西藏自治区山南市措美县2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、仔细阅读下列句子，写出人物描写的方法。

1．他暝目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，

明明朗朗的一架桥梁。 （______）

2．快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想：“要是有人可以帮帮我就好了！” （______）         

3．周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。” （______）        

4．他红着眼晴，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 （______）

2、从下列句子中各找出一对反义词，写在后面的括号里。

（1）这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，增加了稳固性。（_______）——（________）

（2）夜深了，热闹的街市渐渐冷清下来。 （_______）——（________）

（3）帛比竹片、木片穿成的笨重的书要轻便。（_______）——（________）

（4）简陋的栏板上雕刻着精美的图案。 （_______）——（________）

3、名句补充我能行

（1）无情未必真豪杰，_______________。

（2）_______________，两山排闼送青来。

（3）_______________，燕山月似钩。

（4）人固有一死，_______________，_______________。

（5）千磨万击还坚劲，_______________。

（6）春风又绿江南岸，_______________。

（7）随风潜入夜，_______________。

4、按课文内容填空。

1．______________，沿hé看柳。

2．白日____________，_____________入海流。

3．___________，________，风吹草低______。

4．秋jì里，稻上场，谷像huáng金粒粒香。shēn体虽__________________，心里喜洋洋。

5、补充词语，并选词填空。

①失( )落( ) ②( )草不( ) ③( )耳欲( ) ④ 处( )积 ( )

⑤心( )神( )⑥( )( )有味   ⑦   相( )为( ) ⑧( )以( )信

（1）与词语 ⑥ 结构相同的词语有__________ 、__________。

（2）用“ 相（     ）为（     ）”造句：__________________________

6、阅读下面一首古诗，完成练习。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

_________，___________。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

【1】在横线上将诗句补充完整。

【2】选出理解不正确的一项（　　）　　

A.“朝露待日晞”中的“晞”可理解为晒干；“昆黄华叶衰”中的“衰”可理解为衰败。

B.这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。

C.作者的目的是通过描写冬葵，百川，赞美万物的勃勃生机。

【3】劝说人们抓紧青少年时光，认真工作学习，有所作为时，常引用本诗中的句子

“________，_________”。

【4】先描红练习一下，再选择这首诗中你喜欢的句子，用行书来写一写。

少壮不努力，老大徒伤悲。________________

7、我会欣赏古诗，填空。

《夜雪》

已讶衾枕冷，   。夜深知雪重，时闻折竹声。

1.将诗句补充完整。

2.本诗的作者是 代诗人 。

3.诗中“夜深知雪重”的原因是： 。

8、阅读古诗,完成练习。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥,

草色遥看近却无。

最是一年春好处,

绝胜烟柳满皇都。

【注释】①天街:京城的街道。这里指唐朝京城的街道。②酥:这里形容初春细雨的润

滑。③绝胜:远远超过。

【1】这首诗描绘的是________(地方)的早春景色。

【2】诗人认为一年中最好的时光是______,从“________________”这句诗可以看出来。

【3】借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。

________________________________

9、阅读理解

春雨

春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。

水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢？

这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼，就一齐奔过来，七手八脚拾起苹果来。

姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办？一个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：“大姐姐，一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排，摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停!”

一辆卡车停下了 青年司机跳下来 一辆小轿车停下 一位白发老人下来了 路上过往的行人也来了 在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果 把苹果放在筐里

这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”，人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们的心田。

【1】给文章第五自然段加标点。

【2】按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。

_______________________________________________

【3】概括本文中心思想。

_______________________________________________

10、宝岛台湾

台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。

台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰，山顶冬天积雪，晶莹耀目，远看如玉，所以叫做玉山。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上的树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的一半多，是我国木材的重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋里有着丰富的水产资源，仅鱼就有几百种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。

日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵、花朵鲜丽。四周群山环绕，林木青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，是著名的游览胜地。

台湾岛不仅是一座美丽、富饶的宝岛，而且具有光荣的革命斗争历史。台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。千百年来，那里的人民为开发和保卫这块神圣的领土，做出了卓越的贡献。

1．联系上下文，写出下列词语的意思。

(1)富饶：___________________________________________________

(2)卓越：___________________________________________________

2．下列哪些句子是过渡句？请在“(　　)”里用“√”标出来。

A．台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。(　　)

B．台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。(　　)

C．日月潭是岛上的天然湖泊。(　　)

D．台湾岛不仅是一座美丽、富饶的宝岛，而且具有光荣的革命斗争历史。(　　)

3．本文的中心句是哪一句？用“——”标出。

4．这篇文章是从哪两个方面来介绍宝岛台湾的？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5．从文中找出人们称颂台湾岛富饶的美名。写在下面横线上。

______________________________________________________

_______________________________________________________

11、美文欣赏。

东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。 东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“ 餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于嘶咬。趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息，敏捷而富有弹性。

由于虎的价值大，数量又少，这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使子孙后代们 永远可以见到这百兽之王——虎的雄姿。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

美丽——（________）  锋利——（________）

【2】短文介绍了虎的哪些特点？

__________________________________________

【3】读读文中的画线句你能明白东北虎为什么数量少了吗？

_____________________________________

12、阅读短文，完成练习。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

灵活—( )               敏捷—( )                  证实—( )

