广西壮族自治区河池市凤山县2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、同类的词语还有哪些？写一写。

例如：白云　乌云　朝霞　晚霞

热风　微风　______　______

小溪　河流　______　______

弹琴　唱戏　______　______

雪白　火红　______　______

2、根据学过的内容填空。

（1）【文中有佳句】修身课上，当魏校长问同学们为什么而读书时，周恩来清晰而坚定地回答道：“_____________！”《陀螺》一文告诉我们：人就如陀螺，不要只看外表，要看内在，正如作者在文中引用的一句古话：“______________，______________。”

（2）【诗中有寄托】古诗中蕴含着深刻的哲理，卢钺的“______________，______________”让我们明白事物各有所长；古诗中饱含着深厚的感情，李清照的“_______________，_____________”让我们直接感受到诗人的爱国豪情；古诗中描绘了美丽的风光，白居易的“_____________，_____________”让我们欣赏了日暮时分，夕阳与江水相映成趣的美妙景象。

（3）【书中有积累】我们要做个守信用的人，许下的承诺一定要办到，正所谓“一言既出，________。”有时候说话太直容易伤人感情，俗话说得好“病从口入，______________。”我们做事要用心，否则就会“差之___________，____________。”

（4）【学文有感悟】本学期我认识了许多了不起的人物，有_____________的精卫，有______________的普罗米修斯，有___________的周恩来，同时我也深深地为梅兰芳____________的精神所感动。

3、组词。

栽( )     漂( )        滴( )

载( )     飘( )        笛( )

4、用不同的方法理解下面句中加点词的意思并填空。

（1）我憧憬着妹妹会说话的那一天，期待她能叫我一声哥哥。

我们可以用近义词替换的方法来理解词语。句中的“憧憬”可以用“__________”来替换。

（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

联系下图，我知道“丰收”的意思是____________。

（3）快轮到我上台演讲了，我坐在座位上，内心忐忑不安，生怕讲不好会被同学们笑话。

“忐忑不安”的意思是_____________。我是通过____________来理解词语意思的。

5、照样子，写一写。（7分）

（1）障 — （章）（文章）  绿 — （ ）（ ） 谋 — （  ）（ ）

（2）甜甜地（  笑了   ）   认真地（ ）   轻轻地（ ）

（3）照样子，把句子写具体。

例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。

    草地上开着花。  

例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。

    春风  

6、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（2）“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

7、阅读冰心的三首短诗，回答问题。

繁星

小弟弟！

你恼我么？

灯影下，

我只管以无稽的故事，

来骗取你，

绯红的笑颊，

凝注的双眸。

繁星

弟弟呵！

似乎我不应勉强着憨嬉的你，

来平分我孤寂的时间。

繁星

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使他终于沉默。

母亲呵！

你是那春光吗？

【1】根据意思写出诗中的词语。

①无从查考；毫无根据。________

②宠爱慈惠。________

【2】整体感悟。

前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是________。

【3】诗句赏析。

①“你恼我么？”一句体现了作者______

A．对弟弟的惧怕。    B．对亲情的珍惜。

C．对弟弟的歉意。    D．对弟弟的安慰。

②“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人______

A．为勉强弟弟感到惭愧。

B．爱欺负家人。

C．与弟弟感情深厚。

D．空闲时间较多。

③第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。

【4】通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？

_____________________

8、阅读下面两个片段，完成练习。

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿…

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

——选自艾青的《绿》

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

——选自宗璞的《西湖漫笔》

【1】这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是______，“绿意扑眼而来”强调的是______，“有的绿得发黑…有的绿得发蓝……”强调的是______。

A．绿无处不在 B．绿的种类多 C．绿的差异大

【2】下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（ ）

A．绿树村边合

B．春来江水绿如蓝

C．万条垂下绿丝绦

【3】艾青的《绿》中提到了____________、____________、____________、____________四种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到________________________。试着仿照画“ ”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：

