广西壮族自治区桂林市雁山区2025年高考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、根据拼音写出同音字。

qī （_____）凉 （____）息

mò   寂（_____） 含情（____）（____）

fù （______）习 倾（_______）

xiāo  （_____）息 通（_____）达旦

2、根据所学内容填空。

（1）《三国演义》与“三”有缘，书里有____、蜀、吴三个国家，还有“三气周瑜”、“三顾_______”、“桃园三________”等故事。

（2）《田忌赛马》中，孙膑更换了田忌的马的出场顺序，用____________、_________、_________的顺序，使田忌获得了整体的胜利。

（3）汉字在发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以________、金文、小篆、_________、________五种字体最为典型。

（4）《手指》一文中，作者把手指的全体比喻成_______，阐明了________的人生道理。

3、给下列字加偏旁变新字，再组词。

军＋（     ）→（       ）     气＋（     ）→（       ）

月＋（     ）→（       ）     王＋（     ）→（       ）

至＋（     ）→（       ）     京＋（     ）→（       ）

4、给下列多音字组词：（4分，每词0.5分）

5、根据句意在横线上填上适当的诗句。

1.在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵“   ”。

2.当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“   ”。

3.当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“   ”。

6、课外阅读。

我想

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞，

牵着万缕阳光，

悠啊，悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地，

汲取甜美的营养，

长啊，长——

长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望啊，望——

蓝天是我的课堂。

我想把我自己

种在春天的土地上。

变小草，绿得生辉，

变小花，开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

我会飞啊，飞——

飞到遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，

要和爸爸妈妈商量商量……

【1】在括号里填上合适的词语。

________的白云      ________的太阳     ________的愿望

________的土地      ________的营养     ________的地方

【2】把诗歌内容连线。

把小手       接在柳树根上          飞到遥远的地方

把脚丫       种在春天的土地上      长成一座绿色的篷帐

把眼睛       安在桃树枝上          蓝天是我的课堂

把自己       装在风筝上            悠出春的歌唱

【3】根据诗歌内容判断下列说法的对错。

①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。______

②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。_____

7、课内阅读

墨竹图题诗

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

【1】“些小吾曹”指的是(　　)

A. 郑燮

B. 天下所有的官

C. 既写诗人自己,又指天下所有的小官

【2】如何理解“一枝一叶总关情”?(　　)

A. 诗人十分喜爱竹子,关心竹子上的每一枝每一叶

B. 这里是夸张的写法,表达了诗人对竹子的喜爱之情

C. 这句诗似是写竹,实则写人。写诗人对百姓的仁爱之心、体恤之情

8、把古诗补充完整，并完成练习。

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，______________。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是______代诗人________，诗名是《________》。我还发现这首诗与民间故事《____________》有关。

【3】这首诗的前两句描写的是____，后两句描写的是____

①人间乞巧的场景　②牛郎和织女的故事

【4】这首诗表达了古代劳动人民（　　）之情。

A．对美好生活的期盼

B．对天上神仙生活的期盼

9、课外阅读。

下课十分钟

①叮铃铃，叮铃铃，是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。踢毽子的，滚铁环的，跳绳的，把一串串欢声笑语，撒在校园的每一个角落。

