西藏自治区昌都市八宿县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、我会照样子，写一写。

ɡ—u—ā—（ɡuā）   ch—u—（____）—chuàng

x—iǎo—（____） g—u—（____）—guān

l—（____）—āng—liāng   j—（____）—（____）—jián

2、填词语。

领导（ ） （ ）的积水  寻找（ ）

（ ）挖井  （ ）的井水 （ ）地冒出

3、根据课文内容填空。  

（1）池草________，山花________，________出水，________入林。  

（2）小荷才露________，早有蜻蜓________。  

（3）________,疑是地上霜。举头望________，________。  

（4）玉不琢，不成器，________，________。

4、按所学内容填空。

（1）小信成则_________。

（2）_________肯帮人，急时有人帮。

（3）春天在哪里？春天在贺知章的《咏柳》“__________________，万条垂下绿丝绦”的美妙柳姿中；在白居易“__________________，春风吹又生”的富有生命力的事物中；在高鼎的“__________________，忙趁_________放纸鸢”的诗句里。

（4）过_________，吃月饼，十五_________当空照。我最喜欢的传统节日是_________。

5、完成填空。

（1）王献之从小跟着（_____）练字。

（2）我国陆地面积有（_____）万平方千米。

（3）（_____）是我国台湾省最大的一个湖。

（4）（______________），不及汪伦送我情。

（5）劝君更尽一杯酒，（______________）。

6、阅读下面诗歌，完成下列各题。

（甲）小池

（杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（乙）晓出净慈寺送林子方

（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】写出（甲）诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可）

___________________________________________

【2】（甲）、（乙）两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。

_________________________________________

【3】宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。

____________________________________________

7、读古诗，做练习。

鹿柴

空山不见人，但闻____________。

返景入________，________青苔上。

【1】把古诗补充完整。

【2】“鹿柴”的“柴”的读音是(　　)。(填序号)

A. chái B. zhài

【3】这首诗中以光亮反衬幽暗的诗句是______________，______________。

8、课内阅读。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

__________________，__________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗共______句，是围绕“__________________”来展开叙事抒情的。

【3】“万水千山只等闲”具体表现在第______句和第______句上，其中五岭山和______是“千山”的代表，______和大渡河是“万水”的代表。

【4】写五岭山山脉高低起伏，绵延不绝，诗中用的词是“______”；写乌蒙山高大雄伟，很有气势，诗中用的词是“______”，可逶迤的五岭山在红军眼里只不过是______，气势磅礴的乌蒙山也只不过是______。

【5】诗的最后一句写出了红军翻过雪山后一片______之态，同时预示了长征最后的胜利，从诗中“______”一词中可以看出。

【6】《长征》这首诗表达的思想感情是（ ）

A．赞扬了红军战士不怕死的精神。

B．表扬了红军战士非常乐观的精神。

C．赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

9、阅读短文，完成下列各题。

闻一闻父亲的味道

①我有一位生性懒散的同事，平时工作清闲，每天到单位点个卯，就溜出去打打麻将，喝喝小酒，每日里【A】 地过活。可是这几天，这位仁兄突然开悟了一般，不但按时上下班，还捧着一本《唐诗三百首》摇头晃脑地背个不停。问其原因，竟然是他上中学的女儿在背诵《兰亭序》的时候，正好他会那么几句，就脱口背了出来，女儿则大声地惊呼：“老爸，原来你还是蛮有味道的嘛！”

②一直以来，在女儿心目中，他都是【B】 的一个人。“就为了女儿的这一句夸赞，我兴奋了好久。”他有些不好意思地说。从此，他把所有时间都用来背古诗文，还准备背整本的《诗经》呢！他说：“我不让女儿觉得我是个庸俗的爸爸，我得做个有味道的爸爸。”

③孩子上高中了，按理说不用接送的，但每天晚上九点钟，我都会去接，校门口总是黑压压一片，其中有一个男子总能引起我的注意。他个儿极矮，大概只有一米五、几乎每天都能感觉到他喝了酒，可是他从来没有耽误过接孩子，时间长了，彼此熟络，有时交谈几句。有一天，他实在喝得有些多，东摇西晃的，我开玩笑说：“你这状态接孩子，是你保护孩子啊，还是让孩子保护你啊？”他笑了笑说：“不管咋样，只要能让孩子看到我就行。”他还有些【C】 地说：“俺那孩子都习惯了。知道他爸爸身上就是这个味儿。”

④从考场出来，我和女儿走在回家的路上，路过一个工地，跑过来一个农民工，一边擦拭着额头的汗水一边向我女儿打听考试的情况。“今年考试题难不难啊？作文题目什么啊……”他接二连三地问，问得很仔细。女儿一边回答一边好奇他为什么要问这些。他说他孩子也是今天考试，可是他要干活，没有时间陪孩子。“关键也是不好意思，你看我穿成这样，站在校门口，不是给孩子丢人吗？”他谦卑地微低着头说，“看你多好，有这么体面的爸爸陪你考试。”

