1、形近字组词
驯(_____________) 噪(____________) 诱(____________)
训(_____________) 燥(___________) 锈(___________)
2、根据教材内容填空。
(1)锺子期死,伯牙____________,终身____________,以为____________。
(2)明月别枝惊鹊,____________。稻花香里说丰年,____________。这两句诗出自辛弃疾的《西湖·夜行黄沙道中》,整首诗写的是月夜的景色,表达了诗人的____________情感。
(3)小说中的____________描写能烘托气氛,对突出人物形象起到很大作用。请列举两种读小说的方法:____________、____________。
3、我能把下列词语补充完整。
眉______________笑 一 望______ _______无云
梳______________扮 _______发________强 恋恋_______
4、读句子,加上合适的标点。
(1)爷爷常常去公园散步____
(2)天气怎么突然变了呢____
(3)今年的暑假生活多么快乐啊____
5、默写诗歌《别董大》和《赠汪伦》。
《别董大》
《赠汪伦》
6、课外阅读。
春夜喜雨
(唐)杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】诗题“春夜喜雨”中,表示时间的词语“_____”,表示描写对象的词语是“_______”,表示诗人感情的词语是“_________”。
【2】诗句中“发生”的意思是( )
A.催发植物生长。
B.原来不存在的事物出现了。
C.出现。
【3】本诗用词贴切。“随风潜入夜”中的“潜”写出了风很_______,
“润物细无声”中的“细”写出了雨很____________。
7、课内阅读。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】这首词是________代词人________写的,“长相思”是这首词的________。
【2】“故园无此声”中的“故园”是指__________;“此声”指____________,表达了词人的__________之情。
8、阅读诗歌,完成下列各题。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】“潋滟”指的是_______。
【2】这首诗作者抓住______的天气特征,表达了诗人对西湖美景的_____________。
9、凿壁借光
西汉时候,有个农民的孩子叫匡衡,他很爱读书。可是因为家里穷,没钱上学。后来他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。
匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
书有了,可是他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有功夫看一点书,一卷书常常要十天半个月才能够读完。他想可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,他突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居家的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也多了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习,最终成了一个很有学问的人。之后人们就用“凿壁借光”来形容勤奋刻苦的学习精神。
【1】给加点的字注音。
( ) ( ) ( ) ( )
看书 看家 墙缝 缝衣服
【2】填上恰当的量词
一( )亮光 一( )办法 一( )小刀 一( )书
【3】用“ ”画出本文的一个中心句。
【4】认真阅读短文,回答下列问题。
(1)匡衡没有钱买书,他是怎么办的?
______________________________________________________
(2)匡衡没时间看书,他想了什么办法?
________________________________________________________
【5】读了这篇短文,你想对匡衡说些什么?
10、我爱阅读。
秋天的果实
多彩的秋天,喷香的秋天,你看——
那红彤彤的苹果,黄澄澄的梨子,小灯笼似的柿子,笑咧嘴的石榴,看了真叫人喜爱。那一串串的水灵灵的葡萄,更是使人流口水。
我真想变成一个大果盘,盛满秋天的果实。
【1】根据短文连线。
水灵灵的 黄澄澄的 红彤彤的
苹果 葡萄 梨子
【2】短文中的“我”想变成________。
【3】你知道秋天里还有哪些农作物成熟吗?能写出颜色就更好了。
_______________________________________________________________________________
11、阅读短文,完成练习。
精益求精
我父亲被称为一代漫画大师,在艺术上,他具有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔,就能使人物栩栩如生。尽管如此,他仍然精益求精,还是坚持不懈,努力提高自己的艺术水平。
父亲作画哪怕有一点儿小缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,他宁可重新画。我常趁他不在,偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来(储藏 收藏)着,久而久之,竟也藏了不少。
那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意我不要作声,而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说:“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线。这难道是时髦吗?”其实这样的画法叫作“意到笔不到”,可以更含蓄,更(耐人寻味 给人启示),更给人以遐想的余地。但是父亲还是采纳了那位茶客的意见,从此在人物的刻画上下更大的功夫,注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部神情。
【1】用“/”画掉文中括号里不恰当的词语。
【2】联系上下文解释下面的词语。
精益求精:___________________。
坚持不懈:___________________。
【3】“我”的父亲名叫______,是著名的____________。
【4】第3自然段中加点的“这样”指的是什么?用“ ”在文中画出。
【5】从“父亲”的身上,你学到了什么?
