1、根据课文内容填写。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹______齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同______,好像大地都被震得颤动起来。(《观潮》)
(2)读了《麻雀》一课,我知道文中所说的“一种强大的力量”指的是______;读了《陀螺》一课,我懂得了“人不可貌相,______”的道理。
(3)本学期,我们认识了许多形象鲜明的人物,如______的少年周恩来,______的西门豹,______的精卫……他们的精神品质值得我们每个人学习。
2、查字典
(1)“碎”按音序查字法,应先查大写字母 (______),再查音节(______);按部首查字法,应先查部首(______),再查(______) 画。“碎”的解释有:A完整的东西破成零片零块;B零星,不完整;C说话唠叨。根据字义选择正确解释。
①她每天都有很多琐碎的事情处理。(______)
②我不小心把碗打碎了。(______)
(2)“处置”在字典中有两个意思。A处理;发落B惩罚。根据句意选择正确解释。
①妈妈搬家时果断把多余的家具处置掉了。(______)
②他酒驾后出了事故,主动承认错误,等候处置。(______)
3、在句子后面的括号里写出使用的修辞方法。
1.经过两天两夜的奔波,他现在饿得都可以把一头大象给吃了。________
2.春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。________
3.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。________
4.老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。________
4、看拼音,写词语。
(1)在一个阳光càn làn (____)的日子, guān yuán(____)带着一批人去 qí mǎ(____),路上遇到了xiōng měng(____)的老虎,吓得大家一哄而散。
(2)xiǎo zhèn(_____)上有一座sì miào(____)。
5、火眼金睛,辨字组词。(8分)
级( ) 佣( ) 珠( ) 便( )
极( ) 桶( ) 蛛( ) 使( )
6、阅读乐园。
山居秋暝①
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女②,莲动下渔舟。
随意春芳歇③,王孙自可留。
【注释】①暝:日暮,黄昏。②浣女:洗衣女。③随意春芳歇:任凭春花凋落。
1.解释加点的字。
(1)空山新雨后:
空:______________________ 新:______________________
(2)竹喧归浣女:
喧:______________________ 归:______________________
2.根据诗歌内容填空。
诗歌描写的季节:______________________
时间:______________________
地点:______________________
天气情况:______________________
3.翻译诗中画线的句子。
________________________________________________________
4.这首诗主要描写了哪些景物?表达了诗人怎样的思想感情?
________________________________________________________
5.宋代苏轼曾经夸赞说,《山居秋暝》是王维诗歌“诗中有画”的经典之作,你觉得这首诗中最能体现“诗中有画”的是哪一联?写在下面的横线上。
________________________________________________________
7、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】先写出加点字的意思,再写出诗句的意思。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
独: 异: 逢:
句意:
【2】“遥”字让我体会到_____________________,“少一人”少的是_______________________。
【3】读了这首古诗,我体会到了诗人的 思想感情。
A. 喜爱秋天 B. 思念家乡和亲人 C. 喜欢登高望远
【4】假如你是王维的兄弟,在重阳节这天,你想对远在他乡的王维说些什么呢?
______________________________________________________________________________________________________________________________
8、日积月累。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽,
。
,
只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代的____(填作者),他被称为“___________”。
【3】这首诗中,“尽”字解释为_________,“闲”字解释为________,“厌”字解释为_______,后两句诗运用了___________的修辞手法。
【4】读了这首诗的前两句,说说你的眼前出现了怎样的情景。
________________________________________________________________________
9、课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。(?)同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】这篇文章节选自我们本学期学过的课文《______》,是____同志纪念____同志而做的演讲。
【2】先解释“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”中加点的字,再写出全句的意思。
①固:_____ ②或:_____ ③于:_____
④这句话的意思是:___________________
【3】本段的中心句是___________,此句和后面三句是__________关系。
【4】死得“比泰山还重”是因为__________;死得“比鸿毛还轻”是因为__________。
10、阅读天地。
三月里,阳光灿烂,田野里百花盛开。白色的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,都散发出一阵阵浓浓的香味。这是充满了希望的日子。看!角落中隐藏着一只白色的小百灵,银灰色的小翅膀轻轻地抖动。它轻轻地低下了头,好像一个害羞的小姑娘,悄悄望着远处飞过的一双燕子。
【1】短文共有________个句子。
【2】短文描写的的是哪个季节的景象?________
【3】除了________、________和________开花了,这个季节的花还有________、________、和________。
【4】短文描写了动物________和________。
11、阅读文章,完成1-3题。
冬爷爷的胡子
冬爷爷的胡子,亮晶晶,硬邦邦。
挂在哪儿?树枝、屋檐、山崖旁。
风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子,吹呀吹,荡呀荡,
吹得冬爷爷的胡子响叮当!
响叮当!响叮当!
掉下一根粗又长,送给爷爷做拐杖。
1.冬爷爷的胡子有什么特点?请用“横线”在儿歌中画出来。
2.用“波浪线”画出儿歌中表示声音的词。
3.你会把冬爷爷的胡子送给谁做什么呢?
