广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、填空。

（1）“熬”字用音序查字法先查大写字母_________________，再查音节_________________。“熬”是一个多音字，还可以读作_________________。

（2）“咽”用部首查字法应先查部首_________________，再查_________________画，可组词_________________、_________________。

2、黄河自古以来受到人们称颂,无数诗人对他进行赞叹,请写出两句描写黄河的古诗句(课外阅读的诗句)。

3、给下面的生字组词。

秒__________________

怜__________________ 

拨____________________ 

拒___________________  

怖____________________

4、补全成语。

左_____右_____ ________不动 漫_____遍_____

5、读拼音，用漂亮的钢笔字写出词语和句子。

guī bǎo  　  chóu hèn  　　　 tiào wàng 　 rèn  wù

（________） （__________） （__________） （________）

líng lóng tì tòu   　　 xiāo huǐ   　　 huī  jìn

（______________） （__________） （__________）

ZHE SHI YING XIONG DE ZHONG GUO REN MIN JIAN QIANG BU QU DE SHENG YIN!

________________________________________________________________________

6、课内阅读，把古诗补充完整，并完成练习。

静夜思

明月光，疑是地上霜。

举头望明月，思。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人，表达了诗人____之情。

7、阅读古诗，完成练习。 

望天门山

唐________

天门______江开，

碧水东_______。

两岸青山______，

_____一片日边来。

【1】把古诗作者及内容补充完整。

【2】这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（____）

A．断    开

B．流    回

C．出    来

【3】用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。

【4】请用自己的话说出前两句的意思。  

______________________

【5】试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）

【6】根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。 

A．《独坐敬亭山》    B．《早发白帝城》    C．《望庐山瀑布》

①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。________

②相看两不厌，只有敬亭山。________

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________

8、阅读诗歌，回答问题。 

兰溪棹歌

（唐）戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

【1】结合语境给划线词语选择合适的意思。 

①凉月如眉挂柳湾。（___）

A．圆圆的月亮。     B．新月。

②越中山色镜中看。（___）

A．越过中间。     B．周代诸侯国名。

③兰溪三日桃花雨。（___）

A．桃花瓣落下来，像下雨一样。

B．江南春天桃花盛开时下的雨。

【2】根据下面的画面，写出合适的诗句。 

①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。

_________________

②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

_________________

【3】判断下列对这首诗歌的赏析的正误。 

①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（___）

②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（___）

③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（___）

④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（___）

9、阅读，回答问题：

看云识天气

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦、像河川、像雄师、像奔马……它们有时把天空点缀地很美丽，有时又把天空 笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；霎时间又是乌云密布，大雨倾盆。云像天气的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。 

（1）这段话的中心句是   。

（2）你能找出描写云“姿态万千”的句子吗？用“——”画出。

（3）天上的云“变化无常”，用“～～～”标出有关句子。

（4）请用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。

10、课内阅读。

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用(　　　)的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在(　　　)的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

【1】在文中的括号里填上恰当的词语。

【2】随着豌豆的生长，小女孩的身体慢慢好起来。起先，她能____；一星期以后，小女孩_____。

【3】为什么说“这一天简直像一个节日”，理解正确的一项是(　　)

A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，所以说“简直像个节日”。

【4】读文段，你有哪些问题要问呢？写一写吧。

__________________________________

11、挑战课外阅读。

“飞龙”（节选）

我国民间有龙飞九天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。

翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。

巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠。难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。

翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在地飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾云驾雾，飞上高高的天空，它更沾不上边了。

【1】联系上下文，说说“腾云驾雾”是什么意思。

_________________________

【2】题目上的“飞龙”为什么加引号？（   ）

A.表示否定。

B.表示特定的称谓。

C.表示引用的句子。

【3】文中画横线的句子是一个________句（修辞），它告诉了我们_____________。

【4】翼龙为什么不能远距离飞行？（用文中的句子作答）

______________________________________

12、阅读短文。

怎么都快乐

三个人玩，很好！

讲故事多个人听更有劲。

你讲我们听，我讲你们听。

两个人刷绳子，

你跳，我跳，轮流跳。

【1】文中多个人玩的游戏是__________和__________。

【2】三个人还可以玩什么游戏呢？

_________________________________

13、阅读下面一段文字后答题。

从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

【1】选文采用的说明顺序是____________。

【2】选文采用的说明方法有____________。

14、课外阅读。

金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。

（选自《小鲤鱼跳龙门》）

【1】照样子，在文中找出三个表示动作的字词写下来。

蹦、________、________、________

【2】这段话写的是什么内容？（ ）

A．小鲤鱼找到了真正的龙门。

B．小鲤鱼跳过了龙门。

【3】文中的“一个办法”指的是什么？请把相关的句子画上横线。

【4】读了这段话，你有什么感受可以和同学分享？请写下来。

______________________

15、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）

___________________________________________

16、按要求改写句子。

1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)

“问”常常是________________________，是____________________________。

2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)

________________________________________________________________________

3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)

________________________________________________________________________

跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。

4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)

________________________________________________________________________

17、海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音。（缩句）

______________________________

18、按要求完成下列句子。

（1）深蓝色的天空中月亮一弯小船似的挂着。（修改病句）

____________

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

照样子写“草上的露珠”的美：__________

（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳。”

改为转述句：____________

（4）“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

照样子补写句子：“昨天……昨天我数学考了60分。”我____________

19、陈述句改为反问句

（1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

_______________________________

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

______________________________

（3）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

______________________________

（4）我们应该把自己培养成全面发展的人才。

______________________________

20、按要求完成句子练习。

(1)用加点词语造句：我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。

_________________________________________________________

(2)缩句：成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。

_________________________________________________________

(3)仿写：杜鹃花儿像燃烧的火把。

______________________像_______________________________

(4)改为陈述句：二福的绝招难道不是练出来的吗？

_______________________________________________________

(5)那快乐的日子连续了很久。(在原句上用修改符号修改病句)

21、活动二：习作

习作要求：

1．以“感动”为主题，写一写生活中让自己感动的事情。

2．内容要具体，富有真情实感。

习作指导：

1．选择合适的材料。所选的材料要生动、深刻。

2．写作要有条理，可以按照事情的发展顺序来写，也可以按照倒叙或者插叙的方式来写。

3．把事情的起因、经过、结果写清楚，将自己最受感动的部分详细描写。

评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)

____________________________________