广西壮族自治区河池市凤山县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、看图写拼音。

________                 ________

2、读一读，填一填。

1、“云”共有（____）画，笔顺是_________________第三笔是（_____）。

2、“火”共有（____）画，笔顺是_________________第三笔是（_____）。

3、“山”共有（____）画，笔顺是_________________第二笔是（_____）。

4、 “虫”共有（____）画，笔顺是_________________第二笔是（_____）。

3、下面九宫格中各含一句诗，找出来，写在下面的横线上。

①诗句：_________             ②诗句：___________

4、我会写出下面词语的近义词。

出色——（__________）   规则——（__________）   热烈——（__________）  

喜欢——（__________）   温暖——（__________）   悲伤——（__________）  

呼喊——（__________）   艰难——（__________） 刚刚——（_________）

微弱——（__________）   责备——（__________） 猛烈——（__________）

5、读拼音，写一写。

（1）奔téng____不息的黄河，孕育了古老的华夏文明。

（2）江面急流翻滚，拍击着岸边的一块块石yá____，发出震耳欲聋的响声。

（3）“懊悔”是一颗人们不愿意吞服的药wán____。

（4）谦虚、诚实和勤奋，是摆dù____人生从此岸到彼岸的三件法宝。

6、阅读古诗，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

____________________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外

B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边

D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

7、阅读下面的古诗，完成练习。

石灰吟

（明）于谦

千锤万凿出深山，　烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，　要留清白在人间。

【1】写出下列词的意思。

（1）等闲：________________　　（2）浑：________________

（3）清白：________________

【2】品读诗句，完成练习。

（1）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰岩需要经过________和________等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰岩的态度是________________，这表现了石灰岩的____________。

（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”体现出的石灰的精神，可以让我们想到描写英雄人物精神的四字词语____________、____________，还可以让我们想到文天祥的诗句“______________，________________”。

【3】《石灰吟》是一首（　　）

A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗

【4】《石灰吟》一诗表达了诗人____________的高尚情操。

8、类文阅读-1 古诗词三首

四时田园杂兴

【宋】范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

【1】给加点的字选择正确的解释。

土膏______：A．膏药 B．泥土滋润状

晌______：A． 晌午 B．一天以内的一段时间

【2】笋：部首查字法，先查部首_______，再查_______画

【3】诗中描写的景物有_________、_________、__________和__________等。

【4】本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是______季的景色。这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语__________可以看出。

【5】用自己的话写出后两句诗的意思。

______________________________________

【6】你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧

_______________________________________

9、阅读短文，完成练习。

雨后

又是蒙蒙细雨的天气。我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转眼不见，仿佛在跟我捉迷藏。

雨后，庭（tínɡ）院中的花朵好像洗了澡，显得很有生气，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞（nìnɡ）的道路好像涂上了一层润滑（huá）油。许多动物都出来溜（liū）达了！雨后，空气清新，万物也显得特别有精神。

雨后，是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！

【1】短文共有______个自然段，重点写了________（雨前　雨中　雨后）的景色。

【2】从文中找出下面词语的近义词。

新鲜——_____　　　　　　生机——_____

【3】雨后为什么是“我”最喜爱的一刻？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】“我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转眼不见，仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指______________，“它”像______________。

【5】文中画横线的句子是________句，把________比作______________。请模仿着写一句吧！

________________________________。

10、阅读课外短文，完成练习。

童年

家里一切都分得一清二楚；第一天是外祖母出钱买食物做饭，第二天是外祖父买食物和面包，每轮到外祖父出钱时，伙食就差些。外祖母总是买好肉而他买的都是下水什么肝啦肺啦牛肚子之类的内脏茶叶和糖都是各人自己保管，但在一个茶炊里烧茶。每到烧茶时，外祖父都慌忙说：“别忙，等一下，我看看你放多少茶叶？”

他把茶叶倒在自己手掌上，一片一片细细地数，说道：“你的茶叶比我的小，那我该少放些，我的茶叶大，茶汁浓。”

他非常注意，要外祖母把他的茶杯也倒满，给他的茶也要同样浓，两个茶杯里的茶要一样多。“最后一杯了，要不要喝完？”在茶壶快倒完茶之前，外祖母问道。

外祖父向茶壶里看了看，说：“好吧，最后一杯也喝掉！”甚至圣像前长明灯里的油也是各买各的，共同生活了五十年之后竟能做出这种事！

看到外祖父玩的这些把戏，我感到又好笑又恶心，而外祖母仅仅觉得好笑。

【1】“浓”在字典里的解释有：①含某种成分多，与“淡”相对；②深厚，不淡薄。“茶叶浓”中的“浓”应选第___种解释，请你用第②种意思组一个词：__________。

