

———

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。   

他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后，学生都到集市上去了。    第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。老师见了  高兴得连声说  好  好  韩愈真聪明

（1）给段文加个题目。

（2）在文中空白处加上标点。

（3）老师为什么夸韩愈聪明？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）第三自然段可分为几层？写出每层的意思。

10、阅读。

听

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙（cónɡ）的响声。小院的篱笆上开满了牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真（象   像）一只只彩色的小喇叭。花瓣上闪着晶莹的露珠。一（棵   颗）枣树上画眉和黄鹂对唱，声音清脆婉转……

吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈（chè）的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么（轻   清）松，那么流利，那么动听，真好像是溪水在弹琴，小鸟在唱歌，喇叭花在广播呢。

大妈的笑从心底溢（yì）到脸上。

她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊（继   断）了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

【1】用斜线划去括号里不正确的字。

【2】读短文，把你认为有新鲜感的词句，写得生动的词句摘抄下来。

词语：_______________________________（2个）

句子：________________________________

【3】根据意思在文中找出相应的词语写下来。

（1）光亮而透明。( )

（2）读文章很通畅，不结巴。( )

【4】文中画线的句子把牵牛花比作( )。在下面也写一个比喻句。

【5】短文中第一个省略号的作用是什么？（       ）（填序号）

A．说话断断续

B．内容省略

【6】文章主要赞美了什么？（       ）（填序号）

A．清晨的美好

B．大妈热爱劳动

C．小男生勤奋学习

11、课外阅读。

小金鱼

我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。

那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。一有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。

另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大锤似的，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。

那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的；我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。

这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“‘红公主’，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。

啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。

【1】短文采用了_________的构段方式。用“______”画出短文的中心句。

【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

【3】较小的青黑色的小金鱼胆_______，而红色的小金鱼胆____________，这几条金鱼都很_________、_________。

【4】“不想，‘小黑’却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。”“我”气的是__________，笑的是______________。

12、回忆课文《麦哨》，按要求做题。

前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。（   ）的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚（jiá  xiá）；（   ）的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；（   ）的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的（   ）新装。每根麦秆都擎（qínɡ qìng）起了丰满的穗（suì）儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

⑴画出（ ）里不正确的读音。

⑵在文中（   ）里填上合适的词语。

⑶联系上下文解释下列词语。

转眼间   ；擎起  

⑷你从这段话里读出了什么？

13、课内阅读，回答问题。

夏天，树木长得葱葱茏茂，密密层层的枝叶把森林封得严严实！挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】用“”标出第一句中表示动作的词。

【2】片段中描写树木长得茂密的词语有_____________

【3】标线的句子是把__________比作__________。

【4】这段话主要写_________________________

14、阅读短文，完成练习。

语文老师的帽子

我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服，慈（详   祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。

这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他大发雷霆，然后（拂 佛）袖而去。可是他看了画竟笑起来□既然大家都想看看我的头□那我就（遵   尊）命了□可看了以后□你们须用文字把我的头描写下来□说完□他真的脱下帽子。

呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相（觑   虚），说不出话来。

后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。

原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。

听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……

【1】在第二自然段的“□”里加上合适的标点。

【2】用斜线划去括号中不正确的字。

【3】刘东画的那幅画，内容是什么？

_____________

【4】“后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。”这句话在文中起______的作用。

【5】同学们“心中的谜”是指什么？

_________

【6】假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。

__________

【7】你认为语文老师是个什么样的人？

__________

15、改为直接引述句。

1.老班长说 ，他没有完成任务，没把我们照顾好 。

___________________________________________________________

2.房东太太对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴的不得了。

____________________________________________________________

16、仿例写一写。 

例：他把这枚邮票撕下来。    这枚邮票被他撕了下来。

妈妈把小明叫回家了。        ________

17、按要求写句子。

(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词写比喻句）

_______________________________________________________________

(2)哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

18、爱是什么？爱是母亲口中的“精彩极了”，也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”；爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出那一卷_________；爱_________，_________。（观察句型，补充完整）。

19、句子乐园。

1.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？(改成陈述句)

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2.茂盛的芦苇在岸边四周生长。（缩写句子）

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3.我在看书。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.天上撒满了快活地眨着眼的星星。(仿写句子)

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5.《凡卡》是法国著名短篇小说大师契诃夫写的。(修改病句)

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20、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。　　　房屋被洪水冲倒了。

①大禹把洪水制服了。__________________________

②洪水把老百姓害苦了。________________________

③青蛙吃掉了害虫。_______________________

21、习作。

题目:我喜欢的卡通人物

小朋友,你最喜欢的卡通人物是谁呢?他有什么本领呢?你与他之间发生了怎样的故事呢?请发挥想象,写一篇生动有趣的作文。