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1、精彩回放。
1.在__的瑞士莱蒙湖上， 在__的非洲大沙漠中，在_______的大海中，在___的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是___的，我都非常喜欢。
2.默写古诗。
从军行
[唐]___
_______，_______。
_______，_______。
3.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！这句话选自《___》。本课借梅花来赞扬中国人，这种写法叫作____。
4.汉字字体的发展史：甲骨文→___→小篆→___→楷书。
5.用一个四字词语概括下列人物的性格特点。
诸葛亮：________________
武松：_______________
刘伯承：_______________
方志敏：_______________
2、把词语的音节补充完整。（12分）
3、写出加点的词的近义词，并在句子后面的横线上写明破折号的作用。
凄厉的枪声伴着一声嚎叫( )：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇！——小日本，我们中国人绝对不会屈服( )！”破折号的作用是：______
4、下列句子运用了什么修辞手法？写在句子后的横线上。
（1）我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。（______）
（2）天安门广场周围闪烁着千万盏灯，犹如千万颗星星。（______）
（3）这些战士不就是最可爱的人吗？（______）
5、写出下面词语的近义词。
温暖________ 凉快________
急躁________ 降________
6、按要求完成下列各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】写出下面词语的意思。
腊酒：____________ 豚：_____
【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。
【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。
【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________
7、有感情地朗读下面的内容，然后完成相关的练习。
到小径中去走走吧， 晚云在暮天上散锦，
在天晴了的时候： 溪水在残日里流金;
赤着脚，携着手， 我瘦长的影子飘在地上，
踏着新泥，涉过溪流。 象山间古树底寂寞的幽灵。
新阳推开了阴霾了， 远山啼哭得紫了，
溪水在温风中晕皱， 哀悼着白日的长终;
看山间移动的暗绿—— 落叶却飞舞欢迎
云的脚迹——它也在闲游。 幽夜底衣角，那一片清风。
——选自戴望舒的《在天晴了的时候》 ——选自戴望舒的《夕阳下》
诗歌往往包含着真挚的情感。同一个作家在不同的作品里，表达的情感会是不一样的。戴望舒在《天晴了的时候》节选的内容里，藏下了自己______________这样的情感，尤其是可以从________这个词语中体会到。而他在《夕阳下》节选的内容来，却藏着______________这样的情感，尤其是可以从___________这个词语中能体会到。
因此，读《天晴了的时候》节选的内容时，语气可以是_______________的；而读《夕阳下》节选的内容时，语气应该是_______________的。
8、古诗练习
长相思
山一程，水一程， ，夜深千帐灯。
风一更，雪一更， ，故园无此声。
【1】补全词句，完成练习。
【2】写出下列字的意思。
程：______________________ 聒：________________________
【3】《长相思》的作者是_____代的_______。词的上阕描写的是______________的情景，下阕描写了将士们_______________的情景。
【4】“故园无此声”中“故园”指________，“此声”指词中的________，表达了诗人____的感情。
【5】下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）。
A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。
D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
9、阅读理解。
草房子（节选）
桑桑像所有孩子一样，对自行车有一种无法解释的迷恋。桑桑的舅舅有一辆自行车。每次，舅舅骑车来他家时，他总要央求舅舅将自行车给他。起初，他只是推着它，就觉得非常过瘾。他把自行车推来又推去，直推得大汗淋漓。后来，就学着用一只脚踩住一只脚蹬，用另一只脚去蹬地面，让车往前溜。总有摔倒跌破皮的时候，但桑桑并不jǔ sàng，一边流着血咬着牙，一边仍然无休止地蹬下去。当他能连蹬几脚，然后将脚收住，让自行车滑行下去十几米远时，桑桑的快意就难以言表了。自行车之所以让那些还未骑它或刚刚骑它的人那样着迷，大概是因为人企望有一种，或者说终于有了一种飞翔的感觉。自行车让孩子眼馋，让孩子爱不释手，甚至能让孩子卑躬屈膝地求别人将他的自行车给自己骑上一圈，大概就在于它部分地实现了人的飞翔幻想。
而自行车让人觉得最丢不下的时候，是这个人将会骑又不太会骑的时候，桑桑正处在这个时候。但桑桑无法去满足那种欲望，因为桑桑家没有自行车，桑桑的舅舅也很难得来桑桑家一趟。桑桑只有跑到大路上去，等别人骑自行车过来，然后用一对发亮的眼睛看着，咽着唾沫。现在，桑桑身边的杜小康就有自行车，但杜小康的自行车谁也碰不得—包括桑桑在内。桑桑只能在一旁悄悄地看一眼那辆被杜小康擦得很亮的自行车。看一眼，就走。桑桑不愿让杜小康知道他馋自行车。桑桑在杜小康面前必须作出一种对他的自行车并不在意的样子。但杜小康知道，所有的孩子，都想玩自行车，桑桑也不例外。
不知是出于什么原因，在一个星期六的傍晚，杜小康骑车穿过花园时，遇见了桑桑，双手一捏闸，就把车停下了：“你想骑车吗？”桑桑呆住了，竟不知道如何回答。
“明天上午，我在村子后面的打麦场上等你，那里的空地特别大。”杜小康说完，骑车走了。
桑桑的心都快颤抖了。他掉头望着杜小康远去的背影，冰消雪融，竟在一shùn jiān就将以前一切让他不愉快的事情统统丢在了九霄云外。
第二天一早，桑桑就去了打麦场。他坐在石磙上，níng shì着村子通往打麦场的路。有一阵，桑桑怀疑这是杜小康在拿他开心，但想骑车的欲望支撑着他坐在了石磙上。
杜小康骑着车出现了，迎着初升的太阳。桑桑觉得杜小康骑车的样子确实十分帅气。
杜小康将车交给了桑桑：“你自己先蹬吧。”他爬到一个大草垛顶上，然后望着下面的桑桑，很耐心地指点着：“身子靠住车杠，别害怕，这样车子反而不会倒下……”桑桑忽然觉得社小康这人挺好的，一边答应着，一边照杜小康的指点，在场地上 quán shén guàn zhù地蹬着。
这真是练车的好地方，到处是草垛，桑桑稳不住车把了，那草垛仿佛有吸引力一般，将他吸引过去，他就会连车斜靠到它松软的身上。桑桑还可以绕着其中一个草垛练转圆圈，也可以在它们中间左拐弯右拐弯地练习灵活多变。桑桑居然可以不停顿地享有这辆自行车。杜小康十分大方，毫不在乎桑桑已无数次地将他的自行车摔倒在地。桑桑很过意不去，几次将车抚在手中，仰望着草垛顶上的杜小康。但杜小康却冲着他说：“练车不能停下来！”
当桑桑骑着车在草垛间很自由地滚动时，他确实有一种马上就要像他的鸽子飞入天空时的感觉。
在离开打麦场时，杜小康骑车，桑桑居然坐在了后座上。他们俨然成了一对好朋友！
【1】根据拼音写出词语。
jǔ sàng shùn jiān níng shì quán shén guàn zhù
（_____________） （_____________） （_____________） （___________________）
【2】从节选的这段文字看，桑桑和杜小康分别是什么样的孩子？
______________________________
【3】作者运用了多种描写方法来刻画桑桑这个人物形象，请从中挑选出你最欣赏的两种描写方法，并说说这样写的好处。
