1、读一读,看有什么发现,再写一写
例:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。____________________________。
全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中___________,思雨在跳远比赛中____________,宁宁在游泳比赛中___________。
2、照样子写词语。
(1)描写秋天的四字词语:____________________、____________________
(2)银光闪闪(ABCC式词语):____________________、____________________
3、课文背诵:补充句子。
(1)两岸青山相对出,______________________。
(2)______________________,淡妆浓抹总相宜。
(3)湖光秋月两相和,______________________。
4、句中加点的词语可以用哪个词语代替?写一写,再选择一个加点词造句。
(1)太阳从海平面上徐徐升起。(____)
(2)天空中的流星一瞬间就消失了。(____)
(3)听到上课铃声,李一萌立刻跑进了教室,王小明却还在后面慢吞吞地走着。(_____)(_____)
造句:___________
5、根据课文内容填空。
(1)从陆游的“遗民泪尽胡尘里,_______”中,我们体会到百姓的痛苦和失望;从王之涣的“____________,一片孤城万仞山”中,我们感受到玉门关是那样孤独;从李白的“__________,唯见长江天际流”中,我们读出了诗人对朋友的不舍;从王昌龄的“___________,__________”中,我们读出了将土们的豪情壮志。
(2)通过本单元的学习,我们认识了被称为“_______”的刘伯承;_________的毛主席,面对丧子之痛,他作出的批示是“___________,__________”;还有______的方志敏,他认为“______________,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”。
6、读古诗,完成练习。
竹石
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。
【1】《竹石》这首诗描写的是_______。诗人以______喻______,实写________,赞颂的却是______。
【2】作者用竹子________的特点,来表达自己______的品质。
【3】“东西南北风”喻指( )
A.各个方向吹来的风。
B.生活中的各种艰险磨难。
【4】“千磨万击还坚劲”表现出( )
A.竹子根深蒂固,吹不倒。
B.诗人不屈不挠、坚韧顽强的品质。
7、阅读古诗,完成练习。
折杨柳①
杨巨源
水边杨柳曲尘丝②,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。
(注释)①选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。②曲尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
【1】全诗写了哪些意象?主要表达了怎样的情感?
______________________________________________
【2】诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。
_____________________________________________
8、日积月累。
蜂
不论平地与山尖, 。
,为谁辛苦为谁甜?
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是____代的________(填作者)写的一首七言绝句。
【3】诗的前两句写出了蜜蜂_____的情景,从中我们体会到了蜜蜂的_________。
【4】下列表述中不恰当的一项是( )
A.本诗中“尽”的意思是尽头。
B.这首诗既是一首咏物诗,又是一首寓理诗。
C.这首诗赞美了像蜜蜂一样辛勤劳动之人的高尚品格,也表达了作者对不劳而获之人的痛恨和不满。
D.这首诗的语言风格平实质朴,读来朗朗上口。
【5】用反问的方式结尾有什么作用?
________________
9、阅读短文,完成后面的作业。
天鹅
我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视它,在心里惊叹它的美丽——洁白,轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想,它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我,它确是一只天鹅,地地道道的一只天鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野,它似乎完全没有留意脚下的黑色。
【1】根据文章内容填空。
“我”是在________看见天鹅的,初见时,“我”惊呆了。天鹅的独特表现在它的________、________、________、________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中描写天鹅神态的句子。
【3】仔细读画线的句子,用简短的话写出这样写的好处:_______________。
【4】在描写天鹅的形象之后,作者又写了天鹅周围的哪些景物?这样写对表现天鹅的特点有什么作用?
_________________________
10、衔接阅读。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,到处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛,观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮的响。这一天大家还必须吃汤圆呀!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。学生该去上学,大人又去照常作事。腊月和正月,在农村正是大家最闲的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。
【1】“悬”字的部首是______,音序是______;“悬”的意思有:①挂 ②公开揭示 ③抬 ④无着落;无结果 ⑤距离大;差别大。文中的“悬”取第______种解释;“实力悬殊”取第______种解释。
【2】找出一个夸张句画上横线,这样写是为了说明________
【3】说明灯的数量多的词语是:________说明灯的种类多的词语是:________
【4】用横线划出说明灯的数量多的句子;用波浪线划出说明灯的种类多的子。
【5】根据你的课外阅读理解,把下面人物分类。
林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、
属于《水浒传》的有:________
属于《红楼梦》的有:________
11、课内回顾
据说,有一次柳公权在写字,穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字,一边连连赞叹,还惊诧地问道:“你的字怎么写得这么好呢,能告诉我书法的秘诀吗?”柳公权毫不犹豫地回答:“用笔在心,心正则笔正!”
