江苏省徐州市鼓楼区2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、写出描写秋天的词语

（ ） （   ） （ ）

2、填一填，读一读。

（   ）口（   ）声 （   ）然（   ）声   七（  ）八（  ）

（   ）约（   ）同 （ ）（ ）十足   左（ ）右（ ）

  不（  ）而（  ） 四（   ）八（  ） （ ）（ ）无比

3、填空。

在20世纪100年的时间里，人类利用 _____________获得那么多奇迹般的、出乎意料的____________，使人类的生活大大________，其_______的程度超过了人类历史上百万年的总和。20世纪的成就，真可以用“_________________”来形容。

4、试着理解下面加点的词语，并写出它们的近义词。

（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。_____________________

（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_____________________

（3）年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。_____________________

（4）听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。__________

5、我能拼得准确，写得正确。

tān lán   máo dùn  wū yè     lā jī   biān cè

（   ） （   ）（   ） （   ） （   ）

xīn jiāng    liǎn páng    xié zuò    tuǒ tiē    shuō huǎng     

（   ）（   ） （   ） （   ） （   ）

6、阅读理解。

我的铅笔盒

我有一个铅笔盒，

上学放学跟着我。

盒子大来铅笔多，

铅笔把盒子染得黑呵呵。

我不想用来不想摸，

我想换个铅笔盒。

妈妈告诉我：

铅笔盒是铅笔的窝，

多帮铅笔打打扫，

多帮铅笔擦擦窝。

我照妈妈说的做，

铅笔干净，盒子也美呵呵！

【1】铅笔盒先是_______，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_________。

【2】铅笔盒变干净的办法是什么？用“ ”画出来。

【3】铅笔盒为什么会变脏？（ ）

A．因为铅笔盒本来就是脏的。

B．铅笔把铅笔盒染脏了。

C．因为铅笔盒太大了。

【4】“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？

________________________________________________________

7、课内阅读。

山行

[唐]杜牧

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。

【1】默写古诗。

【2】说明诗人停车的原因的诗句是“_________”。最后一句诗是说“________”比“________”还红，还好看。

【3】发挥想象，想一想“霜叶红于二月花”的情景，动笔写下来。

_______________________________________

8、赏析古诗

示  儿

(宋)陆  游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1．写出下列词语的意思。

同：________________________________________________________________________

九州：________________________________________________________________________

2．作者悲伤的是什么？他最大的愿望是什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：要体会诗歌的思想感情，首先要把诗歌读懂，然后抓住诗句的关键词进行体会，如本诗我们可以抓住“悲”“九州同”进行分析。

3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________

4．这首诗和《闻官军收河南河北》有什么相同点和不同点？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9、游庐山瀑布

李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。

迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。

不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 _________，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！

忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 __________。雨过天睛，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。

自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（lài）啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

心旷神怡： ________________________________________________

人喧马嘶： ________________________________________________

【2】选择下面短句填在短文中相应的横线上。

像赛车在大道上疾驰 像一个个顽皮的孩子

【3】根据短文内容填空。

作者游庐山瀑布时，先写它的声音__________，再写它的________像白绸带，接着写雨中的瀑布像_______________，最后写雨过天晴，________给庐山瀑布增添了无穷的魅力。

【4】庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”不是因为（  ）

A.雨过天晴，庐山瀑布那儿经常会出现彩虹。

B.它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。

C.雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。

D.有许多文人墨客青睐它。

10、课外阅读。

唐家寺的雨伞

从前，有个商人在外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，购了一把弯头竹柄油纸雨伞，扮作一个风餐露宿的行路人。

这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，他来到一家面馆，叫了一碗面条，吃了好赶路。没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。商人在桌旁打了一个盹。一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已空无一人，而自己的那把伞也不见了踪影！商人将随身零钱清点了一番，沉思片刻后，决定自己该做什么和怎么做了——他用身上仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。

为了早日找回雨伞，商人想了个办法：油纸伞以旧换新。人们纷纷前来换伞。时隔不久，在一个风和日丽的下午，修伞铺来了一个中年农民，商人一眼就看见他腋下夹着的那把油纸雨伞，那正是他日思夜想、魂牵梦绕的伞呀！

商人不动声色地收下雨伞，转身挑了铺子里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，商人徐徐地关上了店门。商人立马打开伞柄，里面的一层黄蜡加封得严严实实。再撬开黄蜡，商人看到了他当初塞在里头的全部银票。他一下瘫坐在地上，长长地松了口气。

这天晚上，商人便同他那把伞一道消失在了夜幕之中。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）风餐露宿：__________________

（2）魂牵梦绕：_____________

【2】文章以一把油纸伞作为线索，依次写了商人“购伞”→“_________”→“_________”→“得伞”的过程。

【3】商人的油纸伞丢了以后，他的决定是什么？用“  ”画出相关的句子。

【4】你认为商人是一个怎样的人？

___________

【5】从商人丢伞后的处理方式中，你得到怎样的启示？

________________

11、阅读下文，完成下面小题。

田野上的白发

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪和鸡，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患重病的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还能不白吗？

