西藏自治区日喀则市岗巴县2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、根据提示，写词语。

（1）指承担重要的、起支柱性的工作的词语是：_______；比喻从旁帮腔助威的词语是：________；指从来没有出现过的事突然发生的词语是：_________；比喻本来不允许的事情，由于某种原因，特意允许了的词语是_________。

（2）这些词语都属于________。

（3）选择其中任一词语造句。

_______________________________

2、补充成语。 

自________自________     十________十________

妙________可________     转________为________

3、我会写反义词。

粗心→________ 很多很多→________

4、积累运用。

（1）《登鹳雀楼》里，告诉我们“要想看得更远，就要登上更高的一层城楼”的两句诗是____________，_____________。

（2）____________这句话告诉我们，人应该怀有高远的志向。

（3）雾锁山头____________，天连水尾____________。

（4）《论语》里说_________，_________，就是告诉我们，自己不喜欢的，也不要强加给别人。

（5）一_____鱼塘，一_____稻田。一____垂柳，一_____花园。

（6）__________，叶落归根。

5、比一比，再组词。

6、读诗歌，完成练习。

一片两片三四片，

五片六片七八片。

九片十片无数片，

飞入水中都不见。

【1】圈出诗歌中的数字词。

【2】我能猜。

_______飞入水中都不见。

【3】这种东西多不多，请选择，对的打“√”。

多（ ） 不多（ ）

7、阅读《约客》，完成练习。

约客

[宋]赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

【1】“黄梅时节”所表明的时间是______（A．春末夏初B．夏末秋初）。

【2】“黄梅时节”是下列哪个地区的季节特征（   ）

A．江南地区

B．东北地区宗

C．华北地区

【3】诗人约客下棋，可是时间已过夜半，客人还未到来。“闲敲棋子落灯花”中的“敲”字写出了诗人当时________的心情。

【4】请用自己的话生动地描述这首诗所表现的画面。

_____

8、古诗文阅读

【1】《舟过安仁》中，与《稚子弄冰》中的“稚子”意思相近的词是_______。两首诗都向我们展现了________的儿童形象。

【2】稚子玩冰的动作词语有______、______、______。诗中孩子玩冰的过程，取冰时的_______、穿丝时的_______、敲冰块时的_______和冰碎后的懊恼，呈现了孩子们的心情变化。

【3】对这两首诗的理解，错误的一项是（       ）

A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。

B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了活力和快乐。

C．“忽作”和“怪生”两个词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满和责怪。

9、阅读理解。

特殊的搏斗

①这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：

②“体温很快到三十九度五。”

③“胃剧痛。”

④“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼……”

⑤“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血……”

⑥笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由一个正在（   ）颤抖的人书写下来的。

⑦原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里窜出头来咬了一下他的手指。不好！施密特迅即将它关回蛇笼里，然后急急地挤出伤口内的败血。头晕眼花的他，想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁上了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能喟然长叹一声。

⑧蓦地，从幼年起始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文……一幕幕情景交替在脑海中快速闪现。“难道自己的科学生涯就结束了？就这样坐以待毙？”这位已经知道死神叩门的67岁的科学家痛苦地思索。忽然，一个念头浮现出来了：还可以再作一番贡献。记录自己垂死的感觉，这是一个蛇毒罹毒者临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。他顶住了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。在被毒蛇咬了5小时之后，施密特因脑溢血与世长辞。日记的最后一段记录是：“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了。”

⑨一个有志者总是为着自己献身的事业坚韧地奋斗。你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可！

【1】读第⑥段，画线句子中能体现笔迹“不规整”的两个词语是（______）和（______）。

【2】在“强烈”“剧烈”“激烈”中选一个合适的词填在“可以看出，这是由一个正在（   ）颤抖的人书写下来的”中的括号内，把选中的词写在横线上。

____________________________

【3】“一场特殊的搏斗”是指什么？它特殊在哪里？

____________________________

【4】假如我们要“为人介绍被南美洲毒蛇咬中后的中毒反应”，我们应该重点阅读哪些段落？说说理由。

____________________________

【5】为表彰施密特对科学的杰出贡献，南美自然科学基金会将他评选为年度最佳科学家。为了写好颁奖词中对他献身精神赞美的部分，我们来读一读这篇文章。你准备重点读哪些段落？说说理由。

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10、课文回放。请再次品味《海底世界》中的片段，回答后面的问题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能已在轮船底了作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】在文中用“——”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。

【2】第1自然段是围绕“___”这句话来写的，为我们介绍了___、___、____、___和___这些动物的活动方式。

【3】第2自然段是围绕“___”这句话来写的。这一段是从海底植物的__和___两方面来把中心句的意思说清楚的。

11、课外阅读。

盲人手中的灯

一天，老师给学生出了这样一道题：“有一个盲人，晚上出门总提着一盏灯笼，这是为什么？”

学生的答案五花八门。有的说：“那是给儿子买的灯。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人就是帮助自己。为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！