笔法出自内心,只有心地正直才能写出好字来!这确实是柳公权写字的“法”。但在此时此刻,他作为穆宗的“书法指导”,向穆宗说这样的话,显然是
有弦外之音的。原来,柳公权是在告诉穆宗,写字和治理国家一样,都必须“心正”。难怪当时正沉溺酒色的穆宗半天没有说话,脸色都变了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗,希望穆宗能够律己清政;大胆则在于他毫不虚伪做作,直言答对。如此劝告,自然是对穆宗的一次不小的触动。
1.选文第一自然段中“赞叹”和“惊诧”表现了穆宗皇帝对柳公权书法的 ,还可以说连连 、连连 。
2.柳公权书法的秘诀是什么?
3.联系上下文理解“弦外之音”。
4.柳公权向穆宗说的话弦外之音是什么?
5.柳公权对皇帝的劝告是真诚而大胆的。真诚在于( );大胆则在于( )。
①柳公权以自己的书法心得来打动穆宗,希望穆宗能够律己清政
②他毫不虚伪做作,直言答对
12、课内阅读。
金色的草地(节选)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
【1】你发现草地变色的秘密了吗?结合选文,试着分析一下吧。时间:早上草地的颜色:________时间:傍晚草地的颜色:__________
【2】从文中可知,吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是( )
A.草地的颜色发生了变化。
B.蒲公英的花像手掌。
C.“我”要路过草地去钓鱼。
D.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
【3】你从选文中的“我”身上学到了什么?
________________________
【4】你观察过什么花?请写一写。
____________________
13、阅读
①战国时期,魏王第一次见到孙膑,就想了一个办法,要试试他的才能。魏王在宝座上坐下来后,对大臣们说:“我坐在殿上,看看大家谁有办法让我从殿上走下来。”
②魏王话音刚落,一个武将( )地跑过来,大声喊道:“蛇!大王您的背后有毒蛇,快跑!”魏王听了,面不改色地说:“你这个小诡计,怎么能骗到我呢?”这个武将只好无趣地退了下去。
③接着,一个文官跑过来,装模作样地说:“大王,您的御花园里有一棵枯树开花了,而且是满树的金花,请您快去看看吧!”魏王冷冷一笑,动也没动。这个文官只好退了下去。大臣们一个接一个,什么花招都试了,魏王还是稳稳地坐在宝座上。
④这时,庞涓奏道:“臣有一个方法,定能让大王走下宝座。”魏王道:“你有什么办法,说来听听。”庞涓说:“我去殿后放一把火,大王必定会走下宝座。”“你想用火攻?不愧是一个好办法!”魏王冷笑着说,“你太放肆了!”庞涓吓得赶紧跑开了。
⑤魏王看了一眼一直不动声色的孙膑,说道:“听说你是鬼谷子先生的高徒,想来一定有妙计。”孙膑说:“大王您已经打定主意不下来了,就是神仙也( )啊!”魏王听出孙族的话里有恭维之意,心中一喜。孙膑接着又说:“不过要是換个位置的话,情况也许就不一样了。要是您站在殿下,我倒是有办法让您走上殿去。”
⑥魏王听了,就从座位上走了下来说:“我倒要看看你有什么办法让我走上去。”周围的大臣一时没有反应过来,也都嘲笑孙膑( ),等着看他的洋相呢。这时候,孙膑却哈哈大笑起来,说:“我虽然无法让大王走上去,却已经让大王从座位上下来了。”
⑦这时,大家オ( ),对孙膑的机智连连称赞。
【1】根据短文内容,选择合适的词语填在文中的括号里。
恍然大悟 惊慌失措 不自量力 无计可施
【2】为了让魏王离座,大家都采用了什么方法?请仿照例句,用简洁的语言分条概括。
例:武将 骗说背后有蛇
文官________ 庞涓________
孙膑________
【3】短文中,魏王面对各人想出的方法,他的情绪或心里表现得各不相同,请用关键词梳理在下面的方框里。
面不改色→_____→_____→_____连连称赞
【4】关注人物的语言、神态、动作等描写可以走进人物的内心。短文第⑤段中,描写孙膑的神态的词语是_____,从中可以看出他_____。用横线画出该段中描写孙膑语言的句子,从中可以推测出他当时在想_____。
【5】文中文官、武将、庞涓明白孙膑的做法后,对他的机智连连称赞。请选择其中的一个角色,夸一夸孙膑。
__________________
【6】如果你在故事现场,你有什么好办法让魏王走下座位?请试着写在下面的横写上。
__________________
14、阅读与理解。
环保“新兵”——玉米
塑料曾被列为二十世纪最伟大的发明之一。随着能源的日渐紧缺和人们环保意识的日益增强,这一杰出的发明也暴露出“杰出”的缺点:第一,制造塑料,要耗费大量宝贵的石油资源;第二,塑料需要千百年才能降解,大量塑料垃圾加重了地球的负担;第三,就算千百年后塑料降解了,也污染了土壤,影响地下水质和农作物生长。
谁来代替“劣迹斑斑”的塑料呢?经过不懈的研究,人们终于找到了一位很好的“替身”——玉米。科学家从饱含淀粉质的玉米中,用现代生物技术提取出乳酸,再经过特殊的聚合反应,生产出颗粒状高分子材料聚乳酸。它可以替代化工塑料,因此,被称为“玉米塑料”。
它能做瓶子、盒子等日用品,还可以制造矿泉水瓶子!英国的一家公司刚进行了一场“瓶子革命”。他们用“玉米塑料”制造的矿泉水瓶,通体透明,和化工塑料制成的瓶子一模一样。而且,短短3到9个月,便能完全降解,降解后还能充当肥料。一举多得,难怪有人说这是瓶子的“革命”!