_________________
12、文学名著阅读下面的连画,完成下列各题。环
【1】从连环画的内容来看,“他”姓 ,名 ,字 。“他”所骑“骏马”的名字是
【2】下列选项中与“他”全部有关的故事情节是( )
A. 刮骨疗毒 三顾茅庐 击鼓骂曹 辕门射戟 单骑救主
B. 舌战群儒 七擒孟获 煮酒论英雄 割须弃袍 跃马过檀溪
C. 怒鞭督邮 三气周瑜 温酒斩华雄 截江夺阿斗 群英会中计
D. 败走麦城 水淹七军 过五关斩六将 华容道捉放曹 千里走单骑
【3】"他”在《三国演义》中以忠、义、勇、谋、傲著称于世,请分别写出与之相关的故事情节。
答:忠 ;义 ;勇 ;谋 ;傲 。
13、阅读短文,完成练习。
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
【1】文中省略号的作用是( )
A.列举的省略
B.说话断断续续
C.声音突然中断
【2】找出选文的中心句,画“ ”。
【3】这篇课文的想象真丰富,读一读,填一填。
盘古的双眼变成了________,他的四脚变成了________,他的血液变成了________,他的汗毛变成了________,他的汗水变成了________。
【4】你喜欢盘古吗?请你夸夸他吧!
我非常喜欢盘古,为了_________,他不惜献出自己的_________。他死后,倒下的身体化作了宇宙万物,继造福人类。在他的身上,我看到了_________、_________、_________的崇高品格,也感受到古代劳动人民的智慧。
14、阅读短文,回答问题。(15分)
习惯
卡罗尔决定,她应该为她的邻居史密斯夫人做点儿什么事情,以表示友好。于是,她精心烘烤了一个馅饼来到了邻居家门前。当史密斯夫人打开房门,看见卡罗尔手里拿着的馅饼时,她惊喜万分,激动地说道:“是给我的吗?太感谢你了,你根本就像想不到我又多么感激你!你太体贴太热心了!谢谢你!”
看史密斯夫人这么喜欢她的馅饼,卡罗尔打算下周再为她烘烤一个。当她手捧新烤的馅饼走过来时,史密斯夫人打开房门说道“太谢谢你了,你太友善了!”
又过了一周,卡罗尔拿着馅饼再次来到邻居家门前,史密斯夫人间断地回答“谢谢。”
又过了一周,卡罗尔又烤了个馅饼送了过来,史密斯夫人应道:“这次的馅饼送来得有点儿晚呦。”
接下来的一周,卡罗尔一如既往地为史密斯夫人送来了馅饼,这次,她的邻居说道:“你可以试着多放点儿糖,不要烤那么长时间,最近这两次的馅饼都有点儿硬,下次我希望你用樱桃馅,别老是用苹果酱。”
这一周,卡罗尔非常繁忙,没顾上为她的邻居烤馅饼,当卡罗尔外出去商店的时候,正好路过史密斯夫人的家,史密斯夫人透过玻璃窗看到卡罗尔手里空空如也,于是,她从窗户里伸出脑袋,愤然叫道:“我的馅饼呢?”
对于他人的友善之举,我们常常心存感激,但很快就会习惯了,用不了多长时间,我们就会把它当作是理所当然的事情。由感激到抱怨,这个过程尽管不是十分漫长,但我们还是常常意识不到其中的变化。
(1)认真阅读短文,找出与题目“习惯”相照应的句子写在下面。
(2)短文中的“习惯”是什么意思?下面有两种解释,请选择符合文意的解释,画“√”。
①常常接触某种新的情况而逐渐适应。 ( )
②在长时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。( )
(3)请各抒己见,试评价一下文中的人物“卡罗尔”和“史密斯人”。
(4)画出描写史密斯夫人态度的句子,用词总结她态度的变化过程。
( )——( )——( )——( )
15、句子乐园。
【1】农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。(改为“把”字句)
【2】讲究卫生。减少疾病。(用恰当的关联词连成一句话)
【3】由于激动,她起初无法静听音乐。(换个方式表示因果关系)
【4】奶奶经常回忆她小时候的往事。(修改病句)
【5】乱扔废电池怎么不是污染环境呢?(改为陈述句)
16、换要求,改写句子。(3分)
(1)、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)
_______________________________________________________
(2)、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词合并成一句话。)
________________________________________________________
(3)、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
________________________________________________________
17、仿写。例句:妈妈激动得鼓起掌来。
____________________红得________________。
18、按要求完成句子练习。
(1)那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响。(把句子写简洁)
____________________
(2)万户是第一个世界历史上试验利用火箭上天的人。(修改病句)
____________________
(3)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃。(仿写描写颜色的句子)
____________________
(4)照样子,看图写一写。
春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
夏天的夜晚,怎样的温柔呢!______________
(5)庙会上真热闹啊:_______________。(体会冒号的用法,把句子补充完整)
19、改为双重否定句。
(1)我们得保证那东西完好无损。
_____________
(2)这次活动的经过你应该很清楚。
_____________
(3)每一个孩子都应该爱自己的母亲。
_____________
20、按要求写句子。
1.正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)
______________________________________________________________________
2.一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)
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3.老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)
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21、习作。
童年像一个五彩缤纷的金子、装满了泪水与欢笑,装满了酸甜与苦辣。在记忆中搜索一件让你曾经心儿砰砰跳的往事,用书信的方式将这件事与你的一位亲友分享,写清楚过程和感受,如果能将当时的心情放大写精彩就更棒了。注意书信的格式要正确,不要出现真实的姓名、班名和校名。