西藏自治区日喀则市江孜县2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、照样子写词语

1、甜丝丝

（_________）（_________）（________）

2、小心翼翼 

（_________）（__________）（___________）

3、飘飘洒洒

（_____________）（_____________）（____________）

4、又大又红 

（______________）（_____________）（_____________）

2、看拼音，写词语。

cì wei     zhòu rán     tái xiǎn     táo zuì

( )               ( )        ( )            ( )

qí zhì     làn yònɡ     bào yuàn     sǎ tuō

( )          ( )        ( )                 ( )

3、课文回眸室。

地球是一个______的球体，上面___________相互交错，周围裹着__________。这个生命的摇篮，是那样的________________，地球的半径只有______，同茫茫宇宙相比，地球是________的。地球所拥有的自然资源也是______的，人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是__________，但是因为_________，不但使它们不能再生，还__________。

4、把下列词语补充完整，并选词填空。

①自相( )盾 ②跃跃欲( ) ③( )有成竹 ④兴( )勃勃

⑤遥遥( )先 ⑥风平( )静 ⑦哭笑不( ) ⑧心惊胆( )

1．他对跑步比赛( )，果然不一会儿，他就( )。

2．听说要跳绳比赛，大家迫不及待，( )。

5、我会照样子写词语。

教诲（近义词组成）__________   __________   __________   __________

毛茸茸（ABB式）__________   __________   __________   __________

慌慌张张（AABB式）__________   __________   __________   __________

6、读句子，按要求完成练习。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

【1】这两句诗的意思是随着______的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________________________的特点。

【2】读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（ ）

A．经过反复观察，结果才会准确。

B．从不同角度观察，结果会有不同。

C．观察的过程比结果更重要。

D．经过连续观察，结果才会准确。

7、课外阅读。

美丽的夜雨

美丽的夜雨

像轻声到来的客人

打开啤酒吧，欢迎

于是，泡沫，水珠

在脚下和车轮下飞进

美丽的夜雨

辛勤地擦洗大地

处处都是闪光的镜子

城市一下亮了起来

地下也联起灯的长虹

美丽的夜雨

把情人牵到一把伞下

雨声掩住了低低的私语

把雨丝蒸酿成了蜜

美丽的夜雨

像拉着小提琴

滑过每一家的玻璃窗

把明天更甜的生活

飘进孩子的梦

【1】这首诗从各种角度反复设喻，请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么？（写出其中四项）

___________________________

【2】文中一共提到了_____次“美丽的夜雨”，表达了诗人对夜雨的______和对生活的_______之情。

【3】品析诗句。

（1）“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”

画“ ”的句子运用了________的修辞手法，“城市一下亮了起来”一句写出了___________，“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________。

（2）“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”

“拉着小提琴”写出了___________，“滑”字写出了_________。

【4】根据最后一节的内容，发挥想象，写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。

____________________________

8、阅读。

西江月．夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______，它的意思与“_____”相同。

【2】这首词的词牌名是____________，词题是_______________。

【3】下面诗句不属于对偶句的是（               ）

A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。

【5】这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________________

9、课外阅读

平分生命

一个男孩儿与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。

然而，厄运再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。

医生知道男孩儿的血型与妹妹相符，就问他有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿意给妹妹输血。男孩儿犹豫了一会儿最后点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。当抽血完毕后，男孩儿立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”

医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩儿只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心。这是多么大的勇气啊！

【1】仿写词语。

一动不动（带数字的四字词语）___________ ___________

【2】读下面的句子，说说加点词语给你的感受。

男孩儿犹豫了一会儿，最后点了点头。

短文中“犹豫”的意思是__________________。联系短文内容可知，男孩一直以为__________________，所以他犹豫了，从这个词我们可以感受到，男孩一开始内心的挣扎。

【3】读了短文，你从小男孩的身上感受到了什么？

_____________________________________________________________

10、阅读短文，再回答问题。

珍惜每一分钟

森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！

山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”

“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。

山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说呢？”

“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。

“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。

“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。

“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。

【1】这篇短文共有（        ）个自然段。

A．6个

B．7个

C．8个

D．9个

【2】森林学校的小动物们主要讨论的问题是（        ）

A．元元迟到的各种原因。

B．一分钟能做哪些事情。

C．怎样珍惜每一分钟。

D．一分钟能背多少个词。

【3】小动物们能在一分钟里做什么事呢？连一连。

乖乖兔                  写几十个字

嘟嘟熊                  背好几个词

机灵猴                  跑几百米

【4】下列不属于珍惜时间的名言是（        ）

A．少壮不努力，老大徒伤悲。

B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C．一年之计在于春，一日之计在于晨。

D．与其锦上添花，不如雪中送炭。

【5】同学们，请你也说说你一分钟能做什么？（至少写出两句。）

例：我一分钟能写几十个字。

_____________________

【6】读了这篇短文，你明白了什么道理？

_____________________

11、陶行知的故事

　  这是教育家陶行知当小学校长时发生的一件事。

　  一次,一位叫王友的学生用泥块砸自己班上的一位男生,陶校长发现后当即制止他,并要他放学时到校长室去。

　  放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口了。一见面,陶行知掏出一块糖递给他,说:“这是奖给你的,因为你按时到办公室,而我却迟到了。”王友疑惑地接过糖。