【2】文段中，“ _________”这一短语说明很久以前人们就在研究蝙蝠飞行的秘密，“ ____________”这一成语说明绳子和铃铛的数量多。

【3】为了弄清楚_______________________这个问题，科学家们一共做了( )次实验，最终得出的结论是   _____________________________________。

13、阅读。

我爱厦门

我的家乡在厦门。我爱厦门，爱它变幻莫测的海面，爱它丰富的水产，爱它独特亮丽的风景。

①厦门变幻莫测的海面令人难以忘怀。②平时，登上闻名遐尔的日光岩，放眼望去，海水无边无垠，让人心旷神怡。③当风平浪静时，它又像一面特大的镜子，照出一派阳光灿烂的画面。④倘若猛烈的大风气势汹汹地冲向大海，几百里海面顷刻海浪滔天，风声水声响成一片，合奏出一曲雄伟的交响。

厦门不乏丰富的水产。这里水产名目繁多，有味道鲜美的垒线鱼、黄花鱼、桂花鱼，还有披盔戴甲的龙虾、螃蟹……这些丰富的水产给海内外游客又增添了一道亮丽的美食风景线。

景点独特又是厦门的一个亮点。这里有撩人心扉的音乐喷泉，有风景秀丽的万石植物园，有见证历史的胡里山炮台，还有各具特色的公园。如果你驱车在环岛路上，可以欣赏车外一派南国特有的美景：天空瓦蓝，空气清新；椰树挺拔，花团锦簇；沙滩细软，遍布蟹穴散落的民居与错落有致的二楼房融为一体。这诱人的景色让人喜爱。

啊！厦门令人向往，令人赞美。我为有这样美好的家乡而感到自豪。

【1】这篇文章的结构是（ ）

A．并列

B．总分

C．分总

D．总分总

【2】文章依次从哪几方面介绍了厦门（ ）

A．大海→景点→海产

B．水产→大海→建筑

C．大海→海产→景点

D．大海→水产→景点

【3】第二自然段中漏掉了一句——“要是一阵微风吹过，海面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。”应该插在原文的（ ）

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④之后

【4】联系上下文，最适合替换“变幻莫测”的词语是（ ）

A．出乎意料

B．难以揣测

C．变化多端

D．出没无常

【5】请用“_____”画出第三、四自然段的中心句。

【6】第二段中画横线的句子改成“倘若刮起大风，几百里海面顷刻海浪滔天，风声水声响成一片。”好吗？为什么？

_________________________

【7】你还能想到厦门哪些美丽的地方，或者有其他什么特点？请你写一写。

____________________________

14、读下面的对话，完成练习。

“你弄明白□幸福是什么了吗？”另外两个问他。

“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，（  ）感到幸福”。

“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白□费，（  ）我是幸福的。

“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。

“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”

……

幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

【1】给文段中的画线字选择恰当的解释，填在“□”里。

白：①雪或乳汁那样的颜色；②清楚；③没有效果地；④空空的，没有加上其他东西的。

【2】联系上下文，在文段中的括号里填上一对近义词。

【3】第一个青年给      ，使他们恢复健康，他觉得幸福；第二个青年的工作对别人     ，所以他觉得幸福；第三个青年               ，所以他也觉得幸福。

【4】 “幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”这句话的意思是（    ）

A. 要想获得幸福，就要通过辛勤地劳动，能给自己带来好处的，就去努力地做，不能给自己带来好处的，就不要做。

B. 要想获得幸福，就要通过辛勤地劳动，给别人带 来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。

15、例：影子像一条小黑狗。

_______像__________________。

16、按要求改写句子（转述）。

1.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

____________________________________________________

2.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

____________________________________________________

3.外婆问我：“你在干什么？”

____________________________________________________

4.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”

____________________________________________________

5.他说：“我不信你考了一百分。”

____________________________________________________

17、“把”字句、“被”字句练习。

1．把下列句子改为“把”字句。

（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

 __________________________________  

（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

________________________________

2．把下列句子改为“被”字句。

（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_____________________________

（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。

_______________________________

18、照样子，写句。

例1：整块奶酪都被你吃光了。

__________被______________。

例2：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小鸟飞到树枝上。___________________

例3：风娃娃把云吹成了小白兔。

风娃娃把___________________

4．把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。

为什么       呢       人们       风娃娃       要责怪

____________________

松鼠       住在       山上       和       一座       小熊

_____________________

19、品析句子，完成练习

红日初升，其道大光。河出伏流，____________。潜龙腾渊，____________。乳虎啸谷，____________。鹰隼试翼，____________。奇花初胎，矞矞皇皇。

(1)我能根据课文内容，把选段补充完整。

(2)我发现这个语段中，运用了大量的象征写法：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征着少年中国的巨大声威；奇花刚开始孕育蓓蕾，灿烂美丽，象征着____________________。

回顾课文内容，我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________________。

20、照样子，把词语填入合适的位置。

例：我想念妈妈。（十分地 远方的）

我十分地想念远方的妈妈。

（1）老师抱住莫扎特。（高兴地 机灵的）

（2）他弹起曲子。（兴奋地 一支）

21、习作

你看过的神话故事有哪些？你最喜欢其中哪个神话人物？请你发挥想象，以“假如我是__________”为题写一篇习作，相信你的想象力一定非常丰富。