__________是红的，___________是红的，___________是红的，___________也是红的。

【4】下列说法正确的有（ ）

A．《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。

B．《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。

C．《西湖漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。

D．《西湖漫笔》中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。

9、阅读理解。

温馨

梁晓声

温馨储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。

小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就编什么。母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲的脸上浮现出了微笑……

如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨，对年龄更小的弟弟妹妹们也是。

上了中学的我，几乎每一年春节前，都要将家里里外外粉刷擦洗一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净、有条不紊，看得他们目瞪口呆……

如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。

后来父亲患了癌症，而我又不得不为厂里修改一部剧本。我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼，就能看到我，和他对面养了十几条美丽金鱼的大鱼缸。这是父亲不能起床后我为他买的。十月的阳光照耀着我，照耀着父亲。他已知自己不久于世，然而只要我在身旁，他脸上必呈现着对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午一点多，我突觉心慌极了，放下笔说：“爸，我得陪您躺一会儿。”尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了下去。并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝……

如今想来，当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨。

（选自《家人》2009年5月刊；有删改）

【1】短文中，“我”觉得“温馨”是________、_________、_______，储存在______，融解在_______。

【2】为什么说“当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨”？

_______________________

【3】“寻常”在首段出现三次，判断其中的深意。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）强调温馨就在点滴的生活中。（______）

（2）强调温馨无处不在，但又容易被人忽视。（______）

【4】“只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。”这句对动作的细致描写，包含了“我”怎样的思想感情？

__________________________

【5】文中第六自然段对父亲病房的场景描写，是抓住搬桌到床边、相互对望、养着金鱼的大鱼缸、十月阳光这些内容来描写的，这样描写的好处是________________。

【6】如果给这篇短文加个结尾，下面的内容你觉得合适吗？为什么？

家人间无处不在的温馨，今天一想起来，常常油然而生无限的感动、感激和感怀的情愫，以致影响我们的人生。

_________________________

10、我爱花生花

花生的花，一般在七月开。青青的花生株上，露出鲜黄的嫩苞。清晨沐浴着露水，湿漉漉的；中午反射着阳光，亮晶晶的。这时，小苞缓缓地绽开了！一朵、两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有(至　致)地撒在椭圆形的绿叶丛中，绿里透黄，犹如(萃 翠)绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香。

我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——

三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

“不要采！”妈妈制止我，“花生的花没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一(棵　颗)花生。它把果实埋在地下，不让人知道自己的(功　攻)劳。”

我对花生花产生了敬佩之情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、默默无闻的普通劳动者。

1．将文中括号里不恰当的字用“/”画掉。

2．联系上下文，解释下列词语。

醒目：_______________________________________________

默默无闻：____________________________________________

3．用“　　”画出描写花生花的一个句子。

4．短文借赞美花生花，赞美了__________________________。

5．读了短文，你对花生花产生了什么情感？写几句话来赞美一下花生花。

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

11、阅读。

送温暖

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望他。

小猴子带来了又大又红的桃子，小蜜蜂带来了又香又甜的蜂蜜，小白兔带来了又大又嫩的白菜，小牛送来了新鲜的牛奶。百灵鸟为小松鼠唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮起了嗓子唱道：“祝你快快回到我们中间来！”