　  随即,陶行知又掏出一块糖放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为在我不让你打人时你立即就住手了。”王友更惊异了,眼睛瞪得大大的。

　  接着,陶行知又掏出第三块糖塞到他手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那位男生,是因为他欺负女生。你砸他,说明你很正直善良,很有正义感,应该奖励你!”王友感动极了,他流着泪后悔地说:“陶校长,你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是我的同学呀……”

　  陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖塞到他手里,说:“为你正确地认识自己的错误再奖一块糖。好了,我的糖用完了。我看,我们的谈话也结束吧!”说完,拍拍王友的肩,把他送出了校长室。

1.从文中找出下列词语的近义词,写在括号里。

阻止(　　　)　　惊讶(　　　)

2.用文中的四个词语概括王友接受糖果时的表情、感情的变化。

(　　　　　)　(　　　　　)

(　　　　　)　(　　　　　)

3.阅读短文,填空。

(1)陶校长奖励了王友四块糖果,奖第一块糖果的原因是　　　　　　　　　　,奖第二块糖果的原因是　　　　　　　　　　　,奖第三块糖果的原因是　　　　　　,奖第四块糖果的原因是　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)王友走出校长室后,心里会想: 　　　　　　　　　　　　　　。 

4.读了这个小故事,你喜欢陶校长这种教育学生的方法吗?为什么?

12、根据课文内容填空。

五位壮士（ ）在狼牙山的顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望（   ），脸上露出（ ）。……狼牙山上响起了（ ）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（   ）的声音！这声音（ ），（   ）！

13、阅读。

（       ）的溪水，流着（       ）的香味，流着（       ）。灰白色的（       ），布满河床。哟，（       ）有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在（       ），而我，（       ），运载许多（       ）……哦，阿妈，我们到（       ）去吧，去看看（       ），看看（       ），看看（       ）。

【1】按原文填空。

【2】本段写了我和妈妈走月亮，走到了_________。看到_________、_________、_________，想到白天阿妈___________，我__________________________。

【3】你还记得月下的某个情景吗？你看到了什么？想到了什么？仿照着写一写。

____________________

14、阅读理解。

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些头晕目眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来，我是百花中最寒伧的花了，什么人也不会理睬我！”

小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一批孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前，小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道，过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对；现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚的表现。

【1】根据上面文章内容选择各题答案，在正确的答案后的括号里画上√。

（1）文中“几时有出头之日啊！”是表示

<1>可惜被埋没在这里。（   ）

<2>几时才能见天日。（   ）

<3>我是百花中最美丽的花。（   ）  

<4>什么时候才能显示炫耀自己的美丽。（   ）

（2）文中“小蝴蝶花的心情平静了”是表示

<1>心里安静了。（   ）

<2>胡思乱想是不对的。（   ）

<3>心里十分高兴。（   ）

<4>能够正确地认识自己了。（   ）

【2】摘录出描写小蝴蝶花的语句。

 ________________________________

【3】这篇文章说明了什么道理？

_________________________

15、按要求写句子。

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。

缩句：  

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）

⑸他非常着急。（改成比喻句）

16、按要求完成句子练习。

（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）

_______________________

（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）

怎样________呢？___________，是这样______________________。

（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）

________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

_____

（2）三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）

_____

（3）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（伤写一个感叹句）

_____

（4）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）

_____

（5）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（熙样子，写句子）

春雨中的竹笋，昨天 _____，今天 _____，明天 _____。

18、照样子，写句子。(不会写的字用拼音)

（1）金色的太阳当空照。雪白的____________________。

（2）我会把文具摆放整齐。我会____________________。

（3）影子就像一条小黑狗。_______就像____________________。

19、男孩肯定的说：“一定会飞回来！”。（提示语放在后面）

___________________

20、按要求完成句子练习。

(1)男孩儿身上穿着一件单衣。(把句子写具体)

________________________________________________________

(2)男孩儿说：“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。”(改为转述句)

________________________________________________________

(3)小东西，我这儿不是你们玩的地方。(给句子换个说法，意思不变)

________________________________________________________

21、人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。

要求：写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于300字的习作。（25分）

这次测试活动你做完了你觉得有什么收获吗？其实没关系，只要我们努力了，不管什么结果我们都能接受！