③四月的一个晚上，我回老家想看看父母。到家时已是晚上11点多了，看见门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲弯着腰在田埂上蹒跚地走着，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上技了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便四散逃了。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回来，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，把田退了吧！您劳作了一辈子，该休息了！我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。她总说：“你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。”

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，起初还是弯腰在田里移动，后来便双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上、脸上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲抱回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

（文/刘益善，有删改）

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

蹒跚：_______________________________________

【2】根据文章内容梳理信息，用简单的语言完成表格。

A．全文以白发为线索，贯穿全文。

B．表达了作者浓浓的思乡之情。

C．白发是母亲形象的象征，突出了母亲的辛劳。

【6】请联系全文，体会“啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”这个结尾有什么作用？包含了哪些深意？

____________________________________________________

12、读下面的句子，注意加括号的词语，体会它们表达的思想感情。

每当石榴开花，大家就盼望父亲在一颗颗石榴果上刻上自己的名字，然后又（眼巴巴）地盼着“石榴节”的到来。

这一次——也是最后一次——“石榴节”，大家望着那红得似血的果实，谁也（不忍）去摘，任它们在瑟瑟秋风中，枯萎、坠落，化成了泥土。

 “眼巴巴”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿。从这个词我能体会出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“不忍”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从这个词我能感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、课文片段阅读理解。

①这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐欢跃起来。

②接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗——五星红旗徐徐上升。30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻 檐）仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

③升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜（zì zhì）飘（佛 拂）的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

④……

⑤毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂（nì  niè）荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

⑥开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，5马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

⑦两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地拍手，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

【1】用“√”选择正确的字或注音。

【2】在文中找出下列词语的近义词或反义词：

A．找近义词：欢腾（_________） 观看（_________）

B．找反义词：喧哗（_________） 开始（_________）

【3】课文按____顺序来记叙了_____、______、_____、_____四个场面，重点写了_____和____这两个场面，体现了新中国成立的伟大意义以及全国各族人民对党、对新中国、对人民领袖的_________。

【4】第①自然段所用修辞手法是______，这样写的好处是________。第⑥自然段画“﹏﹏﹏”修辞手法是_______，这样写的好处是________。表达了________的感情。第⑦自然段所用修辞手法是________，这样写的好处是_________。

【5】第⑥自然段写的是_____的场面。作者按照______的顺序，依次写受阅的_____→______→______，先后介绍了_____、_____、____、_____等兵种的威武风采。这样描写场面的好处是：___________。

【6】细读第⑦自然段并作如下标注__________。

【7】写三个表现节日人多、热闹的成语：________、________、________。

【8】第①自然段中“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是___________。

“这庄严的宣告，这雄伟的声音”经过无线电的广播，会传到哪些地方？你仿佛看到怎样的景象？发挥想象，试着写一两句话。

_____________________。

【9】谈一谈你阅读本文后的感悟：

___________________。

14、课外阅读。

“州”与“洲”的分工

“州”与“洲”字形相近，字音又相同，小朋友们，你知道怎么区分它们吗？

甲骨文的“州”如图，曲线代表河流，中间的小圆圈代表陆地，这个字就代表着一条自上而下弯曲流淌的河水，河水中间还露出一片空地，即现在的“洲”。因为人居住的地方像川中的陆地，所以就把人们聚集居住的地方叫“州”。后来又加了“氵”另造了“洲”，用来表示水中的陆地。

现在，“州”“洲”二字有了明确的分工。“州”表示人聚集居住地，后来作行政区别，如：九州、知州。“洲”表示水中的陆地，如：亚洲、欧洲。

【1】“州”最开始的意思是什么？用横线在文中画出来。

【2】现在的“州”表示_________________________________；

“洲”表示________________________________________________。

【3】根据“州”和“洲”的分工，请你填一填。

神（_____）　　　美（_____）　　　广（_____）　　　绿（_____）

15、按要求写句子。

（1）父亲指着母亲说：“这是我妻子。”（改为转述句）

________________________

（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）

________________________

（3）你的办法好，我们怎么会不采纳呢？（改为陈述句）

________________________

（4）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（缩句）

________________________

16、按要求写句子。

(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)

__________________________________________________________________________________________________________________

(3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。(改为双重否定句)

_________________________________________________________

17、小古文阅读。

今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾……《南辕北辙》

以上句子的意思是__________________

18、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）

_____________________________

19、按要求将下列句子改变句式。

(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

改为“被”字句：_______________________

(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

改为“把”字句：___________________________

20、按要求写句子。

1.红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。）

2.同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加横线词语写一个句子。）

3. 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。）

21、写作。

如果你可以进入时光隧道，穿越到一个你最想去的地方，你会去哪里？在那里你会遇到什么新奇的事？请以“我来到了____________”为题，写一篇作文。把题目补充完整，想象大胆、合理，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。