1、根据所学的内容填空。
1.群儿______,一儿______瓮,____________。
2.____________,暖于布帛;____________,深于矛戟。
3.两岸青山相对出,____________。
4.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》写的都是秋季的景色。《饮湖上初晴后雨》写的是:____________。
5.“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”这句话告诉我们的道理是:____________。
2、看拼音,写词语。
chù jiǎo lín jū dǐnɡ duān nǎo dɑi
( ) ( ) ( ) ( )
shú xī jì xù yìnɡ ké
( ) ( ) ( )
3、先补充词语,再选词填空。
精 _____简 _____ | 司空 _____ _____ | 死得 _____ _____ |
不可 _____ _____ | 见 _____知 _____ | _____ _____得已 |
①太阳光下,一个薄薄的玻璃凸片竟然点燃了火柴,真是_________。
②对于妈妈而言,弟弟的无理取闹已经是_________了。
4、根据文段中的汉语拼音,写出词语。
国庆70周年yuè bīng_____中,三军仪仗队的51名女队员首次亮相,令无数国人rè xuè fèi téng_____。她们身着陆、海、空三军zhì fú_____,用时66秒,通过96米的受阅jù lí_____,做到分秒不差,毫厘不错。为此,她们在训练中精益求精,将各种困难视若等闲。
5、王婆卖瓜--------_______
6、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
【1】第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的,“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
【2】“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境;“桂花”既指庭中的桂花,又让人联想到____________。
【3】如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”,行不行?为什么?
_______________________________
7、 溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】文中的比喻句是______,这句话把________比作_________。
【2】这首诗中的小朋友在干什么? 你是从哪里看出来的?
___________________________________
【3】这首诗中描写的景物有:_______、_______、______、______、______和_______。
【4】这首诗有静、有动,如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。
8、课内阅读。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】这首词是________代词人________写的,“长相思”是这首词的________。
【2】“故园无此声”中的“故园”是指__________;“此声”指____________,表达了词人的__________之情。
9、综合性学习。
为了弘扬京剧这一中华民族优秀传统文化,让学生感受京剧独特的魅力,某地实验小学举行了“戏曲进校园”主题教育活动,邀请市京剧院的演员们为全校师生奉上了一场精彩纷呈的艺术盛宴。活动伊始,赵国栋老师给大家介绍了京剧的历史,然后,京剧院的艺术家们纷纷登台表演《梨花颂》《三岔口》《包龙图打坐在开封府》《天女散花》等经典曲目,赢得师生的阵阵掌声……
【1】请你为此则新闻拟写一个小标题。
____________________
【2】活动结束后,你想请赵国栋老师给你画一个脸谱,你会怎样跟他说呢?
_________________________________
【3】你觉得小学生参加这样的活动有意义吗?请说明理由。
_________________________________
10、阅读理解。
花的授粉
文/董纯才
①花有雌雄两种花蕊。花要结果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不着花粉,就白开一场,没结果就凋谢了。有些花的雄蕊的花粉,是自动落到本花的雌蕊上的。可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这些花的雄蕊花粉传递到雌蕊上。这样结成的果实种子,要比较强健些。所以多数花为了得到强健的后代,使种族兴盛,都找媒人给自己做媒——传递花粉。
②花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。在昆虫媒人当中,顶顶受花欢迎,顶顶有名气的是蜂 、蝶、蛾三大望族。
③花很懂得虫情世故,它知道昆虫决不肯白白地替它效芳。它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。
④这还不够。花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计,开出艳丽的花冠,散出芬芳的香气,以此来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌,霓虹灯招引顾客有些相像。
⑤昆虫来到花里,就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还会带上一身花粉,并把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命,使那花受精结子。(摘自《凤蝶外传》)
【1】花朵怎样才能结出比较强健的果实种子?说法最准确的是( )
A.自动落粉
B.靠外界力量传粉
C.飞鸟传粉
【2】花朵可以找________、_______、______等帮助自己传粉,短文中重点介绍的传粉媒介是_____________。
【3】画线句子中的“大概”一词能去掉吗?为什么?
___________________
【4】花朵为了让昆虫传粉,做了哪些努力?
__________________
11、阅读课文片段,完成练习。
到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
【1】请简要概括选文的主要内容。
____________________________________________________
【2】西门豹为什么说新娘不漂亮?
____________________________________________________
【3】你觉得西门豹是一个怎样的人?
____________________________________________________
12、《爬山虎的脚》(节选)
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】“以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。”这句话在文段中的作用是
_____________________。
【2】文中“ ”的句子把细丝比作________________,写出了细丝___________________的 特点。描写具体鲜明。
【3】分析作者是怎样观察的,把序号填在括号里。
A.细致观察 B.长期观察
(1)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来山虎是有脚的。 ______
(2)细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 ______
【4】这段话主要写了爬山虎的脚的_______、______和________。
13、阅读短文(材料),完成练习。
你了解上“网课”吗?
材料1.“网课”大数据(见下图)
前进小学“网课学习”情况统计图
材料2.“网课”大家说:
学生A:网上资源特别丰富,不仅能听自己老师的课,还可以看不同老师的课,收获更多。
学生B:上“网课”很自由,没听懂的还可以反复看。可就是跟老师交流不太方便。
家长:在家上“网课”确实能预防传染病的交叉感染,可视力下降怎么办?孩子年龄这么小,要是再迷上游戏,不是更麻烦吗?
老师:网络能帮我全面了解学生上“网课”时的学习情况和学习效果。只是上“网课”的时候,很难进行合作学习。
医生:小学生上网课时,一定要保持正确的坐姿,要注意课间休息,而且每天用眼的总时间不能超过3小时。
【1】判断,在( )里画“√”或“×”。
(1)对于上“网课”,前进小学只有极少部分的学生很难适应。( )
(2)孩子在家上“网课”,家长就不用担心了。( )
(3)老师不赞成上“网课”,因为上“网课”没什么学习效果。( )
【2】不改变句子的意思,把画波浪线的句子换一种说法写下来。
_______________________________________________________
【3】医生建议上“网课”时要注意_____________、____________和______________。
【4】对于上“网课”,有人赞成,有人反对,你的看法是什么?请写出理由。
我的看法是( )。理由是:________________________________________
14、思考与感悟:联系实际,请你谈谈读了本文后你的感想和体会。
_________________________________
15、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句:_______________________
改为“被”字句:________________________
16、一大群战象,排山倒海般扑向敌人,势不可挡。
这是一个________句,我能换一种喻体,不改变句子的意思:______________________________。
17、改为感叹句
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
18、句子乐园。
【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)
【2】我去看望王伯伯。(扩写句子)
【3】为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)
【4】在 孩子们 唱歌 花园里 高兴地 (连词成句并加上合适的标点)
【5】小妹妹是那么________,那么_________。(补全句子)
19、用恰当的关联词语把两句话连成一句话。
(1)雨来被鬼子打得眼冒金星。雨来没有屈服。
_______________________________________________________________
(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料非常结实。有一种叫作“碳纳来管”的神奇材料非常轻。
_______________________________________________________________
20、这只大虫被武松打死了。
改为“把”字句:________________________________
21、看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)
小朋友,仔细观察下面图画,图画中的小朋友在干什么?他们之间发生了什么事?结果怎样呢?请结合图中的文字,认真想一想,并按照先后顺序写下来吧!