_____________________________________________________________________
12、课内阅读。
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
【1】看拼音写词语。
lǒnɡ zhào hénɡ ɡuàn jiānɡ miàn
(_________) (___________)
bó wù rén shēnɡ dǐnɡ fèi
(_______) (__________)
【2】根据语境写音节。
①潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷(_____)地般涌来,江面上依旧风号(_____)浪吼。
②看看堤(_____)下,江水已经涨(_____)了两丈来高了。
【3】按要求写句子。
①钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
_____________________________________
②宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)
__________________________________
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)
___________________________________
【4】根据意思写词语。
①形容聚集的人极多。(________)
②形容隐隐约约。(________)
③没有风浪,比喻平静。(________)
④形容许多人在一起大声讲话声音喧闹,像开了锅一样。(__________)
⑤山岳倒塌、地面开裂,形容声响巨大或变化剧烈。(__________)
【5】给下面的句子排序。
(___)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
(___)那条白线很快向前移动,逐渐拉长、变粗。
(___)潮来了,只见东边水天相接的地方出现一条白线。
(___)潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静。
(___)白线更近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。
13、阅读与理解。
我家房间的东南墙角,摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高,书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话,光彩夺目,漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次,上层放的都是字典 《辞海》之类的工具书 如果学习上我碰到困难 它们便是我的小老师 中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品,如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等,其中有中文版的,还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧,我一个人就占了书橱的两层,这两层里不仅放满了书,而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间,看着一排排摆放得整整齐齐的书,好像感到它们在提醒我:“你可千万别把我当作摆设,要把我的知识全部装进你脑袋里,不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想,我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养,使自己的知识不断丰富。
我爱我家的书橱,它可是我家的宝贝。
【1】给短文加上一个合适的题目,填在文前横线上。
【2】给第2自然段的空白处加上标点符号。
【3】照样子写词语。
整整齐齐 _____________ _____________ ____________
【4】文章首先对书橱的_______和_______作了介绍,然后按从_____到_____的顺序对书橱里的书进行了介绍。
【5】哪一句话写出了作者决心认真学习,不断充实知识?用“——”画出来。
【6】联系上下文想想,“爸爸、妈妈对我的希望”指的是什么?
__________________________
14、丢弃错误
每个人都不是十全十美的,即使是最伟大的人也会有犯错误的时候,重要的是及时地改正错误,丢弃错误。只有丢弃错误,才能走上通往成功大门的路。
据说爱因斯坦来到普林斯顿高等研究所的第一天,管理人员问他需要什么用具,他回答说:“一张桌子或台子、一把椅子、一些纸张、一支钢笔,就行了。啊,对了,还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问:“为什么要大的?”爱因斯坦答道:“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样,每个平凡或伟大的人都会犯错误,只有像爱因斯坦一样,不断地丢弃错误,才能不断向上。
正所谓“人非圣贤,孰能无过”。我们不也是一样吗?
当我们选择用学习时间来看电视、玩电脑时,我们便犯下了一个错误。但是只要以后不再犯同样的错误,我们就还是好学生。当我们以生病为借口不出去上课间操时,我们便又犯下了一个错误。但是只要我们不再逃避做课间操,我们就还会得到老师的好评。当我们在小测验中遇到了难题而选择抄袭时,我们又犯下了一个错误。但是只要停止这种做法,用心去思考问题,我们便还是清白的……
曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”如果我们可以做到这样,每天反省自己,及时地发现并丢弃错误,总有一天我们会成功的。
1.用横线画出加点字的正确读音。
即使(jì jí)
三省吾身(xǐnɡ shěnɡ)
传不习乎(zhuàn chuán)
抄袭(xī xí)
2.用横线画出本文的中心句。
3.文章选用爱因斯坦的故事,说明了什么道理?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4.读过本文后,你觉得我们应该怎样对待错误?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5.你知道爱因斯坦的哪些名言?写一则勉励自己吧。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
15、缩句。
(1)父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。
____________________________________________
(2)山坡上露出大块大块狰狞的岩石。
____________________________________________
16、照样子写一写。
例:荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果______ , ______ 。
例:小鱼儿在水里游来游去。
小鸟______ 。
例:小白兔割(gē)草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小牛吃草。
小牛______ 。
17、照样子,改写句子。
例:小刺猬采果子。
清晨,小刺猬去森林里采果子。
(1)丁丁写作文。
(2)小猴子摘果子。
18、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。
1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。
__________________________________________________________
2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。
__________________________________________________________
3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。
__________________________________________________________
19、他画的画真奇妙。(改为感叹句)
____________________________
20、改写句子。
(1)这不是伟大的奇观么?
改成陈述句:________________________________________________
改成感叹句:________________________________________________
(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:______________________________________________
21、习作。
读了《真理和谎言》这则故事,请你也用对话的形式写一篇有趣的童话故事。题目自拟,不少于350字。