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1、填写合适的量词。
一（_____）大眼睛 一（_____）家 一（_____）玉米地
2、看拼音，写词语。
wū yā zhēn zhū yīn yuè fēi cháng jù zi
3、照样子，填合适的动词。
例：（挖）树坑
（_____）窗花 （_____）鞭炮 （_____）龙舟 （_____）月饼
（_____）尾巴 （_____）大娘 （_____）小孩 （_____）花灯
4、看拼音，写词语。
fèi xū bào zhà jǐn shèn
（___________） （___________） （___________）
zì háo qí miào yì rú jì wǎng
（___________） （___________） （_______________）
5、填一填，再将序号按十二生肖的顺序排列在下面的横线上。
①（_____）鼠 ②未（_____） ③辰（_____） ④（_____）马
⑤丑（_______） ⑥卯（_____） ⑦酉（_____） ⑧戌（_____）
__________________________________
6、按课文填空，并完成练习。
小小的船
弯弯的（ ）儿小小的船，
小小的船儿两头（ ）。
我在小小的船（ ）坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的（ ）。
【1】按课文内容填空。
【2】读一读下列的字，用“o”圈出带有an音节的字。
弯 只 看 蓝 坐
【3】想一想，填空。
（1）弯弯的月亮像（ ）。
（2）闪闪的星星像（ ）。
（3）圆圆的西瓜像（ ）。
7、句子训练营。
1、在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连，再背一背。（6分）
明月松间照 月是故乡明
露从今夜白 清泉石上流
明月别枝惊鹊 露似珍珠月似弓
可怜九月初三夜 江枫渔火对愁眠
月落乌啼霜满天 呼作白玉盘
小时不识月 清风半夜鸣蝉
2、我会用“埋怨”这个词造个句： 。用它的另一个读音可以组词为_______。
3、这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
“这一壮举”指的是 。从这句话中你体会到 。
8、阅读古诗
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，______________。
【1】这首诗的作者是_____代诗人_____。
【2】元的意思是_____。
“但悲不见九州同”，诗人临终前放不下的是_____。
【3】补充最后一句诗。王师北定中原日，_____。
【4】对诗的理解，下列说法错误的一项是_____
A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。
B．“九州”的意思是九个州。
C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。
D．《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
9、 阅读短文，回答问题。
我爱大自然
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我们去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然的一草一木，一山一水，都是我爱的对象。总之一句话，我爱大自然的一切!
大自然像一位神奇的魔法师。她把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
大自然像一位神奇的裁缝。她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套浅绿的衣装，让春姑娘给它们穿上；接着，她又做了一条色泽鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套的神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己、丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树。她让人们在树下遮阳，让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘树上的果子，她让人们畅游河里的清水……人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。
大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我才爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽。
(1)词语搭配连线。
暖风阵阵的 深秋 默默无闻地 小花
烈日炎炎的 寒冬 弱不禁风的 奉献
秋高气爽的 仲春 心甘情愿地 景色
银装素裹的 盛夏 回味无穷的 工作
(2)作者从哪几方面写出了对大自然的热爱?
①大自然像( )。 ②大自然像( )。 ③大自然像( )。
④大自然像( )。 ⑤大自然像( )。
(3)文章第6自然段写得很简练，你能模仿上文为它做补充吗?请你试一试。
大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。
______________________________________________________________
(4)你能写出一首描写春夏秋冬任何一个季节的古诗吗?