除此外,“玉米塑料”的本领还有好多哩!
日本的几家电器厂商,就用“玉米塑料”制成了DVD光盘。这种光盘价格贵了些,但非常环保。随着电脑的大量普及,废弃的、不可降解的光盘也成了一大“公害”。“玉米光盘”却不一样,埋进土里,一年后,便消失得“无影无踪”,绝对环保。
手机,居然也可用玉米制造!国外推出的“玉米手机”,除了电子器件,其他材料都是“玉米塑料”。只需把机芯等少数零部件拆下,报废的手机就可以往花坛中一埋,没多久,花花草草更鲜艳亮丽了。手机成了花草的“补品”,你说妙不妙啊?到目前为止,全球手机使用量已超过15亿部,报废的更多,“玉米手机”为手机找到一条不错的“后路”,真是妙呀!
美国的一家公司别出心裁,推出了玉米袜子。目前,几乎所有的袜子都是化纤材料制成的,不可降解。研究人员从玉米身上提取纤维,织成袜子,既时髦又环保,外观漂亮,穿着舒适,透气性、牢固度和普通袜子一样好。谁会想到玉米竟然还能穿在脚上呢!
玉米,新型的环保材料,应用前景十分广阔。制作成农用薄膜,为瓜果蔬菜出力,薄膜老化了,又可作肥料,功劳真不小呀!玉米还能制成各种器具,连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它,味道挺不错哩!许多玩具也让“玉米塑料”出场。宝宝们玩得更安全,大人更放心。
玉米,是传统粮食,现在,它又变成瓶子、盒子和袜子,多神奇的科技啊!
【1】第1自然段中“杰出”一词加引号,作用是表示____________。
【2】根据短文内容,概括出传统塑料的缺点和“玉米塑料”的优点,填写表格。
传统塑料的缺点 | “玉米塑料”的优点 |
________ | ________ |
________ | ________ |
________ | ________ |
【3】下列表述和理解有误的一项是( )
A.从内容结构上来说,第4自然段起到承上启下的作用。
B.“玉米手机”为手机找到一条不错的“后路”,这里的“后路”指“玉米手机”为手机报废后如何处理提供了一个很好的方法。
C.如果本文先谈“玉米塑料”的特点和用途,再介绍“玉米塑料”的由来,这样会更加合理。
D.目前,几乎所有的袜子都是化纤材料制成的,不可降解。”这句话中的“几乎”一词从范围上加以限定,体现了说明文语言的准确性,不可以删除。
【4】短文的第5自然段运用了哪些说明方法?这样写有什么好处?
_________________
【5】本文介绍新型的环保材料应用前景十分广阔,主要表现在制成__________、________、_______等方面。
【6】“玉米塑料”除了短文中介绍的内容,还会运用在生活中的哪个领域?请你发挥想象,列举出一个例子加以说明。
_________________________
15、他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。(运用三个表示动作的词语,写一句话。)
______________________
16、姹紫嫣红的春天向我们走来。(缩句)
______________________________________
17、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为双重否定句)
___________________________
18、选一个词语,仿照例子用动作描写来具体表现它,
生气 兴奋 担心 快乐 着急
例:写“害怕”——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄担心快乐地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
写“_______”——______________
19、例:秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
春天的风把红色给了桃花,__________像 __________,_________,带来了 __________。
20、按要求完成句子。
(1)人们观赏着这千姿百态的琼枝玉树。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(3)雾气淹没了树木。(改为“把”字句和“被”字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21、作文。(30分)
题目:我和**
要求:⑴题目中的**可写人物,如妈妈、老师、同学,也可写其他,如猫、花、邮 票、足球等。
⑵请注意“和”字的含义,要写出二者之间的关系,并有真情实感。
⑶字数在600左右。