②你看，老校长也来了，她笑吟吟地握住绳子的一头，给孩子们摇了起来。还有那些和蔼的老师，也把舒心的微笑，融进了孩子们欢笑的海洋里……

③羽毛球像一只白鸽在翻飞；乒乓球在台子上跳来跳去；足球场上的男孩横冲直撞，总想在这短短的十分钟里，射一个绝妙的好球，打开对方的球门。

④滴溜溜，滴溜溜！飞盘在空中旋转，带着孩子们的幻想，旋过来，旋过去。玩哪，玩哪，尽兴地玩！用十分钟的一身轻松，为下一次四十分钟学习做好准备。

【1】照样子，写词语。

表示声音：叮铃铃   __________  ___________

【2】下课十分钟，同学们都展开了哪些体育活动？连一连。

踢         跳         滚         打         丢

绳        铁环      羽毛球      飞盘       毽子

【3】读短文，摘抄一句你觉得写得好的句子，并说说这个句子好在哪里。

____________________________________________________

【4】请用两句话介绍一下你最喜欢的课间活动。

______________________________________________

10、材料一：

陈家祠（大门匾额书“陈氏书院”），是现存广东规模最大、装饰华丽、保存完好的岭南传统祠堂式建筑，被誉为“百粤冠祠”。它的总面积达15000平方米，主体建筑面积为6400平方米，由大小十九座单体建筑组成，建筑长廊相连，庭院穿插。

1988年，陈家祠被国务院公布为全国重点文物保护单位，2002年及2011年以“古祠留芳”入选“羊城八景”，2006年被评为“广州城市文化名片”，2008年被国家旅游局公布为“AAAA级景区”，是岭南地区极具文化艺术气息的旅游景点之一。

材料二：

陈氏书院被誉为“岭南建筑艺术明珠”，它集广东民间建筑装饰艺术之大成，在建筑构件上巧妙地运用木雕、砖雕、石雕、灰塑、陶塑、铜铁铸和彩绘等装饰工艺，其题材广泛、造型生动、色彩丰富、技艺精湛，是一座民间装饰艺术的璀璨殿堂。

木雕在陈氏书院是数量最多、规模最大的一种建筑装饰。书院室内的屏门挡中、龛罩、花罩、梁架、斗拱、檐板等，广泛采用了木雕装饰，雕刻着难以尽数的历史故事和吉祥图案。如中进二十扇以历史故事、民间传说为题材的双面镂雕屏风，被誉为“民间艺人运用木头和钢刀雕就的历史故事长廊”。

材料三：

一小时以上游览推荐路线：前院（旗杆、石狮子与基座等）→首进正厅（双面镂空木雕大屏门、门神、铜铺首等）→月台（石雕栏杆、望柱头瓜果、铁铸通花栏板）→中进聚贤堂→中进西厅（临时展览）→后进正厅（百年陈氏书院图片展）→后进东厅（美瓷美器——馆藏景德镇窑彩瓷精品展）→后东斋（专题展览）→后东厢（专题展览）→中进东厅（岭南民间百艺I）→前东斋（岭南民间百艺II刺绣与广州象牙雕刻）→前东厢（旧广州家居展）→首进东厅（岭南传统建筑装饰艺术展）→首进西厅游客中心文创天地→前西厢观看陈家祠录像介绍→后进西厅（民间工艺展演厅）

（选自广东民间工艺博物馆官网和公众号，有删改）

【1】阅读以上三份材料，关于陈家祠，以下没有介绍的一项是（       ）

A．基本概况

B．建筑特色

C．发展历史

D．游览信息

【2】材料一画横线句子中的加点词，运用了( )说明方法向我们介绍陈家祠，它的作用是：____________________________________________________________________________________。

【3】陈家祠建筑装饰“七绝”，指的是其建筑装饰的七种工艺，分别为“三雕二塑一彩一铸”，阅读材料二，看看它们具体指的是什么？

三雕：______________________________            二塑：______________________________

一彩：______________________________            一铸：______________________________

【4】省外朋友来广州，你准备带他们参观陈家祠，结合以上三份材料，完成以下准备事项。

①请向他们说明一下，你推荐参观陈家祠的理由，最少说两个，注意用逐条说明的方式，有条理表达观点。

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

②如果你的朋友对陈家祠的建筑特色特别感兴趣，想尽可能多地了解这方面的内容，请为他设计一条“陈家祠建筑特色”专属游览路线，并说说你的设计想法。

游览路线：

设计想法：____________________________________________________________________________________

11、阅读下列段落并回答问题。

  五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（  ）落山涧（  ），粉身碎骨。

  班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（  ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（  ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