小松鼠看着满屋子的小伙伴，激动得流下了眼泪。

【1】这篇短文共有______个自然段。

【2】文中提到了哪些小动物用“ ”画出来。

【3】文中的小松鼠生病了，小动物们都做了哪些事呢？（填序号）

小猴子带来了 ，小蜜蜂带来了 ，小白兔带来了 ，小牛送来了 ，百灵鸟和小黄鹂带来了 。

A．蜂蜜 B．桃子 C．歌声 D．牛奶 E．白菜

【4】文中的小松鼠为什么流下了眼泪？（ ）

A．因为他生病了，心里很难受。

B．因为大家都来看他，他很激动。

12、阅读理解

我只是想一想

①路边的那片百合（hé），

好美啊！

我多想采一束（shù）带回家。

②树上的小鸟，

好可爱呀！

我多想抓（zhuā）一只，

放在我家阳台上。

③草丛（cóng）里的蝈蝈，

叫得好欢啊！

我好像把它放进草笼（lóng）里，

挂在我家屋（wū）檐（yán）下，

④我想一想，笑了。

百合、小鸟、蝈蝈，

你们别紧（jǐn ）张（zhāng），

我只是想了想。

（选自《和豆豆 姐姐一起读》，伤害大学出版社，有改动）

【1】这首儿歌一共有______个 小节。

【2】猜一猜，儿歌中的“蝈蝈”是什么？（        ）

A．一种虫子

B．一种花

C．一种鸟

【3】根据儿歌的内容连一连。

草丛里的                           百合                    叫得欢   

路边的                                 小鸟                    开得美   

树上的                                 蝈蝈                    好可爱   

【4】看到路边的百合，“我”想干什么？请在儿歌中用“ ”画出来。

【5】选择正确的序号，填在“ ”上。

从第④节中，我知道儿歌中的小朋友 把树上的小鸟抓住，带回家。

A．会

B．不会

13、课内阅读。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

【1】“我”少年时读《红楼梦》的感受是怎样的？用“____”在文中画出来。

【2】“我”中年时读《红楼梦》的感受是怎样的？用自己的话概括出来。

___________________

【3】少年时期和中年时期读同一本书，为什么会有不同的感受？（　　　）（多选）

A．认识的字多了，读明白了作品的意思。

B．理解能力提高了，对作品的体会更深刻了。

C．阅历丰富了，对作品的体会更深刻了。

【4】作者从读书中得到的收获是什么？你是否也认为读书是生命中最大的快乐？请结合自己的读书经历说一说。

____________________________

14、阅读短文，回答后面的问题。

陈毅酷爱读书

  陈毅幼年时，酷爱读书。他总是把书带在身边，有空就看上几页。如果发现一本好书，那简直比遇上什么都高兴。

  有一次，他到一位亲戚家去欢度中秋节。进门就看见一本很想读的书，于是，他忘记了步行几十里路的疲劳，躲到一间房间里专心地读起来，一边读，一边用毛笔批点。他完全沉浸到书中去了，亲戚几次催他吃饭，他也舍不得将书放下。亲戚只好把刚蒸好的糍粑和糖给他端来。谁知他嘴里吃着糍粑，注意力却还在书上，糍粑本该蘸糖吃，他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。过了一会儿，亲戚又给他端来面条，见他满嘴都是墨，便喊来众亲友。大伙一瞧，都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少哩！”

⑴写出下列词语的近义词。

酷爱--（   ） 欢度--（ ）

平静--（   ）  沉浸--（ ）

⑵造句。

酷爱……

沉浸……

⑶短文中事情发生的时间是____________，地点是____________，主要人物是________。

⑷用三个成语概括陈毅是如何读书的。

⑸陈毅最后说的一句话，含义是什么？

15、按要求写句子。

1．风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句）

___________________________

2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）

____________________________

3．我们的校园很美。（改为感叹句）

____________________________

16、词句段运用。

（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

讲台上，一向胆小的小英，这次________________________________________。

（2）下面句子写了景物的动、静之美，读一读再选择一个情景，照样子写一写。

例：太阳出来了，竹林绿色的缝隙中透进一道道金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我点头微笑。

A．放学后的校园          B．群鸟飞过湖面

__________________________________________

17、把下面句子改成“被”字句。

（1）我们把车停在一棵老橡树的树荫下。

___________

（2）大家险些把小艇弄翻了。

_______________

18、照样子，写句子。

例：大家把大象赶上岸。大象被大家赶上岸。

1．老师把黑板擦干净。

______________________

2．露西把纸揉成一团。

______________________

19、句子加工厂（按要求写句子）。

1．维黛安太太织好了这件毛衣。（改为“把”字句和“被”字句）

2．四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）

20、我会改写句子。

（1）今天，我穿着鞋和帽子。（改病句）

（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。（改为被字句）

21、习作。

以“书香伴我成长”为题写一篇作文，介绍自己读书、爱书，从书中吸取知识营养，快乐成长的经历。

要求:叙述有条理，主次分明，详略得当，不少于400字。