【2】给文段中的“”处加上恰当的标点。

【3】按要求写句子。

（1）外祖父慌忙对我说：“别忙，等一下，我看看你放多少茶叶？”（改为转述句）

___________________________

（2）他把茶叶倒在自己手掌上，一片一片细细地数。（改为“被”字句）

________________________

（3）我感到又好笑又恶心。（改为感叹句）

_________________________

【4】文段中写了外祖父的哪几件事？从中可以看出他的什么特点？

__________________________

【5】文中，作者笔下的外祖母和蔼、善良、包容，你的外祖母或祖母是什么样的？用简单的几句话概括一下吧。

___________________________

11、快乐阅读。

交警

在回家的路上，我总是在十字路口看到一位交警叔叔，他神气地站在那里。他戴着白色的手套，做着各种手势。一会儿指向东，一会儿指向南，来自四面八方的车辆，都按照他的手势来来往往，很有秩序地通过十字路口。我想：有了交警叔叔，开汽车的人一定不会闯祸了。

【1】在回家的路上，“我”总能看见谁？( )

①工人叔叔              ②交警叔叔              ③清洁工叔叔

【2】交警叔叔在干什么？

_________________________________________

【3】文中有两个表示方向的词，一个是“东”，另一个是什么？除了这个两个词，你还知道哪些？

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12、阅读课文片段，完成练习。

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

【1】直到现在，“我”“清清楚楚地记得”的是什么呢？为什么会记得那么清楚呢？

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【2】伯父为什么没有回答“我”？他当时“深奥”的话会是什么内容呢？

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13、课外美文欣赏

抗日小英雄——王朴

王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里，13岁时就是村里儿童团团长。

有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个。日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸呲牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”王朴理都不理这个狗汉奸。

“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”

“不知道！就是知道也不会告诉你们鬼子和狗汉奸！"王朴面不改色地回答。

日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快地说，你不说死了死了的！”

王朴西对日本鬼子的刺刀，想起了——“五不警言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员发下的警言——“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺捉胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，年仅13岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。

【1】请用双横线、曲线、双曲线分别画出描写王朴神态、语言、动作的语句。

【2】画横线句子是对人物__________的描写，该句运用了__________的修辞手法。

【3】本文主要写了一件什么事？（用原句作答）

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【4】文中加点的词语在文中有什么作用？

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14、课外阅读

上网

①如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧。网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。

②它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘妹没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。

③这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存。互相制约，保持着生态的平衡。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。

④燕子疑感了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。

⑤树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。

⑥燕子忧然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。

【1】燕子邀请大家上的“网”原来是________。生活中的你一定上网吧！你会________。

【2】作者把燕子四处寻找“网虫“的过程写得很清楚。请从文中找出关键词语，完成表格。

【3】根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。( )

（2）山雀觉得自己已经在“网”中，而且生活得很好，所以不用上网。( )

（3）蜘蛛说的网是无形的，燕子说的网是有形的。( )

【4】文中画“ ”的句子要读出（     ）的语气。

A．有礼貌

B．没好气

C．温柔

D．疑问

【5】读了文章，你知道“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思吗？生活中你有和燕子一样的经历吗？请结合自己的经历写一写你对这句话的理解。

________________________________

15、按要求改写句子。

（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：

（2）小树成长。

扩句（至少扩两处）：

（3）他很累。

用上“甚至”补充句子：

16、不改变意思把下面的句子换种说法。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

____________________________

17、读句子，注意加点的词语，仿造例句填写。

泉水叮咚，流入小溪；小溪哗哗，汇入河流；河流涛涛，奔流不息。

北风呼呼，吹向大树，________哗哗，飘下树叶，________沙沙，漫天飞舞。

18、照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________；从______________中，我读出了__________________。

19、改为“被”字句。

太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

_______________________

20、按要求完成句子。

【1】把字句变成被字句。

他每天把鹅赶到河里，然后跑到学堂窗外听老师讲课。

【2】用加横线的词语造句。

每当王洙看到同龄的孩子背着书包去上学时，每当听到学堂里传出的读书声时，他心里就非常难过。

21、习作。

题目：   真有趣

提示：1．把题目补充完整,横线上可以填上“这堂课”“这次活动”或者某个人、某种小动物等,重点要写出有趣；2．语句通顺,条理清楚,有真情实感；3．语句通顺，层次清楚，书写工整；4．字数不少于300字。