西藏自治区山南市隆子县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、比一比，组词词语。

赖（_____）  练（_____） 勃（_____） 委（_____）

懒（_____） 炼（_____）  脖（_____） 萎（_____）

2、写出有趣的别称及人体名称的妙喻。

墨客( )                      布衣( )

手足( )                      咽喉( )

3、修辞面面观（指出下面句子所用的

修辞方法，并选择其中两种各说一句话）。

（1）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。   (   )

（2）于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。   (   )

（3）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。   (   )

（4）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？(   )

句子：①___________________________________________________________

②________________________________________________________________

4、根据课文填空。

1．《示儿》是南宋诗人_______的作品。其中“______________，______________”两句以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，已成为家喻户晓的千古名句。

2．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这两句诗出自清代诗人_______的《__________》一诗。这首诗表达了诗人_______________________的思想感情。

3．红日初升，_____________。____________， 一泻汪洋。（《少年中国说》）

5、写出下面词语的反义词

快活——_______ 暴躁——_______ 粗心——_______

6、阅读

卜算子·咏梅

风雨送春归，____________________。己是悬崖百丈冰，____________________。   俏也不争春，只把________________。待到山花烂漫时，_____________________。

【1】把词补充完整。

【2】这首词的作者是__________。词牌名是“__________”，题目是“__________”。

【3】词的上阕写了梅花所处的__________，赞美了梅花__________的品格。从词的最后一句中的“_________”字可以看出作者运用了__________的修辞手法，赞美了梅花__________的品格。

7、阅读

村居

莺，

拂堤杨柳醉。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是清代的（   ）

A.杜甫。 B.高鼎。 C.王之涣。

【3】从古诗中找出下列词语的近义词。

放学——（______） 回来——（______）   风筝——（______）

【4】根据古诗内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。（______）

（2）诗的后两句主要写孩子们的活动。（______）

（3）诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱，充满了无限的情趣。（______）

8、古诗文阅读，完成下列各题。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，__________。

今夜月明人尽望，__________。

【1】把这首诗补充完整。

【2】这首诗的第一句描写了月光、____________、____________、____________等景物，渲染了___________的气氛。

【3】诗的第一句不带一个“月”字，我们却可以由“__________”一词看出月色的___________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：_______________________， _____________________。

【4】这首诗委婉地表达了诗人对朋友的思念之情，在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？请写一句在横线上：_________________________ ， ___________________________。

【5】对《十五夜望月》赏析有误的一项是（ ）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“ 树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。

B．“冷落无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。

9、短文

《海底世界》（片段）

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

【1】在文中找出下面词语的反义词。

缓慢——（_________）   特殊——（_________）

【2】用“——”画出这段话的中心句。

【3】用“﹏﹏”画出文中一个打比方的句子。

【4】这段话主要介绍了 、   、   、   、   和   等海底动物的活动特点。另外，让人感到有趣的是 的活动方式，因为 。

10、快乐阅读轻松答。

①我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：

②“为什么把这么可怕的东西放在这么好的表里？”

③父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的与一般的不同。

④后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个蝎子在表里。”

⑤这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。

【1】短文选自课文《______》。

【2】在文中找出下列词的近义词或反义词。

美丽( )             难过( )             猜想( )             特别( )

【3】“这样的话”指什么？用“______”在文中画出来。

【4】你认为文中的“我”是个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？

____________________________________________

【5】该片断运用的描写手法有______、______等，请分别用“       ”和“ ”在文中画出来。

【6】作者最后说的这句话，你也有过类似的经历吗？简单举一个例子。

___________________________________________

11、阅读。

月亮

中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方？”

在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚无定论，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。

你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3／5，而且两者的化学成分又大不相同；因此情况很可能是这样：当46亿年以前我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”，倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？

但是，地球的直径只是月球直径的3.7倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星，要俘获一颗像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。地球形成的时候，一开始便以大团的铁作为核心，并在其外围吸积了许多密度较小的石物质。月球的形成稍晚于地球，它由地球周围残余的非金属物质聚集而成，因而密度较小。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？

最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，太阳系形成之初，地球．月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此。现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。

可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！

【1】联系上下文，解释“水落石出”在文中的意思。

水落石出：___________________________________

【2】文中关于“月球的起源”的三种学说分别是什么？

①______________                  ②_______________                      ③________________