______________________________________________________________
10、课外阅读。
老家的菜园
①在我家的老宅，有一块菜园。作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深深地嵌在我记忆的画框里。
②菜园很美。园内绿色的叶，各色的花，丰硕的果实，都是那样的饶有生趣，都是那样的沁人心脾。看，——春风浩荡时，萝卜缨子在婆娑起舞，那水灵灵的嫩绿，那乐颠颠的样子，直让你的五脏六腑都变得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和红辣椒们机灵地藏到低矮的枝叶里纳凉，那份聪明，那种可爱，让你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得笔直，俨然是守卫菜地的哨兵；冬季到来后，“抱头白”则枕着白雪铺成的棉被酣然入睡。一畦菜就是一种美学风貌，一畦菜就是一首清新隽永的诗。
③菜园侍弄起来需要真功夫，种菜如绣花，但谁也不能否认，种菜的过程确实是一种绝妙的享受，是一种真正的快乐。用铁锹挖开菜地，轻嗅泥土清香的时候，是快乐的；把菜子撒在园内，播种无限希望的时候，是快乐的；肩挑水桶，听桑木扁担咿咿呀呀唱个不停的时候，是快乐的；舀水浇园，看白亮亮的弧线一道道出现的时候，是快乐的；挥汗如雨，把杂草锄个精光的时候，是快乐的；打起粪水，给蔬菜施用农家肥的时候，同样也是快乐的。种菜的种种快乐，其实是对劳动的热爱，对生活的热爱。
④如今，我蜗居县城，整日面对表情呆滞的钢筋混凝土，远离了老家菜园带来的种种乐趣。而老家的那块菜园呢，也早已建满房屋，变得面目全非了。但不知怎的，我常常梦见自己又回到那块菜园，也许，那里才是我的精神乐园啊。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
清澈—（__________） 呆板—（__________）
【2】读画线句子，说说使用了什么样的修辞手法？请你接着再仿写一句。
___________________________________
仿写：___________________________________，是快乐的。
【3】第②自然段是围绕哪句话来写的？
___________________________________
【4】第③自然段是写___________________________________
【5】读了这篇文章，你能体会到作者怎样的感情？
___________________________________
11、阅读《雾凇》片断，完成习题。
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝(nín níng)结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模(mó mú)糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。( )像银线，( )变成银条，( )十里长堤上全都是银松雪柳了。
【1】为文中的标下划线字选择正确的读音，打“√”。
【2】在文中的括号内填上表示先后顺序的词语。
【3】填空。
雾凇也叫树挂，是在每年___________________________(填时间)才有的。我国_______省的雾凇与云南石林、桂林山水、长江三峡被称为“中国四大自然奇观”。
【4】用“_____”画出揭示雾凇形成的原因的句子。
【5】请你用学过的诗句来赞美这千姿百态的雾凇奇观。
_________________________________
12、课内阅读。
搭石(节选)
经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
【1】“理所当然”的意思是___________，带有“然”字的四字词语我还知道：____________、____________。
【2】选文第1自然段描写了山里人走搭石的两个情景，请用简短的话概括出来：
__________、__________。其中，乡亲们把看成“理所当然”的事，表现了乡亲们_______________
【3】下列加点词语可以去掉吗？为什么？
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步……
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去…
_________________________________
【4】下列对选文第2自然段理解不恰当的一项是（ ）
A．一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无言，这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。
B．作者用一排排搭石比喻乡亲们，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C．乡亲们的美好情感感动了搭石，搭石也具有了默默无闻、无私奉献的精神。
D．搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带，作者借搭石表达了对淳朴的故
13、绘本阅读
【1】这本书的书名是_____
①《猜猜》 ②《我有多爱你》 ③《猜猜我有多爱你》
【2】书中的主人公是_____
①兔子妈妈 ②小兔子 ③兔子妈妈和小兔子
14、阅读《摔琴》，完成文后习题。
①这个故事发生在很久以前的欧洲。
②有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
③高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
④一曲终了，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那“珍贵”的乐器立刻粉碎了。
⑤顿时，四座震惊。
⑥音乐会主持人立刻跑出来，宣布道:“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……
⑦这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
珍贵——________________ 惊呆——________________
【2】根据意思在文中找出对应的成语。
①象蜂群似的拥挤着过来。形容许多人一起过来。________________
②形容音乐悦耳动听，令人沉醉。_________________
③ 吸引人们注意。________________
【3】判断题。对的打“√”，错的打“×”。
① 所有的听众都是为了看一看价值五千元的小提琴才来观看演出的。___________
② 音乐美不美妙，关键是演奏者的技艺高低，而不是琴的价格高低。 ____________
【4】仔细阅读第三小节，想象当时音乐厅里的场景，体会冲着“高贵的乐器”去听音乐会的听众的感受，以他们的身份写一两句赞美的话语：___________________
【5】有一些听众“惊呆了”，是因为_______________；四座“震惊”，是因为 __________。主持人说：“音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。”音乐家这样做是因为：______________________
15、按要求改写句子。
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句：_________________________
2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句：__________________________
16、按要求改写句子。
(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。（改为反问句）
(2)毛泽东一天没说话，只是吸烟。（扩句）
17、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
___________天空中飞来了几只___________鸟儿。
18、请你爱护小青蛙。（用加点词语造句）
_______________________________________
19、将下列句子改为陈述句。
①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
______________________________
②咱们不是早就分好了吗？
______________________
20、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
改感叹句：__________________________________________
改反问句：__________________________________________
21、习作乐园。
你有喜欢的植物吗？比如菊花、荷花、梅花、吊兰、绿萝、松树、柳树、杨树。挑选你最喜欢的一种植物写一写。注意写作的顺序，要写出植物的特点。不少于300字。