⑤工地上有人喊他回去干活，他向我们道了谢，急匆匆地跑回去。空气中留下咸咸的汗水的味道，那是父亲的味道。

⑥过年前，我父亲不小心在需地上滑倒，扭伤了脚踝。往年的年夜饭、总是少不了父亲做的那道美味咖喝鱼，那也是我们最爱吃的一道菜，今年父亲无法再为我们做了。看到我们失望的脸色，父亲说，这还不好办，我来说，你们做，父亲就现场指导我们做起了美味咖喱鱼，什么样的火候，放什么样的调料，我们照着父亲说的步骤仔仔细细地做。鱼端上桌的时候，父亲尝了一口、点点头。向我们竖起大拇指，说简直【D】 ！

⑦可是我们吃着，却总觉得差了那么一点点味道，不是我们忘记了放哪个调料。而是我们知道，那是缺少父亲的味道。

⑧闻一闻父亲的味道，梦是香甜的，人生也是香甜的。

【1】选择适当的词语填在文中【A】【B】【C】【D】。

庸庸碌碌   不无得意       一模一样       逍遥自在

【2】文章写了四件事，请你用简洁的语言概括其他三件事。

（1）_____________________

（2）_________________

（3）一个农民工向“我”女儿打听考试情况。

（4）________________

【3】文中写了多位父亲的味道，请根据文章内容填写下面的表格。

【4】第④段画线句子运用了（1）____________描写，作用是（2）_____________

【5】文章的结尾写道“闻一闻父亲的味道，梦是香甜的，人生也是香甜的。”谈谈你对这句话的理解，这样写有什么好处？

___________________________

10、链接阅读。

乡村的夏天

夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。

“夏天来了！”小鱼吐出了欢快的泡泡；“夏天来了！”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌谣；“夏天来了！”蜻蜓跳起快乐的舞蹈；“夏天来了！”花苞露出了迷人的微笑。

夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲、那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧、唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。”

【1】根据文章内容连一连。

小鱼           跳起舞蹈

青蛙           露出微笑

蜻蜓           吐出泡泡

花苞           唱起歌谣

【2】照样子，写一写。

风风火火（AABB)

___________   ___________

【3】你喜欢夏天吗？为什么？

______________________

【4】读了这篇短文，你学到了哪些新的词语？最少写出四个来。

________________________________________

11、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩；白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】选文中加点的“它”指___________，“它们”指_____________。

【2】用“     ”画出选文的关键句，并根据关键句概括段意。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了昙花的__________，表达了作者_________之情。我也可以写这样的句子：_________

12、阅读诗歌，完成练习。

春天的踪迹

(1)下面的句子，作者把花苞当作人来写，请仿照例句再写一个这样的句子。

例：花苞默默无语，咧着小嘴浅浅地笑。

(2)为了寻找春天“我”先后问了________、________、________，它们的回答各是：__________________、________________、________________。

(3)这首诗的第(  )小节与第(  )小节相互照应，第(  )小节写的是春天的景象。

13、阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

仿照( )       重复( )       阻碍( )

【2】用文中加点的词语造句子。

一边……一边……

______________________

【3】读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的__________、___________、___________。

【4】科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。

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14、课内阅读。

搭船的鸟（节选）

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子（       ）进水里不见了。可是，没一会儿，它（       ）起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它（       ）在船头，一口把小鱼（       ）了下去。

【1】在选文第二自然段的括号里填上描写翠鸟动作的词语。

【2】选文第1自然段中的3个问句，写出了“我”对翠鸟的___________，表现出了“我”对翠鸟的_______________之情。

【3】“一下子”“没一会儿”，写出了翠鸟飞行速度__________和捕鱼技能__________的特点。

15、句子练习。

1.大树把无数的叶子结为一个整体。（改成被字句）

 ___________________________________________________

2.无数的叶子在树上找到了自己的位置。（缩句）

 _______________________________________________

3.每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。（用加点的词语写句子）

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16、句子训练营。

（1）神舟十四号载人飞船取得成功圆满。（修改病句）

____________________

（2）注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”

李明_______________：“我心爱的玩具被弟弟弄坏了。”

（3）围绕一个意思把这段话写清楚。

天边的云朵真是千变万化。________________________。

（4）一位台湾同胞对我说：“我是中国人，我爱中国！”（用自己的话转述别人说的话）

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17、按要求写句子。

（1）她的笑容很纯洁。(改成比喻句)

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（2）难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？(改成陈述句)

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（3）她的眼睛显得可爱。(扩句)

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（4）杰克无奈地去柴房。(缩句)

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18、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出。（用加点词造句）

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19、照例子，把反问句改成陈述句。

例：小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗？

小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。

（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？

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（2）你想让我帮你要回篮球吗？

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（3）这些虫子还用治？

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（4）我做清洁工难道不行吗？

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（5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

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（6）小不点儿，你也想当清洁工？

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20、十万支箭，三天怎么造得成？

改为陈述句：___________________________________________

21、

请认真看图，想想图上都有谁？他们在什么时间什么地方干什么？还可能说些什么？发挥（huī）想象写一写！不会写的字可以用拼音代替（dài tì）。