【3】说月球是地球的姐妹的理由是什么？请用文中的一句话回答。

___________________________________________

【4】下面说法不正确的是（       ）

A．“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”不能删掉，因为“可能”表示推测，去掉后则变成了肯定，表意则不够准确．严谨。

B．“月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。”这一句运用了作比较的方法来说明月亮和地球的关系。

C．古往今来，人们给月亮起了许多好听的名字，如玉盘、蟾宫、玉兔、婵娟等。我国最早登月的航天飞行器月球车，就是以玉兔来命名的，叫“玉兔号”。

D．关于月亮，古人留下了许多美丽的传说，如吴刚伐月、嫦娥奔月、天狗吃月等。

12、课内阅读。

琥珀(节选)

在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

1．“两个小东西”指______________和_____________。

2．“可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为

__________________________________________________。

3.“他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，由此可以想象__________________________________________________。

4．把这段话用“∥”分成两层。

5．这块琥珀的价值是：

__________________________________________________。

13、读短文，完成练习。

蚯蚓

小小的蚯蚓虽然不起眼，但是它们却是人类的好帮手。

生活在土壤里的蚯蚓一直在帮我们“加工”泥土，它们加工过的泥土非常有利于庄稼的生长。

土壤里有着蚯蚓所需要的食物，于是它们总是大口大口地把土壤吃到肚子里，然后把所需要的食物消化掉，再把多余的土壤排泄出来。这些排泄出来的泥土叫蚯蚓泥。这或许就是蚯蚓吃完食物后对庄稼的回报吧！

蚯蚓的贡献确实很大，它们能为一亩地造出十吨左右的蚯蚓泥，而且，再硬的土地也挡不住蚯蚓，经它们“加工”的泥土既通风又湿润，非常适合庄稼生长。

【1】给下列词语选择其在文中最合适的解释（填序号）。

回报___①报告②报答③报复

起眼___①看起来醒目，惹人重视②明亮耀眼③耀眼，因超群出众而使其他所有的都黯然失色。

【2】填空。

蚯蚓大口大口地把___吃到肚子里，然后把所需要的食物消化掉，再把多余的___排泄出来。这些排泄出来的泥土叫___泥。

经蚯蚓“加工”的泥土既___又___，非常适合庄稼生长。

14、阅读短文，回答问题。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（       ）给了枫树，（       ）枫叶像一枚枚邮票，（       ），邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的（       ）。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】把文中括号内的内容补充完整。

【2】选文是围绕哪一句话把内容写清楚的？请用“ ”画出来。

【3】“五彩缤纷”在文中的意思是____________。你是根据_____________（①根据生活经验②联系下文）的方法理解的。（填序号）

【4】读到“频频点头”这个词语时，你眼前仿佛出现了一幅什么样的画面？请写出来。

_______________________________

【5】秋天的雨还把颜色给了谁？请仿照选文中的一个句子写一写。

_______________________________

15、把下列句子改为“被”字句。

（1）小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。

_____________________________

（2）“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。

______________________________

（3）晌午的太阳热辣地照射着整个树林。

_____________________________

16、仿照例句把句子写具体。（6%）

例：天空格外晴朗，连一丝白云都没有。

（1）春天的景色真美啊， 　

（2）校园里可干净啦，  

17、按要求写句子。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”

裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

宋庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”

_____________________________________

18、按要求改写句子。

1.我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）

________________________________

2.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”　（改为第三者陈述）

__________________________________

3.他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改为双重否定句）

___________________________________

4 . 一个人有困难，大家应该帮助他 。（改为反问句）

_________________________________

5 .雨刚停，太阳就出来了。（改写拟人句）

___________________________________

6. 金文  甲骨文 隶书 楷书 小篆 草书  行书（按汉字演变过程排列）

________________________________

7.班主任改进并提出了建议。（修改病句）

_________________________________

8.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（修改病句）

_______________________________

19、照样子，写句子。

例：谁的样子最可爱？ 兔子的样子最可爱。

谁的___________？__________

20、我会按要求写出优美的句子。

1、福娃吸引了大家。

扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。

2、草原真美。

改成比喻句：______________________________________________________

3、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

改成反问句：______________________________________________________

4、写出一个含有“月”的古诗句。

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21、看图写话。

下面漫画中的小白兔遇到了什么困难？它想出了什么好办法？它的心情怎样？请你发挥想象写一写，比一比谁写得更精彩。