（1）这位盲人晚上出门提一盏灯笼是为了______________________________________。

（2）盲人“心中的明灯”是指________________________________________________。

（3）这个故事告诉我们什么？用“____”画出来。

12、阅读理解。

谁最美

①帅帅是一匹小马，他非常喜欢帮助其他小动物，因此小动物们也非常喜欢他。美美是一只很美的孔雀，但是她很自私，从来不让别的小动物碰她的东西，所以她一个朋友都没有。

②这一天，森林里举行选美大赛。这可把美美乐坏了，她穿上自己心爱的公主裙，打扮得婀娜多姿、楚楚动人。她得意（及   极）了，心想：还有谁会比我美，冠军一定是我。帅帅在妈妈的鼓励下也参加了，他穿上了妈妈为他洗得干干净净的衣服，充满自信。

③小动物们来到比（塞   赛）现场，开始投票了，最终，帅帅得票最多，获得了最后的胜利。美美很不服气（       ）不公平（       ）明明我最美（       ）凭什么大家却选他（       ）

④评委大象伯伯揭开了谜底：“外在美往往会迷惑人的眼睛，而内在美却能打动人的内心。”美美惭愧地（低   底）下了头。

【1】划去括号里不正确的字。

【2】在短文中找出下列词语的近义词。

羞愧——( )       迷茫——( )       激励——( )

【3】在文中的括号里加上合适的标点符号。

【4】孔雀美美明明长得很美，在选美大赛上为什么没有获胜？

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【5】文章告诉了我们一个什么道理？

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13、课外阅读（21分）

我有点不高兴，讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的，甚至还有豆绿色的，籽粒掺（chān shēn）杂着荚皮和角柄。不过还好每个人交的树种都挺多。我扫视全班同学一下，想说什么，可是没有说。

我刚被分配到这所学校，担任这个班主任。初来乍到，不便说什么。

这时，走上来一个小女孩，穿一身素的秋装，显得落落大方而略带羞涩。她走我眼前，冲我抿（miǎn mǐn）嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。

怎么 没采到 我问

“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。“那，你采的呢？”我又问。

她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展开，然后凝望那小葫芦嘴儿，小心翼翼地往外抖，一颗、二颗、三颗……我看着她倒出来的树种（zhònɡ  zhǒnɡ），不由得心里一动，那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每颗都闪着乌亮的光泽。

我想她一定是用那双手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心中充满温暖。望着她那俊秀的脸颊，专注的样子，我仿佛看见在茫茫的原野上，一棵棵洋槐（kuí huái）树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来，目光正和我凝视的眼神相遇，我笑着点点头，她害羞地一笑，轻轻掠了一下乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的坐位上。

我扫视一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。

我小心翼翼地把这些树籽包扎起来，唯恐丢失一粒。

我站在讲台上，开始了老师生涯第一次讲话。

（1）给短文加一个合适的题目，写在横线上。（2分）

（2）联系上下文理解。（2分）

初来乍到：      一般：

（3）短文中有不少表示“看”的词语，请摘抄4个。（2分）

（4）给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（2分） 

（5）给第4小节加上标点符号。（2分）

（6）用“‖”将文章分成三段。（3分）

（7）文章的第一句说：我有点不高兴。“我”为什么不高兴？（2分）

（8）“一个小女孩”是这篇短文的主人公。简要说说这是个怎样的小女孩？（3分）

（9）“我被一颗虔诚的童心感染了，心中充满温暖。”写出你对这句话的理解。（3分）

14、短文阅读。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆 大气也不敢出 西门豹回过头来 看着他们说 怎么还不回来 请你们去催催吧 说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求（饶   挠），把头都磕破了，直淌（tǎng     tàng）血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

西门豹（鼓动   发动）老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。

【1】联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

【2】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。

【3】选文中描写官绅害怕的两个词是_________、_________。

【4】画波浪线的句子主要通过_________描写和_________描写把官绅的害怕写得具体生。请你仿照这种写法，写一写“害怕”。

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【5】用简洁的语言说说西门豹为老百姓做了哪几件好事。

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15、别人能办到的事，难道我们就办不到吗？（改为陈述句）

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16、按要求变换句式。

(1) 一个年过50的残疾老师，对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求。

缩写：。

(2) 后来我考入历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

反问句：。

(3) 已经三十年没有见到刘老师了，倘使他还健在，一定是退休了。

双重否定：。

17、按要求写句子。

1．长城穿行在大地，连绵起伏。（改成比喻句）

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2．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）

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3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。（仿写排比句）

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4．大家热爱自己的祖国。（改成设问句）  

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18、把下面句子改成“把”字句。

1.一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。

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2.闰土用短棒支起一个很大的竹匾。

______

19、我能按要求变换句子。

1．我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

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2．大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

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20、句子练习。

1.疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

改成“被”字句：

2.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

3.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

改成“把”字句

4.每一个访问埃及的外国人，怎么会不去看一看金字塔呢？

改成肯定句：

5.同学们选举他。 他当选少先队员。（把两个句子合并成一个句子）

21、大作文。

题目：______真_______

生活丰富多彩，相信你一定有许多的感受和体验，如“我真棒”、“奶奶真辛苦”、“诚实真可敬”、“活动真有意思”、“武夷山真美”、“小狗真可爱”……

要求：①把题目补充完整，写一篇记叙文。

②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

③书写工整，450 字左右。