______________________________
【4】选文从哪几个方面写了桑桑痴迷自行车？
_______________________________
10、阅读下面的文章，完成习题。
到火星上去种草
到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一，就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，（ ）直接播入火星土壤，（ ）首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥（ ）被选为挺进火星的先锋，（ ）它有独特的优点。它（ ）个头矮，最高不过二十多厘米，（ ）生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是，这种杂草状的十字花科植物基因在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
【1】人类要在火星上种植的植物名为___________。
【2】选择关联词填入文中括号内。
因为……所以…… 不但……而且……
不是……而是…… 之所以……是因为……
【3】人类选这种植物在火星种植，是因为它有独特的特点。请用“______”画出它的优点。
【4】用简洁语言概括短文的内容。（谁、什么时候、在什么地方、去干什么）
____________________
【5】到火星上去种草的目的是什么？
____________________
【6】到火星上种草这个实验如果真的成功了，有什么意义呢？
____________________
11、课内阅读
韩勃 ( )那么大人为什么好几天不敢上朝?分明就是怕见到廉将军嘛!
蔺相如 韩勃,你要知道,秦王不敢侵犯我国,就是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了,后果将会怎么样?这一点你想过没有?
韩勃 ( )噢,原来是这样!
1.在括号内填写合适的词语,交代人物说话时的语气、神情。
2.蔺相如的话共讲了两层意思,前一层讲了 ,后一层引人思考: ?
3.我们从选文中可以体会到蔺相如处处以 为重,不计较 的宽广胸怀。
12、阅读理解
不知为什么，老师嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声。
放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：(A)“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”(B)我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。
第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。C．我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
【1】指出A、B、C画线句各采用了什么描写方法。
A．________________ B．________________ C．________________
【2】“我”明知山中有狼，为什么还要去东山？
________________________________
【3】从C句中你感受到了什么？
_____________________________________
【4】如果你是文中的老师，看到这样可爱的学生，你会说些什么？
___________________________________
13、阅读小木屋（阅读短文，回答问题）
有一天，轮到小刚当值日生。他戴上红袖章，挺着胸，昂着头，像个小“将军”。第二节课以后，他从墙上摘下值日生记录本，盯着每个同学。突然，他发现同桌的玲玲在掏手绢的时候，把一张废纸掉在了地上，他急忙把玲玲的名字记在本子上。
第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅子底下有几片铅笔屑，就悄悄地把它们扫走了。小刚看见了。脸一下红了……
（1）变形金刚（加偏旁，再给新字组词）
象---
（ ）
亡---（ ）
直---（ ）
（2）认真读选文，找一找，哪些词语能体现小刚做值日时的神气呢？
（3）看一看，做值日时，当发现有纸屑时小刚和玲玲分别是怎么做的呢？
小刚：
玲玲：
（4）我们在日常生活中应该向谁学习呢？说说为什么？
14、阅读理解。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆(yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了
肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
1.文中说到的地球清洁工有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2.为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
3. 你还积累过下面这样的词语吗？照样子写四个。
干干净净（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
15、按要求写句子。
1．爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)
_______________________________________________________
2．微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)
_______________________________________________________
3．这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)
_______________________________________________________
16、连词成句并加上标点。
（1）世界 整个 黑暗 一片
______________
（2）开着 一大片 鲜花 门前 绚丽多彩的
______________
17、例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
公主走进森林，看到一座小小的房子，小小的房子里面有几张小小的床，____________。
18、读句子，注意加点的词语，仿造例句填写。
泉水叮咚，流入小溪；小溪哗哗，汇入河流；河流涛涛，奔流不息。
北风呼呼，吹向大树，________哗哗，飘下树叶，________沙沙，漫天飞舞。
19、将下面句子改为“被”字句。
1．雾把天空连同太阳一起藏了起来。
________________________
2．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
________________________
3．他们把大象赶上了岸。
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4．沙粒会把浅水洼里的水吸干。
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5．小明不小心弄丢了一把伞。
________________________
6．乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
________________________
20、照样子，把句子补充完整。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，_______，处处欢声笑语，热闹极了。
21、习作乐园。
一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩子了……接下来会发生什么故事呢？请你展开想象，写下去。
