1、把词语补充完整,并根据意思选词填空。
( )嘲( )讽 喜( )望( ) 言而无( )
( )高采烈 不屑一( ) ( )( )照料
以( )相待 良( )吉日
(1)用尖酸刻薄的语言进行讥笑及讽刺。( )
(2)由于没有想到的好事而非常高兴。( )
(3)认为不值得一看。形容极端轻视。( )
(4)美好的时辰,吉利的日子。( )
2、填上合适的词语
(______)的糯米 (______)地吃 (______)的枣
(______)的箬竹叶 (______)的桥 (______)的镜子
3、猜谜语。
一根藤上结瓢瓜,生根结果在你家,年年看瓜瓜不长,夜夜看瓜瓜开花。
(打一物) ________
4、看拼音写词语。
一场突然xí lái_____的新冠疫情破坏了原本喜庆祥和的春节,这场疫情对人们来说太kǒng bù_____了。在yán jùn_____的形势下,无数逆行者坚守在疫情fáng kòng_____的最前线,他们不怕xī shēng_____,zhí zhuó_____地与病毒作斗争,帮助患者摆脱kùn jìng_____,彰显了“一方有难,八方zhī yuán_____”的中国精神。
5、把下面的词语补充完整,并完成练习。
①腾云( )( ) ②三( )六( ) ③容光( )( )
④眉( )目( ) ⑤未( )先( ) ⑥( )( )龙钟
(1)孙悟空会___________,一个跟头就是十万八千里。(填序号)
(2)他那宁静而英俊的面孔上,五官端正,__________。(填序号)
(3)由词语②,我能想到________________(人物名字)。
6、阅读理解。
诉衷情
[宋]陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
【1】词中“当年万里觅封侯”说明作者年轻时候的愿望是( )
A.为国家建功立业
B.获得侯的爵位
C.获取高官厚禄
【2】从词中“胡未灭,鬓先秋,泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品?( )
A.少年时期
B.青年时期
C.中年时期
D.晚年时期
【3】“泪空流”的“空”字用得很精妙,既写出了作者内心的____________、____________和____________,也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。
【4】以下对本词内容理解不准确的一项是( )
A.词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。
B.词中抒发了作者空有雄心壮志却又无所成就的感慨。
C.“此生谁料”表达了作者抗金事业未成的心有不甘。
D.词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。
7、完成下列练习。
采莲曲
荷叶罗裙一色裁,
______________。
乱入池中看不见,
______________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_____代诗人________。
【3】这首诗描写了一群_____________的采莲少女形象。
8、课内阅读。
迢迢牵牛星
( )牵牛星,( )河汉女。
( )擢素手,( )弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
( )一水间,( )不得语。
【1】选择恰当的叠词填入诗句中的括号里。(填序号)
A.盈盈 B.迢迢 C.脉脉
D.札札 E.纤纤 F.皎皎
【2】按要求写诗句。
(1)这首诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁、怨恨、情思的诗句是:________________,________________ 。
(2)这首诗中描写牵牛星和织女星遥遥相望的清冷环境,于景中寄寓离愁的诗句是: ________________,________________ 。
(3)这首诗中通过描写织女的姿态美,意在刻画织女的勤劳形象的诗句是:_______________,________________ 。
(4)这首诗中写出织女因思念牛郎而备受折磨,很痛苦的诗句是: ________________,________________ 。
9、课 文 在 线
一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租借地。嘿!这一带果真和别处大不相同:一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能替他撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租借里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
(1) 成语积累。
用一个词来形容洋人:_____________;和它相对应的一个词____________写出了当时中国国民的现状。
(2) 句子练习。
①在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(把下面的句子改成陈述句)
_______________________________________________________________
②谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一顿。(用画线的词仿写一句话)
________________________________________________________________
(3) 你能理解“中华不振”的含义吗?
______________________________________________________
________________________________________________________________
(4) 发挥想象,此时的周恩来看到这一场面,心里会怎么想?
________________________________________________________________
(5)那段屈辱的历史你了解多少,请简单举一个例子说一下。
____________________________________________________________
10、课外阅读。
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种各种蔬菜、花草和村木。这里一年四季都美丽。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,唧唧喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来。
夏天,向日葵长( )很茁壮,绽开若一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛,发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂.它们归起舞,纵情欢唱,一排排玉米成武( )挺立着,结出了顾大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架子。望着这丰硕( )果实,我感到了小国的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中仲出了一支支粉红色的小喇叭,为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像冲若我咧嘴傻笑。这一切怎能不忘人喜爱?
冬天,一场大过后,园里的石榴树披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白团,整个小园成了银装素裹的白色世界。我悄不自禁地赞叹道:“好英啊,小园!”