（1）在文中括号里给加横线的字注音。

（2）“居高临下”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿；“山涧”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）给文段拟一个小标题：＿＿＿＿＿＿＿。

（4）这段文字描写了壮士们的（  ）和（  ），表现了壮士们（  ）的精神。

12、快乐阅读。

丢失的东西

     一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

【1】给加点字正确的读音画“√”。

中间(jiān   jiàn)摔倒(dǎo   dào)散发(sàn   sǎn)踏实(tà   tā)

【2】照样子，写词语。       

爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）

______________________________________

【3】省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中A处应选( )，B处应选( )。

【4】用“—”画出描写“我”心理活动的句子。

【5】“我”丢失了什么东西?

__________________________________

【6】读了这个故事，你有什么感受?

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13、课外阅读。

孟姜女哭长城（节选）

丈夫被抓走之后，孟姜女放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她爹妈看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。

孟姜女打整了行装，辞别了二老，踏上了寻失的行程。饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：“就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！”

孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得精疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚儿，却一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老乡家的热炕头上。老大娘给她擀面做汤，沏红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉着她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得象火炭一样，我能忍心让你走吗！你再看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪儿还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里念道：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻团聚吧！”经过千辛万苦，孟姜女终于到了修长城的地方。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

执着——____________ 团圆——____________

【2】用一句话概括这篇短文的主要内容。

____________________________

【3】用波浪线画出文中心理描写的句子，从这里可以看出孟姜女 的品质。

【4】你觉得孟姜女是个什么样的人？

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14、课外阅读

20世纪80年代，杭州出现了改革开放后的第一批外国游客，他们住在香格里拉饭店。一个十几岁的男孩，每天清晨五点钟就出门，然后骑车45分钟到香格里拉饭店门口，等着那些外国人。不过他不是来看新鲜的，他希望能给这些外国游客当导游，而且不收费，但是有收获——练英语口语。这个瘦小的男孩，蹬着一辆破自行车，请老外在后座上落座。老外坐上这样的免费旅游车，听着男孩用稚气的英语介绍杭州名胜，不觉心生爱怜。

有的老外第二年又来到杭州入住香格里拉饭店，清晨起来看见门口还是站着这个男孩。他们以为自己产生了幻觉，好像自己从没离开过杭州一样，要不，门口怎么总是站着这个男孩？第三年，老外又来了，不觉大惊：“你还在这里？你这个小孩将来一定有出息！”

2008年1月12日，在杭州大剧院举行的“2007年度十大风云浙商”的颁奖大会上，人们听到了关于他的介绍：“他用一个源自神话的名字，创造了互联网界的一个神话。”他就是阿里巴巴的创始人马云。

1．给文章加个题目：_______________________________________________________

2．读文中画线的句子填空。

(1)“阿里巴巴”这个名字源自神话故事________________________。

(2)马云创造的互联网界的神话是指____________________________。

3．想一想，年轻时的马云通过当免费导游来学英语的办法有哪些好处？

____________________________________________________________________________________________

____________________

4．老外为什么断定这孩子一定有出息？

____________________________________________________________________________________________

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15、按要求写句子。

  1.青岛的人怎能忘下海呢？

  改为陈述句：

  2.谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花。

  用“不但……而且”说一句话。

16、按要求写句子。

（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

_________________

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

_________________

（3）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

_________________

17、请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。

霎时     顿时     忽然     过了一会儿     一会儿工夫

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18、句子乐园。

（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的）  （把括号里的词加进句子里。）

（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）

19、按要求完成句子练习。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

_________________________

（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

_________________________

（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）

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20、按要求完成句子练习

（1）六一儿童节这天，学校挂满了五颜六色的彩旗。（修改病句）

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（2）小雨过后，小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）

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（3）我们都是同学，怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢？（改为陈述句）

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（4）亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。（缩句）

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21、习作。（30分）

你的家乡有哪些风景名胜？请选择你最喜欢的一处景物，抓住它的特点描绘下来。

要求：内容具体，语句通顺。全文不少于350字。