宁夏回族自治区固原市原州区2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、补充词语。

齐（______）并（______） 人（______）人（______）  横（______）竖（______）

奔（______）不（______）  大（______）失（______） 提（______）吊（______）

2、读拼音，写词语。

3、根据给出的信息，写出与之对应的人物或作品。

（1）春秋时鲁国人  儒家学派创始人  思想家  教育家   （   ）

（2）罗贯中笔下人物  羽扇纶巾  草船借箭  神机妙算   （     ）

（3）解放战斗题材长篇小说  作者之一罗广斌  主人公江姐（ ）

4、查字典填空。

“融”字用部首查字法，应先查________部，再查________画。用音序查字法，应先查________，再查________。“融”在字典里的解释有：①固体受热变软或变为流体；②融合，调和；③流通。

在下面三个词中应分别选哪种意思，把序号填在括号里。

冰雪融化________ 融洽________ 金融机构________

5、默写陆游的《示儿》。

______________

6、阅读理解。

《望庐山瀑布》

李白（唐朝）

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（ ）

A. 成直线的，跟“曲”相对

B. 跟地面垂直的，跟“横”相对

C. 挺直，使笔直

D. 直爽，直截

【2】生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。

【3】“飞流直下三千尺，　疑是银河落九天。”选用的修辞手法是： ________________

【4】这首诗抒发了作者怎样的情感：

_____________________________

7、我会阅读，我会回答。

劝学（宋、颜真卿）

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。

___________________________________________

【2】类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）

____________

8、《所见》一诗中,表现牧童愉悦、悠闲的诗句是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”牧童“忽然闭口立”的原因是“　　　　　　　　　”。

9、阅读儿歌，完成练习。

捉迷藏

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。

【1】儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？

____________________________

【2】它们分别藏在哪里了？

______________________________

【3】黑猪最先被捉到是因为_______________________

10、阅读品味

有的人

有的人活着

他已经死了；

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民的头上呵我多伟大

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，

想‘‘不朽”；

有的人

情愿做野草，等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活；

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔垮；

给人民作牛马的

人民永远记住他！

把名字刻入石头的

名字比尸首烂得更早；

只要春风吹到的地方

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人，

他的下场可以看到；

他活着为了多数人更好地活着的人，

群众把他抬举得很高，很高！

1. 这是一首诗,是作者为纪念 逝世13周年而写的。

2．诗中第一节两个“活着”的含义是（ )

A. 两个都指肉体的生存

B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存

C. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存

3. 诗中第一节两个“死了”的含义是（ ）

A. 两个都指失去了生命

B. 前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死

C. 前-个指虽生犹死，后一个指失去了生命

4. 回答问题。

(1) 诗歌中歌颂鲁迅全心全意为人民服务的句子是哪句？

(2)诗中表现鲁迅为了革命事业甘愿贡献自己的一切的句子是哪句？  

(3)诗中表现鲁迅人生观的句子是哪句？

(4)诗中表现人民对鲁迅的回报的句子是哪句？

5. “不朽”的作用是（ )

A.强调 B.着重指出 C.讽刺 D.引用

6. 这首诗运用的修辞手法有（ ）（多项选择）

A. 对比 B.夸张 C.拟人 D.反复

7. “只要春风吹到的地方，到处是青青的野草”使人联想到古诗

.

8. 在原文空白处填上正确的标点符号。

11、阅读短文，完成练习。

一天下午，担任道法课的校长宣布：“明天早读，对你们进行考试。”

第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的到来。

第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着课本读起来。

“学习雷锋，好榜样……”小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色（严肃  严厉），忙说了一声“老师早”，马上复习功课。

不一会儿，刘刚来了。他急匆匆地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒了。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立刻把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。

全班45位同学（继续  陆续）来了44位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依然横着。

最后到的是张坤。他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙捡起来，拿到“卫生角”放好，然后认真地读起来。校长看了他一眼，脸上露出笑容。

上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布：“考试结束，只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解，又说：“大家应该懂得，要养成良好的品质，必须从（平凡  平淡）的一件小事做起。”这时同学们才恍然大悟：原来这是一场（特殊  特别）的考试。

【1】给文章加个合适的题目，写到文章前面的横线上。

【2】把括号里不恰当的词语删掉。

【3】在文中找出合适的成语填到括号里。

①突然一下子明白过来。（______）

②随随便便不放在心上。（______）

③放在一边不理睬。（______）

【4】读了这篇短文，你有何启发？请联系生活实际回答。

___________________________

12、阅读理解。

收集阳光

我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回的跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。

他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。

瓶子里空无一物。他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧。

几天后，我在朋友那儿遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。光线灰暗的屋里。小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水。演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，馥郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。

老人得的是老年偏瘫，常年不能起床。可是医生说多晒阳光对身体又好处，他就在每天阳光最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，彷佛自己实践了世界上最伟大的一项发明。

真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许明快的调子，或许是因那用心收集来的阳光吧。

听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆症，父亲外出打工，他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么纯美的愿望。

一瞬间，我感慨万千。

是的，收集一缕灿烂的阳光吧，让它照亮内心的暗室。收集一缕阳光吧，只要你的心中有爱，生活就永远充满希望。

我知道，一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。

【1】仿照下列句子造句（不能抄袭文中的句子）

一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。

一缕阳光也会给_____________。

【2】你觉得这个小男孩是个怎样的孩子？

__________________

【3】从文中摘抄你喜欢的语句，并谈谈喜欢的理由。

_______________

【4】你认为奶奶的房间里还有些许明快的调子的原因是什么？

______________

【5】如果你有一天碰到这个小男孩，你会想他说什么呢？

________________________

13、阅读理解

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有度一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益版而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻权。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】解释下列字的意思。

固：______________________ 或：______________________

【2】句子的意思是：__________________

【3】“泰山”比喻：___________；“鸿毛”用来比喻：___________

【4】说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为____________。我还知道___________、___________（谁）的死比泰山还重。

【5】这段话采用了___________、___________、___________表达方法。

14、阅读

五花山

我家住在大山里，你知道这里的山是什么颜色吗？

春天的山是绿色的，可那绿色淡淡的，许多树叶刚(长   冒)出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的的树林，变成了杏黄色，远远望去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松树不怕秋霜，针一样的叶子，还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这（五光十色   五颜六色）的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】划去括号中不太准确的词

【2】短文按_____顺序，写了_____________ 重点写了________季的山的景色。

【3】秋天的山有哪些颜色，从短文中找出来写在下面。

__________________________________

【4】短文第4自然段是围绕哪个意思写的？

__________________________________

【5】用“ ”标出第4自然段中的一个比喻句。

15、句子加工厂。

①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。

____________________

②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。

____________________

16、句子乐园。

【1】这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。（改成“被”字句）

【2】我连忙去拜访字典大楼，他耐心地告诉我字的笔画……（用加横线的词语造句）

【3】这可怎么写字，做数学题？（把句子换个说法，意思不变。）

17、按要求改写句子。

在水天相接的地方出现了一道红霞。

改变词序，句子意思不变：_____________________________

18、用划线的词写句子。

只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！

19、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（用加点词语仿写句子）

校园里，__________________

20、按要求写句子

1．还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

______________________________________________________________

2．小鸟很喜欢鸣叫。（改为拟人句）

___________________________________________________________

3．秋天，树叶从枝头飘落下来。（改为比喻句）

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21、作文

题目：我与 之间的故事

提示：同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与 之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感，400字左右。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）