小园如此娇美,真是一诱人的四季画。
【1】给短文加一个合适的题目,写在文前的线上。
【2】根据所给意思从文中找出成语填上。
(1)轻盈地跳起舞来。( )
(2)情感激动,不能自制。( )
【3】请在原文( )处,分別恰当地填上“的”“地”“得”。
【4】照样子写词语。
绿油油 ____________ ____________
【5】短文是____________的结构,按照____________的顺序来写的。
【6】本文表达了作者对小园的____________之情。
11、动物的睡眠
①大多数动物的睡眠姿势都是长期演变而来的,因为动物睡觉的时候处在最危险的状态,它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。
②蝙蝠是夜行动物,终日倒吊着睡觉,用翅膀把自己包裹起来,远远看去,就像黑色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡,而且把尾巴盖在身上,就像一块厚厚的毯子。树懒毫无疑问是世界上最懒的动物,它们都是挂在树上睡觉的,好像一丛枯叶似的。猴子总在树上睡觉,入睡时把头藏在两腿之间,两臂紧抱住树干,蜷缩成一个圆球,与树干融为一体。刺猬睡觉时,全身都会缩成一个圈,只露出鼻孔透气,身上的尖刺也会全部竖起来,像一个坚硬的榴莲,所以在刺猬睡觉的时候,没有动物敢去碰它。
③各种动物睡眠的时间也不一样。蝙蝠能够很容易地进入持续20小时左右蛰伏状态的睡眠;大象一夜只睡2-3个小时;羚羊只睡1小时左右。科学家经过研究后发现,哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好,同动物的体重及其所处环境有关。一般说来,小动物比大动物睡的时间长些,捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。
【1】选文介绍了动物睡眠的两方面内容,分别是睡眠的______、睡眠的______。
【2】判断以下关于选文的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)大多数动物会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。( )
(2)依据睡眠时间从长到短,可以这样排序:大象、羚羊、蝙蝠。( )
(3)“羚羊只睡1小时左右”中的“左右”表达不太准确,可以去掉。( )
【3】文中动物的睡眠姿势奇特可爱,请提取文中关键信息,补充图表。
蝙蝠 | 食蚁兽 | 树懒 | 猴子 | 刺猬 |
____ | ____ | ____ | ____ | 榴莲 |
【4】阅读后,乐乐提出了许多疑问,请选择其中一个问题,选用小锦囊的办法帮他解答。
选择的问题(填序号):______,选用的办法(填序号):______。
我的解答:____________________。
12、阅读分析。
蒲(pú)公英的伞
蒲公英像雪花一样白,棉(mián)絮(xù)一样轻(qīng)。多么好看呀,你那一把会飞的小伞!
唉(ài),可惜(xī)你的伞太小了。要不,你就可以带着我,带着小妹妹的小花鹿(lù)。飞呀,飞呀,飞过宽(kuān)宽的河,飞过高高的山,飞到姥(lǎo)姥家,过一个快乐的星期(qī)天!
【1】短文一共有____小节。
【2】第二小节有___句话。
【3】下面的说法正确吗?对的打“√”,错的打“×”。
(1)蒲公英像雪花一样白。_____
(2)蒲公英像棉絮一样轻。_____
(3)蒲公英像一把把会飞的小伞。_____
【4】我想让蒲公英的伞带着我( )
A.到学校上课。
B.到姥姥家过一个快乐的星期天。
13、阅读短文,回答问题。
有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向他们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
【1】这篇短文共有______________句话。
【2】天上的白云像什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】你觉得天上的白云还像什么?
____________________________
14、读一读,做一做。
太阳的色彩
小白兔天天看见太阳,他很想知道太阳是什么颜色的,就去问小动物们。小鸟说:“太阳是绿色的。你瞧,太阳照在树叶上,绿油油的。”小蜜蜂说:“太阳是红色的。你瞧,太阳照在花朵上,红艳艳的。”小青蛙说:“太阳是黄色的。你瞧,太阳照在稻穗上,黄灿灿的。”
小白兔想,那太阳到底是什么颜色的呢?
【1】短文共有(_____)个自然段。
【2】小白兔为了知道太阳的颜色,请教了谁?用“____”在文中画出来。
【3】根据短文连一连。
树叶 黄色
花朵 绿色
稻穗 红色
【4】在短文中找出与“绿油油”结构相同的词语,用“○”圈出来。
15、改写把字句
①我被这感人的情景吸引住了。
②我被老师说服了
16、连词成句:玲玲 小花狗 一只 在 地方 弄脏 画了 的
____________________________
17、句子训练营。
(1)七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
(用因为……所以……连成一句话)
(2)虽然天山现在并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢?(改为陈述句)
(3)每到水势缓慢的洄水窝,都有鱼儿在游动。
(改为拟人句)
18、按要求写句子。
1.礼物滋润着我幼小的心田。(改为“被”字句)
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2.那串铃儿声音好听。 那串铃儿比不上我最喜欢的铃儿。(用恰当的关联词语连成一句话)
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3. 男孩郑重其事地对医生说:“请您把握的血抽一半给妹妹吧。”(用加点词语造句)
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19、缩写下面的句子。
(1)宽阔的钱塘江横卧在眼前。
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(2)同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗。
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20、按要求写句子。(3分)
(1)爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”(直接引语改间接引语)
(2)微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。(缩写句子)
(3)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
21、用关联词语把下面每组的两句话连成一句话。
(1)老师没腔调。
同学们能做好。
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(2)你的意见是对的。
你应该坚持。
________________________________________________
(3)它是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。
它与那只羊长得一模一样。
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