宁夏回族自治区石嘴山市大武口区2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、根据拼音写出相应的词语。

六年的小学生活，我们有过（jì mò）①，有过（yōu shāng）②，（pái huái）③过，（wú liáo）④过，当然，也有（míng mèi）⑤，有（làng màn）⑥。我们终于可以（xīn píng qì hé）⑦地回忆，所有过去的一切都成为美好的（jì tuō）⑧。

①_______ ②_______ ③_______ ④_______

⑤_______ ⑥______ ⑦_______ ⑧_______

2、先把词语补充完整，再完成练习。

①无边____________ ②____________寡语

③坐井____________ ④大雪____________

1.词语②的意思是____________________。

2.词语③是寓言故事，请你再写两个这样的词语。___________ _____________

3、根据意思写成语。

（1）说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。（ ）

（2）洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。（   ）

（3）争着向前，唯恐落后。主要形容动作;也可形容人或物。（   ）

（4）好像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。（   ）

（5）形容一下子明白过来。（   ）

（6）形容人神志清爽，心情舒暢。（   ）

（7）超出同类之上。多指人的品德才能。（   ）

（8）毫无顾忌地干坏事。（   ）

（9）形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。（   ）

（10）给人一种全新的情绪和兴趣。（   ）

（11）指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。（   ）

（12）像游鱼那样连贯着出现。（   ）

4、解释下列加点词的意思。

（1）敏而好学，不耻下问。

敏：________________________________

好：________________________________

耻：________________________________

（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。

识：_____________________________

厌：_____________________________

诲：_____________________________

5、比一比，再词语。

厉( )   锤( )   瞅( )   魔( )

历( )   垂( )   锹( )   摩( )

6、先把词补充完整，再完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____________，________________。

【1】把诗词补充完整。

【2】这首词的作者是___________代词人_______________，有“________________”之称。

【3】下列句子对这首词的理解不正确的一项是（       ）

A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目

B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面

C．这首词是紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物活动的

D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情

7、背一背，填一填，选一选。

解落 秋叶，能 花。

过江千 浪，入 万竿斜。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是写________(风 雨)的，是________(唐 宋)代诗人________(李峤 李白)写的。

8、我会阅读，我会回答。

劝学（宋、颜真卿）

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。

___________________________________________

【2】类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）

____________

9、阅读.

  一时恍恍惚惚的。天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。

【1】选文主要写的是火烧云________________的情景。

【2】最后“一会儿工夫，火烧云下去了”与课文开头“晚饭过后，火烧云上来了”形成________，起到的作用是________________________________。

【3】通过画“________”的句子，你能体会到什么？

____________________________________________

10、课外阅读。

鹿  树

一只鹿在原野上跑，一个树根叫住了它。

树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树，可是树被伐走了。树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天在树上做窝孵娃娃。可是，树没有了------”树根说着，就伤心的流下眼泪。

鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”

鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝桠般的鹿角上还长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几粒红火焰，真美丽。

小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。”

突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”一串鸟叫。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。

小鸟问：“你是我的好朋友——那棵大树吗？”

小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”

“可我的那个朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”

“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”

小鸟它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟儿们孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。

小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。”

【1】那个树根原先的树，对那只小鸟的承诺是什么？

______________________________________

【2】小鹿是怎么装扮自己的，请你画出短文有关的语句。

【3】和其他树相比，鹿树有什么不一样的地方？

______________________________________

【4】这只小鹿的特点真有意思，你想对它说什么？

_______________________________________

11、快乐阅读吧。

1989年发生在美国洛杉机一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成了一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地起身，向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛苦并大喊：”我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问到：“谁愿意来帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”。

这位父亲问：“你是不是来帮我？”

人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”

他挖了8个小时、12个小时、24个小时、38个小时，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”

“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸，我的儿子。”

“我告诉同学们不要害怕，我爸爸说过只要他活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么事，你总会和我在一起！”

“你现在怎么样，有几个孩子活着？”

“我们这里有14个同学，都活着，我们在教室的墙角，房顶塌下来架了个三角形，我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着，快来人！”

过路的几个人赶紧上前帮忙。

50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”

“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。

这对了不起的父与子在经历了巨大磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

【1】在记叙的人称上，本文采用第___________人称；在记叙的顺序上，采用的是_______________。

【2】文章第二段写到，“他坚定地站起身，向那片废墟走去”，“他”之所以这样做，是因为他__________________________________________

【3】“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、38个小时”，作者为什么不直接写“他挖了38个小时”？

_________________________________________

【4】文中加线的句子在表达上有何作用？

_________________________________________

【5】当父亲让阿曼达从安全口出来时，阿曼达再次重复了一句“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起”，这样写有何好处。

_________________________________________

12、阅读短文，回答问题。（15分）

我们家的邻居是位年过六旬的老人。男的是老党员，在抗日战争时期腿负过伤，走路一瘸一瘸的；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把好吹倒似的。老两口只有一个女儿，在外地教书。乡亲们见两位老人用水困难，这个帮着挑一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。

“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意说。

“那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总这样劝说两位老人。

多好的古井啊，它   为乡亲们提供着生命的泉水， 陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得怎样做人。

（1）给文中带点的字词选恰当的解释画√。（2分）

单薄：①穿的衣服薄而少　②身体瘦弱　③力量薄弱

白：①清楚；明白　②没有效果　③无报偿　④空白

（2）在文中的横线上填上恰当的关联词语。（2分）

（3）给第3自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）

（4）文中的哪句话最使你受到感动？（用—在文中划出）使你感动的原因是

（5）这个片段主要写：　　  

　　   （2分）

（6）乡亲们的什么品格值得我们学习？为什么要学习呢？（4分）

13、课内阅读。

清贫（节选）

是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂（guā guà）库，与几双缝（féng fèng）上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞（wù wū）里保藏着怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ ！清贫，洁白朴素的生活．正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

【1】用“__”画出加点字的正确读音。

【2】联系上下文，解释下列词语的意思。

（1）传世宝______________

（2）齿冷__________________

【3】把下面反问句改写为陈述句。

岂不要叫哪些富翁们齿冷三天？

______________

【4】选文最后一个自然段和课文第一自然段是什么关系？这样写的好处是什么？

_______________

14、完成练习。

二十四节气歌

____________天，夏满芒夏暑相连。

_______露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

【1】把《二十四节气歌》补充完整，

【2】春季第二个节气是________。

【3】“冬雪雪冬”中，两个“雪”指的是______和_______。

【4】农谚“清明前后，种瓜点豆”告诉我们，种瓜种豆的时间应该在_____节气的前后。

15、按要求写句子。

（1）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

__________________

（2）外公，您也回祖国去吧！（改为反问句）

__________________

（3）外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（改为转述句）

__________________

16、按要求改写句子。

（1）木匠把两个庄园重新连在一起（改为“被”字句）

（2）你怎么会这么伟大？在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥。（改为陈述句）

（3）这种漫长而有益的合作突然停止了。（缩句）

（4）木匠对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”（改为间接叙述形式）

17、扩写句子。

（ ）小姑娘（ ）跑过来。

18、天下每个妈妈都爱自己的孩子。（改为双重否定句）

__________________________

19、句子大观园。

（1）帮句子瘦身。

讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。

（2）改成转述句。

教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

（3）改成比喻句。

老先生满头白发，面容黝黑，目光直视着大家。

（4）改成反问句。

听到这个消息我喜出望外。

20、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）

____________________________

21、习作（30分）

以“   变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体，语言通顺。